人才评估工具测试,高端大气点纺织厂名字

hr常用的人才测评工具

HR常用的人才测评工具及其优缺点如下：

1、DISC 测评工具

DISC的这4 个字母分别代表 4 个类型：D：Dominance（支配型）、I：Influence（影响型）、S：Steadiness（稳定型）、C：Compliance（服从型）。它是一个性格测评，理论起源为马斯顿的“正常人的情绪”，由 Inscape Publishing 拥有。

一般而言，DISC代表着一种可观察的人类行为与情绪，将会使你对自己和他人有更深入的、具体的、完整而客观的了解。目前在国内除了被广泛运用于组织人才测评，招聘、职位调整外，也常用于领导力提升、建立培训需求等工作。

但是，DISC测评工具其实也有一定的缺点，那就是其结果描述具有时间上的稳定性，但是缺乏空间上（跨情境）的一致性，不同情境下可能导致与结果描述不一样的行为。

2、MBTI 测评工具

全称为Myers-Briggs Type Indicator，也是一个性格测评，由 Briggs 母女经过研究荣格的“心理类型”理论而制定的，CPP 拥有它的版权。

MBTI 可以说是当今世界上应用最广泛的性格测试工具了。它已经被翻译成近20 种世界主要语言，每年的使用者多达 200 多万，其中不乏世界 500 强之内的大型企业。

在应用上，MBTI 除了用于了解处事风格、特点、职业适应性、潜质之外，还可以助力提供合理的工作及人际决策建议。

所以，国内在管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域比较多的用到MBTI测评工具。鉴于其理论深度，作为研究正常人群地性格特征，并预测行为，进行职业规划，有其独到之处。

缺点的话，就是因为这个测评工具太出名了，会有许多不认同的声音，而且用于职场测评，有时会太过主观。

3、CPI 测评工具

全称为CaliforniaPsychologicalInventory，加利福尼亚心理调查表。 CPI 是高氏（Gough，1957）所发展的一个为正常人所用的人格测量工具。

主要在教育心理方面用得较多，也可用于对学业成就，创造性潜能的预测，并可为专业选择提供指导；在管理心理方面，可用于对应聘者的管理潜能，工作绩效的预测提供参考，还可以应用于招聘员工、规划职业、储备领导、建设高效的组织及建设等。

在国外被认为是一项在人员选拔方面有较大潜力的测验。

4、OPQ 测评工具

全称为Occupational Personality Questionnaire， SHL（现已被 CEB 收购）的“当家花旦”。

在招聘领域用的非常广的一个职业性格测评，相信许多人在刚进入企业时就是做的这个测评。它以多个理论模型为基础，获得了 N 多企业包括 500 强企业的青睐。

SHL 作为专业提供测评服务的公司，有近百种的测评工具，它在从招聘与聘用、员工发展到继任者规划的人才雇用周期中，通过卓越的人才智能与决策帮助客户提升企业绩效。除了 OPQ，还有 MQ、Verify、SJTs、DAP 等众多主流测评。

5、DPA 测评工具

全称为Dynamics Personality Assessment。DPA 研究中心的代表产品 DPA（三维性格动态管理系统），该系统也是基于气质理论结合荣格的人格分析理论的基础开发的，它将人的性格分为 5 大类别： 黑桃的军事家，红桃的梦想家，梅花的和平家，方块的建筑家，整合的外交家。

DPA 由工作、家庭、个人三个系统组成，多维度的分析能够让人们更好的认识和了解自己，塑造幸福和谐的家庭关系。

可以帮助企业老板和高级管理人员提升性格领导力，知人善任的组合与激励不同类型和动力的员工，打造优势动力企业团队，有效降低员工流失率，提升员工忠诚度，激发员工行动力，提升企业绩效。

作为运用性格知识优化个人状态，启动人性动力的人才驱动系统，在 选拔、招聘、绩效提升、建设团队等方面都有较多的运用。

如何进行人才测评?

