心理测试评估怎么写,心理测试有哪些

怎么写心理测量报告?

心理测量与评估报告
来访者：--- 年龄：--- 职业：--- 测试来源：----（如面谈咨询）
测试人：------
测试项目：-----
测试结果：-----
（以下供参考）
一般说来,精神症状指数低于61分则无重大问题。您的测验得分为：240
测试结果表明：
已经患有某种程度的精神疾病,一定要接受专科医生的诊断，安心治疗。但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗,即有康复希望。
其中各项得分为：
症状类型 程度
1.焦躁神经症：(17分) 高
2.歇斯底里： (9分) 高
3.精神分裂症：(10分) 高
4.躁郁症： (14分) 高
5.抑郁症： (16分) 高
6.神经质： (14分) 高
总分88分
心理评估；
【计分方法与解释】
凡选A的记2分,凡选B和C的记0分,凡选D的记1分。本测试可测得7项分数（焦躁神经症、歇斯底里、精神分裂症、躁郁症、抑郁症、神经质、虚构症），将前6项总分数乘3,所得分数即为精神症状指数。
一般说来,精神症状指数低于61分则无重大问题。
精神症状指数的含义是：
18～32分 精神健康,没有什么不良征兆。
33～47分 精神健康,但要检查一下某一症状类型的得分是否过高.如果这一症状类型的得分高于“一般”,就需要进一步检查某一方面的精神健康状况,找出病因并对症治疗。
48～61分 精神健康状况一般,说不上健康.需要彻底调整自己的健康状况,使精神症状指数达到47分以下.特别要积极找出得分在“稍高”以上的症状类型的原因,即时治疗。
62～76分 稍微有精神疾病的征兆,最好请专科医生诊断,进行缜密的分析.在作自我评价时,自我检查一下哪一次症状最严重,以便决定治疗的办法.
77～90分 已经患有某种程度的精神疾病,一定要接受专科医生的诊断,安心治疗.但亦不必过于忧心忡忡,及时接受治疗,即有康复希望。
主要表现
1.焦躁神经症
头痛，头重，目眩。感觉嗓子受噎，呼吸困难，小小的刺激便会加快心跳，集中力低下，心思散乱而毫无头绪，担心失败，担心事故，担心生活受到破坏，担心事情的结果不好，常有种种不安和恐惧不由自主地涌上心头，日无宁时，夜不安寝，将心机浪费在无谓的事情之上。
这种类型的人往往丁是丁，卯是卯，过于认真，常常杞人忧天，无论什么事不干到底决不罢休，对一点小事也会心存芥蒂，耿耿于怀。人际关系不佳，容易自我封闭起来，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易紧张，精神容易疲劳。
2.歇斯底里
发病时，手足麻木，有虚脱感，不能坐立，身体各部分有疼痛感，目眩，耳失聪，喉咙有被压感，无食欲。性格会突变，丧失部分记忆力，说不出自己的姓名、年龄、住所，无表情，对周围景象全反应。
