五行缺火男孩取名虎年,五行缺火男孩取名精选

贾姓男孩求名字 虎年 缺火

贾
大
炜

虎年男孩缺火取名

张浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
张文博（文采飞扬，博学多才）

求虎年2010.7.17号出生,五行缺火的男孩名字

葛耿燚
有五个火，应该可以了
葛炎燚也可以
葛燚
葛一帆

周姓男孩虎年四月二十日生 五行缺火 该取何名

姓名：周子骞
???五行分别是：金水木
???笔画分别是：8
3
20
???天格.人格.地格.总格.外格数分别：9(水)
11(木）
23(火）
31(木）
21(木）
???总评数理得分：93
分
?详细解说如下：
天格数理
9(水）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：
（破舟入海）大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握
人格数理
11(木）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：
（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。
(吉)
凡事善于计划，注重实际与工作，可自创家业，理想高远，能按部就班，得到平步青云之运程。
地格数理
23(火）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：
（壮丽）旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。
(吉)
总格数理
31(木）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：
（春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。
(吉)
外格数理
21(木）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：
（明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。
(吉)
天、人、地三才
9
1
3（水木火）暗示健康、生活是否顺利为：
??有成功运和发展运，一生可得平安，但要注意家庭方面的变故。（半吉）
??1、总论：在辛勤工作中有收获，只要努力就能得到相当的回报，一生会有风光之时，晚景平安一生平步青云，可一展抱负。
??2、性格：为人努力不懈，凡事都先安排，经过计划慎重进行，外表平静而内心不屈。
??3、意志：意志坚定，注重实际与工作，耐性也佳，可以忍受艰苦，但自己满怀信心，容易陷入一意孤行。
??4、事业：有进取心，对家庭责任感很重，一生辛勤奋发，靠努力发展，要注意中途的意外损失。
??5、家庭：夫妻感情尚称圆满，要注意家庭不测的问题。
??6、婚姻：女嫁温和才干之夫，婚后和睦。
??7、子女：男孩多于女孩，健康活泼，长大能成功发展，在社会上一展抱负。
??8、社交：人缘不错，社交平凡，喜好安静，厌弃烦难，要求身边的人也较高。
??9、精神：心情会有起伏，有时会烦闷，精神生活尚可，要注意有因意外变化而陷入精神烦恼。
??10、财运：依努力可得到相等的财利，一生能够财源说广进，也要注意意外之故。
??11、健康：身体基本平安，注意神经衰弱，筋骨酸痛等症。
??12、老运：晚景渐入佳境，成功运可得到提升。
人格与外格(一一)搭配，暗示人际关系、社交能力、事业等信息为：
性格温和直率，有理性，善计谋，喜静，勉力持家；多少有猜疑心，喜财利。如能守法，将有一定社会实力。
(吉)
?更多信息：
人格数理
11
暗示性格为：
性情多好静，富于理智。温厚中带有华丽气质，具有不屈不挠的精神。表面看似非活动家，其实蕴涵着相当实力，必取得相当的成功。其人生虽属渐进型，但终能为人首领。还可获得家庭幸福。
人格与天格搭配(一九)暗示成功运：
如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上。
(上)
人格与地格搭配(一三)暗示基础运：
吉祥安泰，富贵荣华，健康长寿。
(上)
人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。
人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。

缺土缺火缺火的男孩名字

孩子的生辰八字中五行有缺，很多家长会通过起名来弥补五行，让五行达到平衡。那么对于五行缺火缺土的男孩名字，该如何起呢？以下有一些名字可以给你作为参考的：
一、适合男孩起名的五行属火常用字：
临、仲、俊、兆、卓、、哲、天、宁、宝、庭、廷、彰、征、德、志、忠、扬、振、政、昊、智、泰、灿、炳、烁、韬。
二、适合男孩起名的五行属土常用字：
培、基、宇、安、峥、恩、磊、维、羽、翔、誉、轩、辰、运、逸、阳、以、永、亦、宥、威、伊、伍、伟、佑、勋、卫、友、咏、圆、坤。
不过，根据风水命理来说，并不是缺什么就直接补什么，还需要根据实际的五行情况补才有用的。因此，最好是可以根据男孩实际的五行情况定适合的风水饰物佩戴，更能为其补火补土，化解所缺的五行命格的。这建议到无相铜炉一对一定适合男孩的无相吉祥饰物为佳。

虎年缺土男孩名字

孩子是今年虎年阳历7月11日晚上8点45分左右，阴历5月30日出生的，缺土，
“为径”一名
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”意即学习贵在勤奋刻苦。没有止境地学习，’是每一个向上者必要的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？更何况是现在文化、理念更新很快的时代。