人才测评，是指企业通过一系列科学的手段和方法，对人的基本素质及其潜能进行测量和评定的活动。随着经济的发展，企业对人才的渴求日益增加，这也导致各企业单位都需要一种高效率的人才测评，以优质的人才队伍应对不断更迭的世界和市场。

那么人才测评如何做？

第一步，确定目的。

明确人员测评的目的是什么，是为了发掘高潜力人才以进一步培养？为了测评员工的领导力作为晋升参考？测评员工的心理健康状况排除风险因素？

不同的目的意味着不同的工具，所以在设计方案时首先就需要明确人员测评的目的和需求。

第二步，选择工具。

根据人员测评的目的选择相对应的工具。

如果人员测评的目的是发掘高潜力人才，那么就需要选用高潜人才评估工具；

如果人员测评的目的是晋升参考，那么就需要选用领导力测评；

如果人员测评的目的是测评心理健康状况，那么就需要选用SCL-90、人格障碍风险评估、MMPI等心理风险评估工具。

如果人员测评的目的是全面测评人才作为人员变动的依据，那么请查看图片进行全面而又详细的综合测评。

第三步，确定人员发展方案。

根据员工的全面而又详细的测评结果确定人员变动和培养方案。

企业识人用人的秘诀之人才多项测评。用人之长，天下无不用之人；用人之短，天下无可用之人。

企业进行人才测评之前，首先要明确本次进行人才测评的目的，因为人才测评应用的场景众多，是围绕选人招聘还是岗位竞聘还是人才的培养发展，不同的场景是不一样的。

以人才招聘为例，目前运用得比较多的是MBTI职业性格测试，九型人格测试这种性格和职业测试，而企业内部员工培训、岗位竞聘、人才盘点、年终考评、绩效考核等场景下，通常采用360度评估来进行人才测评。

以比较典型的“360度能力素质测评”来说，就是从自己、上级、下级、平级等各个层级，从多维能力进行综合考核，让企业更全面客观地进行测评。

用360度评估来做人才测评一般需要经过以下几个阶段和流程：

前期准备、测评实施、反馈应用三个阶段。

前期准备阶段，通常包括创建360度评估小组、设计测评模型（即问卷指标+题目），确定评估名单，对评估人员进行360度评估培训。

实施阶段，通常包括创建360度评估项目、设置测评问卷、导入评估名单、邀请人员评估、导出评估报告几个步骤。

反馈应用阶段，即根据得出的报告进行下一步人才培养/管理计划的安排。

以上，希望给到你一些参考。

人才测评工具有哪些?