具有这种性格类型的人在平常通常是社交型，爱说话，经常在分人面前表现出言行不真实，或喜欢打扮，衣着引人注目，虚荣心强。因此，一旦自尊心受到伤害时，或欲望不能得到满足时，都会出现各种身体症状。表现出精神上的不成熟，任性，缺乏对欲望的忍耐力和处理能力。
3.精神分裂症
在发病时，可能表现为下面几种情况：
①无力气，无情感，无表情，不能独立生活，一般容易被视作怪人，工作没有责任感，不与周围人说话，远离现实。
②思路混乱，言词颠倒，表现出特别的思考障碍，不能自知，常常诉说自己的行动受到他人的操纵，或别人窥探自己的秘密，或别人在背后说自己的坏话，等等。
③感情或行动异常，有突然离家出走的冲动行为和给食物不吃的拒食行为，以及大叫大嚷、手舞足蹈的异常兴奋行为，还有终日里呆坐，卧睡，傻立，长时间盯着一个物体等异常行动。
④现实和想象完全没有关系。不仅公开说自己是个天才，还认真地把实际上没有关系的人说成知心朋友，又说自己是秉承神意来到人间救拯人类的，并妄想要创立新。
具有这种性格类型的人性格孤独，讨厌与他人接触，自我封闭，言语极少，即使不，言语也毫无条理；与周围的人没有亲切感，精神上处于一种隔离状态；没有感情上的喜怒哀乐，完全无视一般人所感兴趣的东西；呆板地对待工作，不能确切判断工作的进程；言行冷漠而无生气，没有个性，缺乏人情味。
4.躁郁症
发病时精力充沛，经常处于兴状态，由于无节制的冲动，情绪变化很大，缺乏精神集中力，所以不能把工作持续做到底；早晨起床很早，一件事刚刚忙了一阵，又开始做别的事情，变化无常；制定并实行在旁人看来不可能实现的计划，不久就因为失去兴趣而放弃了。时有突发的大怒、高歌狂舞、大吵大闹等行为；说话粗暴，往往不顾及他人，大多是自我中心的话题，言语没有连贯性。
性格特征表现这毫无缘由地亢奋活跃，多言多语却没有条理，不容易兴奋，不知疲倦，总是忙那不肯安顿，性情浮躁，说做就做，没有计划性，好冒险，对失败缺乏反省态度，思绪凌乱，不能集中。
5.抑郁症
症状与躁郁症相反，缺乏活力，无力，无食欲，性欲、失眠、便秘、头痛，常常心情烦躁，讨厌所有事物，自寻烦恼，过分重视失败，为微小的差错苦恼不堪。
性格表现为没有热情，没有干劲，悲观厌世，对未来不抱希望。但对当前工作则认真负责。虽然不能像别人那样迅速处理事情，却能忠于自己的职守。在人际关系上，朴实，消极，没有主动性。自卑感强，自认为能力低，没有价值，很少与人交往，但讲究礼仪，感情深笃，遵守信用，诚实，缺乏灵活性。
6.神经质
表现为责任心淡薄，对批评反应强烈，甚至发生暴力行为，有时酗酒，缺乏理智，挥霍，说谎，时有欺诈行为，不尊重社会习俗，缺乏同情心，异常兴奋。
性格类型表现为与常人冲突，常有显示自己力量的大胆举动，倾向于恶意地解释各种社会现象，以反抗的态度来显示自己的倾向性；意志薄弱，易受诱惑，追求享受，缺乏自制力，易怒，自我中心，幼稚，过分自信，虚荣心强，冷酷，懦弱。
7.虚构症
这项得分反映了受测者回答时的认真程度和真实程度。如果此项得分过高，则表明受测者对测验有防卫意识，各种得分可能均比实际情况偏低。根据此项得分的高低，可以大致推断上述各种得分的可靠性。
测试项目；艾克森情绪稳定测量