转载以下资料供参考
人才测评工具是指通过一系列科学的手段和方法对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的活动。 人才测评工具的具体对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。人才测评工具的方法包含在概念自身中，即人才测量和人才评价。人才测评工具的主要工作是通过各种方法对被试者加以了解，从而为企业组织的人力资源管理决策提供参考和依据。
人才测评工具人的素质有六个层面：分别是知识（Knowledge）、技能（Skill）、社会角色（SocialRoles）、自我概念(Self-Concept)、特质（Traits）以及动机（Motives）。“素质冰山模型”，就是在此基础上把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山，其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分，这部分是对任职者基础素质的要求，但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来，这一部分也称为基准性素质。基准性素质是容易被测量和观察的，因而也是容易被模仿的。内驱力、社会动机、个性品质、自我形象、态度等属于潜藏于水下的深层部分的素质，这部分称为鉴别性素质，它是区分绩效优异者与平庸者的关键因素；职位越高，鉴别性素质的作用比例就越大。一方面，内驱力、社会动机、个性品质、自我形象、态度等“冰山以下的部分”不太容易通过外界的影响而得到改变，另一方面，它们却对人的行为与表现起着关键性的作用。对此，麦克利兰创造性地运用“关键行为分析法”，通过观察个体在工作中的行为来推测确定社会角色、自我形象、特质和动机等“冰山以下的部分”。 按照麦克利兰的方法，“选才”在个性测试版块整合了SHL的岗位匹配度测试以及北京师范大学心理测量与评价研究所研发的AOP职场个性测试，通过行为倾向挖掘个体潜能，并预测实际工作绩效。
“SHL岗位匹配度测试”以全球取样对不同岗位任职者的行为做了访谈和现场观察后，将所有工作都可能会涉及的行为分为8大类、20子类以及112种具体行为。再通过40道职业行为测试题，测试应聘者与8大维度中最重要的6大维度之间的匹配程度，以此来评价应聘者潜能与应聘岗位的匹配程度。这种在国际上被广为认可的多维度人才测评题库资源的植入，为企业实现人岗匹配提供了保障。
“AOP职场个性测试” 作为专门为人才管理设计的诊断型工具，经过企业实践发现并总结了与人才管理有关的一系列核心要素：目标导向、影响感召、耐心合作、精确服从等，再通过对这些方面的针对性评估，清晰勾勒出个体在职场中的各种特点，充分运用于企业经营管理各个层面。
“选才”测验主要测量四个个方面的内容：个性特征测试基本工作能力测试通用技能测试岗位技能测试等四个方面测试个人的职业兴趣与职业适应性，即个人适合于做何种工作。
常用的的人才测评方法
1、履历分析
个人履历档案分析是根据履历或档案中记载的事实，了解一个人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。近年来这一方式越来越受到人力资源管理部门的重视，被广泛地用于人员选拔等人力资源管理活动中。使用个人履历资料，既可以用于初审个人简历，迅速排除明显不合格的人员，也可以根据与工作要求相关性的高低，事先确定履历中各项内容的权重，把申请人各项得分相加得总分，根据总分确定选择决策。
研究结果表明，履历分析对申请人今后的工作表现有一定的预测效果，个体的过去总是能从某种程度上表明他的未来。这种方法用于人员测评的优点是较为客观，而且低成本，但也存在几方面的问题，比如：履历填写的真实性问题；履历分析的预测效度随着时间的推进会越来越低；履历项目分数的设计是纯实证性的，除了统计数字外，缺乏合乎逻辑的解释原理。
2、纸笔考试
纸笔考试主要用于测量人的基本知识、专业知识、管理知识、相关知识以及综合分析能力、文字表达能力等素质及能力要素。它是一种最古老、而又最基本的人员测评方法，至今仍是企业组织经常采用的选拔人才的重要方法。
纸笔考试在测定知识面和思维分析能力方面效度较高，而且成本低，可以大规模地进行施测，成绩评定比较客观，往往作为人员选拔录用程序中的初期筛选工具。
3、心理测验
心理测量是通过观察人的具有代表性的行为，对于贯穿在人的行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。心理测验是对胜任职务所需要的个性特点能够最好地描述并测量的工具，被广泛用于人事测评工作中。
⑴标准化测验。标准化的心理测验一般有事前确定好的测验题目和答卷、详细的答题说明、客观的计分系统、解释系统、良好的常模、以及测验的信度、效度和项目分析数据等相关的资料。通常用于人事测评的心理测验主要包括：智力测验、能力倾向测验、人格测验、其它心理素质测验，如兴趣测验、价值观测验、态度测评等。标准化的心理测验同样具有使用方便、经济、客观等特点。
⑵投射测验。投射测验主要用于对人格、动机等内容的测量，它要求被测试者对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激做出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试者的内在心理特点。它基于这样一种假设：人们对外在事物的看法实际上反映出其内在的真实状态或特征。投射技术可以使被试者不愿表现的个性特征、内在冲突和态度更容易地表达出来，因而在对人格结构、内容的深度分析上有独特的功能。但投射测验在计分和解释上相对缺乏客观标准，对测验结果的评价带有浓重的主观色，对主试和评分者的要求很高，一般的人事管理人员无法直接使用。
4、笔迹分析法
运用笔迹学知识和技术，对具体的笔迹现象进行心理学意义的测量和评估，得出有关笔迹书写者个性特征与内心世界诸方面的结论。如："临摹直觉感知分析法”。
5、迷宫游戏法（e-profiling）
通过迷宫游戏的方式搜集测评者的信息，是评估人的表现和表现能力的新方法，它以心理诊疗，医学以及神经学的最新科学研究成果为基础，有效的克服了被测者记忆考题产生的问题，从心理学、神经学的双重角度对测评者给出客观而科学的评价.迷宫游戏法有着简捷、方便、高效度、高信度、低成本、隐蔽性强、无倾向性、趣味高等优势。欧美国家，在人才的招聘和选拔过程中已广泛使用迷宫游戏法这种人才测评方法.最早推出迷宫分析法的是德国的e-profiling公司和göttingen(哥廷根）大学，因此这种方法也简称为e-profiling测评法。
6、面试
面试是通过测试者与被试者双方面对面的观察、交谈，收集有关信息，从而了解被试者的素质状况、能力特征以及动机的一种人事测量方法。可以说，面试是人事管理领域应用最普遍的一种测量形式，企业组织在招聘中几乎都会用到面试。面试按其形式的不同可以分为结构化面试和非结构化面试。
⑴结构化面试。所谓结构化面试就是首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，对被试者的表现进行量化分析。不同的测试者使用相同的评价尺度，对应聘同一岗位的不同被试者使用相同的题目、提问方式、计分和评价标准，以保证评价的公平合理性。
⑵非结构化面试。非结构化面试则没有固定的面谈程序，评价者提问的内容和顺序都取决于测试者的兴趣和现场被试者的回答，不同的被试者所回答的问题可能不同。
面试的特点是灵活，获得的信息丰富、完整和深入，但是同时也具有主观性强、成本高、效率低等弱点。
7、情景模拟
情景模拟是通过设置一种逼真的管理系统或工作场景，让被试者参与其中，按测试者提出的要求，完成一个或一系列任务，在这个过程中，测试者根据被试者的表现或通过模拟提交的报告、总结材料为其打分，以此来预测被试者在拟聘岗位上的实际工作能力和水平。情景模拟测验主要适用于管理人员和某些专业人员。常用的情景模拟测验包括：
⑴文件筐作业。将实际工作中可能会碰到的各类信件、便笺、指令等放在一个文件筐中，要求被试者在一定时间内处理这些文件，相应地作出决定、撰写回信和报告、制订计划、组织和安排工作。考察被试者的敏感性、工作独立性、组织与规划能力、合作精神、控制能力、分析能力、判断力和决策能力等。
⑵无领导小组讨论。安排一组互不相识的被试者（通常为6-8人）组成一个临时任务小组，并不指定任务负责人，请大家就给定的任务进行自由讨论，并拿出小组决策意见。测试者对每个被试者在讨论中的表现进行观察，考察其在自信心、口头表达、组织协调、洞察力、说服力、责任心、灵活性、情绪控制、处理人际关系、团队精神等方面的能力和特点。
⑶管理游戏。以游戏或共同完成某种任务的方式，考察小组内每个被试者的管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。
⑷角色扮演。测试者设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，要求被试者扮演某一角色，模拟实际工作情境中的一些活动，去处理各种问题和矛盾。情景模拟测验能够获得关于被试者更加全面的信息，对将来的工作表现有更好的预测效果，但其缺点是对于被试者的观察和评价比较困难，且费时。
8、评价中心技术
评价中心技术在二战后迅速发展起来，它是现代人事测评的一种主要形式，被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。一次完整的评价中心通常需要两三天的时间，对个人的评价是在团体中进行的。被试者组成一个小组，由一组测试人员（通常测试人员与被试者的数量为1：2）对其进行包括心理测验、面试、多项情景模拟测验在内的一系列测评，测评结果是在多个测试者系统观察的基础上，综合得到的。
严格来讲评价中心是一种程序而不是一种具体的方法；是组织选拔管理人员的一项人事评价过程，不是空间场所、地点。它由多个评价人员，针对特定的目的与标准，使用多种主客观人事评价方法，对被试者的各种能力进行评价，为组织选拔、提升、鉴别、发展和训练个人服务。评价中心的最大特点是注重情景模拟，在一次评价中心中包含多个情景模拟测验，可以说评价中心既源于情景模拟，但又不同于简单情景模拟，是多种测评方法的有机结合。
评价中心具有较高的信度和效度，得出的结论质量较高，但与其它测评方法比较，评价中心需投入很大的人力、物力，且时间较长，操作难度大，对测试者的要求很高。现在流行使用好啦测评，精准度高，重点是能提供个性化的定制方案，题库非常精准。如果说的是测评量表，那么主要的有：mbti，九型人格，大五人格，霍兰德职业兴趣，舒伯职业价值观，青年人格CPI，卡特尔16pf，艾森克EPQ，DISC等等....
如果说的是在线的人才测评系统，也有不少.....这里不挨个列举名单了。
目前主流的方式是 测评量表，加在线测评系统，构成的人才测评方案。