职业心理测验与评估报告怎么写

1.考试科目:基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、咨询心理学、心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能、职业道德共十门课程。
2.1职业道德
2．1．1职业道德基本知识
2．1．2职业守则
（1） 尊重求助者的意愿；
（2） 促进求助者的身心健康；
（3） 对求助者的个人隐私及所提供的资料保密；
（4） 与求助者建立平等的咨询关系，不得产生和建立咨询以外的任何关系。
2.2基础知识
2.2.1基础心理学知识
（1）绪论
（2）心理活动的生理基础
（3）感觉和知觉
（4）记忆
（5）思维、言语及想象
（6）意识与注意
（7）需要与动机
（8）情绪、情感、意志
（9）人格
2.2.2社会心理学知识
（1）概述
（2）社会化与自我
（3）社会知觉与归因
（4）社会动机与社交情绪
（5）态度
（6）沟通与人际关系
（7）社会影响
（8）爱情、婚姻与家庭
2.2.3发展心理学知识
（1） 概述
（2） 婴儿期的心理发展
（3） 幼儿期的心理发展
（4） 童年期的心理发展
（5） 青春期的心理发展
（6） 青年期的心理发展
（7） 中年期的心理发展
（8） 老年期的心理发展
2．2．4变态心理学与健康心理学知识
（1）关于《变态心理学》
（2）正常心理与异常心理及其区分
（3）常见异常心理的症状
（4）常见精神障碍
（5）心理健康与心理不健康
（6）关于《健康心理学》
（7）心理不健康状态的分类
（8）压力与健康
2.2.5心理测量学知识
（1）概述
（2）测验的常模
（3）测验的信度
（4）测验的效度
（5）项目分析
（6）测验编制的一般程序
（7）心理测验的使用
2.2.6咨询心理学知识
（1）概述
（2）历史上的几种理论观点
（3）心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
（4）不同年龄阶段的心理咨询
（5）婚恋、家庭心理咨询
（6）性心理咨询
2．2．7相关法律法规
（1）《中华人民婚姻法》相关条文；
（2）《中华人民未成年人保护法》、《中华人民妇女儿童保护法》相关条文；
（3）《中华人民消费者权益保护法》相关条文

综合素质评价心理健康填写怎么写?

如：该生综合素质评价心理健康方面评价为优良，该生拥有正确的人生观和世界观，在与同学的日常相处和交往过程中，心理积极健康向上，阳光开朗，对困难和挫折能够积极面对。

综合素质心理健康简短的自我评价范文：

正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价,能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法,能够尊重同伴观点,理解同伴处境,多交-些知心朋友,融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足,自尊,自信,自己做自己能够完成的事,挑战自我,对错误要虚心请教。

有团队精神,善于与人交流。聪明伶俐用在我身上一点也不夸张,清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长, 劳动用心，对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸。

本人能自觉遵守中学生守则,用心参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱群众,乐于帮忙别人,劳动用心肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。

要有进步的决心，千万不要骄傲,就应再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。就应振奋精神，争取迎头赶上。三年来，学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己状况的学习方法,用心思维,分析解决问题潜力强，学习成绩优良。

遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣营感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,用心投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的能力。

本人品德兼优性格开朗热:爱生活,有较强的实践潜力和组织潜力。仪表大方,举止礼貌,去感受生活中的美具有务必审美潜力具有务必的审美潜力, 能表现美能感受到生活中的美有务必的审美潜力。

心理测试中,如何考察被试是否胡乱作答?如何评估个案作答的倾向性?_百...

确实在心理测试中，有极个别的人胡乱作答，其实只要掌握人的生理本能就不难观察到是真是伪，在语言测试过程中通过观察其眼神的细微变化，就可得知，当然，这需要测试者有一定的经验和阅历。
不好意思，我以为是面试口答。如果是笔试可以根据被考察者回答问题的全面性分析，从实践中我得出的经验是：因为大学生虽然已经成年，但是社会阅历还是比较浅的，所以他们的答题大部分都很直接，那么，那些咬文嚼字的或者避重就轻的就有可能是胡乱作答，不代表其真实的心理状况。

心理测试题包括哪些方面?

心理测试题包括：
1、主观的评分测试题：如焦虑量表、抑郁自评量表，让患者根据自己主观感受进行评分；
2、他评量表：精神科医生同患者进行交谈，对患者的情绪、言谈举止来进行综合判断；
3、知情人评定：通过患者身边的人，如父母或配偶，来了解患者的日常生活，间接的反映患者的状态。

征兵心理测试题有哪些内容?

上机测两部分，前部分是测试题1、语文近义词2、应用题心算3、拼图后部分：心理题，回答是否。

注意审题，每题规定时间必须写出答案，而且只能选一次。

做完就打分，打分结论不是1的需要参加笔试，笔试题简单很多。

我悲惨是所有笔试中唯一后半部分有问题的——心理异于常人 。

数学应用题是小学的那种，拼图是给几个图形，拼成一个整图，找哪个是正确的还有个是拼图连线说不清楚的，到时候自己注意审题就是。