1、MBTI职业性格测试

根据一些媒体的追踪，发现在所有的人才测评工具里面，只有MBTI职业性格测试得到了最广泛的应用。这套理论由美国的心理学家伊莎贝尔和她的母亲凯瑟琳所编制，她们以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，增加了4个维度，分别组成了MBTI职业性格测试理论。每个人都能在其中找到自己的倾向，也可以在短时间内明确个人的性格特质，从而可以分析出不同的性格，在不同岗位的发展潜力。

参考 在线人才测评系统 网页链接 可以先试用的。

2、霍德兰职业兴趣测试

霍德兰职业兴趣测试，是由美国心理学家经过多年的实践经验得出的，这套人格测试理论根据职业兴趣的不同，将人格分为研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型和现实型六个类别，每个人都是这个类别的组合，每一种因素占比的大小不一样，也就导致每一个个体不一样。

如果没有从事个人职业兴趣的工作，那么便很难在职业上找到满足感。而找到职业兴趣的关键，就是合理运用职业兴趣测评工具，尤其是认知能力较弱的大学生，霍德兰职业兴趣测试在职业教育和职业培训，职业规划方面都有重要的参考价值。

3、九型人格测试

九型人格，也称为性格形态学，是由美国斯坦福大学的各个学者提出的，近些年来风靡欧美各国。其主要包括：完美型、助人型、成就型、艺术型、智慧型、忠诚型、开朗型、领袖型和和谐型。它有时候不仅是一个人才测评的工具，也为个人修养和自我提升提供了认知能力，是较为综合的自我认识工具。特别是在揭示内在的深度价值观上，更具有不可代替的优越性。这套理论摆脱的条理分明，指出不同的人格在不同时期可以相互转化，一个助人型的人格，在某些条件下有可能变成开朗型，改变了传统的人格划分模式。

人才测评工具，难以区分谁优谁劣，不同的测评工具有其不同的应用场景，人才测评的目的就是为了给企业甄选出适合的人才，为企业的发展选才，能高效率的到达目的就是我们的追求，所以如何选择测评工具，需要结合企业的需求和特点来做选择，适合的才是最好的。

人才素质测评报告

人才素质测评报告

人才素质测评报告，企业人员招聘录用人才时，一般会采用测评技术，收集应聘人员的行为事实，然后针对岗位所需要的素质，做出有或无、优与劣以及可以录用与不便录用等一系列的综合判断。人才素质测评的作用最显示体现在人员甑选、岗位配置、培训与发展，以及第三方就业推荐之上。下面分享关于人才素质测评报告的分享，希望对大家有帮助。

人才素质测评报告1

一、测评项目说明

职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。心理学家研究发现，由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响，不同个体的职业价值观是不同的，而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。

本测试借鉴了职业生涯规划领域的“职业锚”理论，又根据实际情况加入了其他几种价值观类型，将人的职业价值观分为帮助*贡献、审美*艺术、思考*创新、成就*实现、自主*独立、地位*声望、影响*支配、报酬*财富、社交*人脉、安全*稳定、舒适*安逸、规则*秩序、新奇*冒险、团队*融洽十四种类型，通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型。从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。

二、得分说明：

各职业价值观的维度分数表示对职业中可能获得的各种回报的重视程度，分数越高（尤其是前三项高分者），则越重视这方面的回报，您的这种职业价值观倾向也就越明显。择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。比如您的职业价值观是“安全*稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约您的发展。

帮助贡献型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。

审美艺术型

该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。

思考创新型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物，解决新问题。

成就实现型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事，最大限度地实现自我价值。

自主独立型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。

地位声望型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。

影响支配型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于影响和支配人或事，获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。

报酬财富型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。

社交人脉型

该类型的人认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。

安全稳定型

该类型的人希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。

舒适安逸型

该类型的人希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。

团队融洽型

该类型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

新奇冒险型

该类型的人认为工作的价值在于不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多，不单调枯燥。

规则秩序型

该类型认为工作的价值在于严格遵守规则和秩序，按照时间表有序进行，把事务处理的井井有条，并达到明确的标准。

从您的得分中反映出，您的职业价值观倾向为：成就*实现。

除了成就*实现外，您在地位声望、帮助贡献两种类型的'价值观倾向也比较明显。

1、成就实现型：

该类型的人希望自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。这种类型的人在工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。他们一心一意想发挥个性，实现自我，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定，并视此为有意义的生活。

项目经理、公司管理等企业型的工作比较适合该类型的人。

2、地位声望型：

该类型的人自尊心强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。他们希望自己的工作有较高的社会地位，比较受人尊敬，能使自己得到社会的认同。

教师、公务员、医生、高层管理人员等研究型、社会型、企业型等工作比较适合该类型的人。

3、帮助贡献型：

该类型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助。例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。

医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。

结束语：

一个人的职业价值观是他的人生观、世界观在职业上的体现，认清您最重视的因素，挑选一份符合您职业价值观的职业将使您更愉快地工作，更快地成功。

需要强调的是，每个人在进行职业选择时，都会从多个价值角度对职业进行衡量，而通常不会只有一种类型占据绝对主导的地位。因而要对测评结果进行综合分析；在做职业决策时，也要着重从自己占据优势的几种价值观倾向方面来综合衡量。

另外，如果您觉得测评结果和您的情况不甚吻合，有可能是以下的几个原因：

——您是否对绝大多数题都进行了认真做答？

——回忆您做题时的情景，是凭自己第一感觉回答的吗？

——你是否受自己应该选择什么或别人希望选择什么的影响？

人才素质测评报告2

你本次测评的统计结果

从下面的图中，你可以了解到自己职业价值观倾向的分布情况。分数越高，表明你对该项职业价值要素越看重。

你的得分

成就满足 9.0 工作环境 8.5 上司关系 8.5 安全稳定 8.0 经济报酬 7.5 同事关系 7.0 管理权力 6.5 独立自主 6.5 声望地位 6.5 美的追求 6.0 创造发明 6.0 智力激发 6.0 利他主义 6.0 生活方式 5.5 多样变化 4.5

从以上的测评结果可以看到

你最看重的三种职业价值要素为 成就满足、 工作环境 和 上司关系

（1）看重成就满足： 希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。

（2）看重工作环境： 希望能有比较舒适、优越的工作条件和环境。

（3）看重上司关系： 希望领导人品较好，处事公平，能与之愉快地沟通、相处。

其它类型的解释

（1）安全稳定： 希望在工作中，不管自己能力怎样，都有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资或岗位变动等经常提心吊胆。

（2）经济报酬： 希望通过工作获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。

（3）同事关系： 希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。

（4）管理权力： 希望能在工作中获得管理支配权，能指挥或调遣一定范围内的人或事。

（5）独立自主： 希望能在工作中充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。

（6）声望地位： 希望自己所从事的工作在人们心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊重。

（7）美的追求： 希望能够在工作中实现对美的追求，得到美的享受。

（8）创造发明： 希望能在工作中不断创造新的东西，或产生新的想法。

（9）智力激发： 希望能在工作中不断进行智力的操作，动脑思考，学习和探索新事物，解决问题。

（10）利他主义： 希望自己的工作能够直接为大众的幸福和利益尽一份力。

（11）生活方式： 希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的一部分。

（12）多样变化： 希望工作内容经常变换，使工作和生活显得丰富多，不单调枯燥。

下一步行动建议

认识了自己的职业价值观之后，你可以通过职业解读来了解感兴趣职业的相关信息，结合自己看重的职业价值因素，对自己未来将要从事的职业或岗位做出比较和选择。

你还可以通过学习一些课程、阅读一些书籍或资料，来了解更多自我探索和职业选择的方法和技巧。

人才素质测评(人才测评工具和人才测评方法)

本文包含如下内容：

概述人才测评方法人才测评试题人才测评软件人才测评工具人才测评报告人才素质测评

人才测评，广泛应用于，企业招聘，团队优化，人才盘点，人才选拔，岗位晋升，绩效管理，教育培训，心理测评、职业培训等等。

人才测评工具，包括测评量表和测评操作两个部分。传统的人才测评方法，以笔试为主，以打印纸的形式提供，测试人做完后，由 测评师 负责统计和计算，并对最终结果做统计解析。

随着人才测评的发展，几乎所有的笔试都可以改为在线完成，并且使得大题量的性格测试，更加方便操作实施，比如著名的大五人格测评240题，如果用打印纸笔试，对于测试管理者来说，是非常的艰难，统计每个测试题的答案，再计算，将耗费大量的人力。而在线测评的优势明显解决了这一难题，由软件系统自动完成计算和分析，大大节省时间，而测试人基于在线操作，也真正做到了无时间限制，无地点限制。

人才测评方法

人才测评方法完整的说有些复杂，包含的内容太多，这里简化一下进行说明，人才测评第一步是要选好测评量表，也就是测评量表要符合测评的目的，达到测评效果。

比如需要测评员工职业性格，可能disc、mbti、等都可以，如果要测评员工的岗位胜任力可能采用大五人格更加合适。在开展人才测评之前，需要先对测评目的做分析，或者是针对岗位来分析，根据测评的目的来选择适合的测评量表，也可以参考测评量表的报告来做。

定下测评量表后，剩下的就是通过 在线人才测评系统 来创建测评项目，分发测试密码，收集整理测试报告。这部分的操作比较便捷，比如团测系统平台提供了完善的操作，从开始创建测评项目到最后收集测试报告，整个操作过程只需几分钟即可完成。

人才测评试题

人才测评试题，通常都严肃的测评量表，目前很多企业做测评都是采用自己编写的测试题，或者是网上拼凑来的测试题，如果涉及专业能力的测评倒也无所谓，如果是涉及到性格潜能方面的测评是不合适。

一个严谨的测评量表，是需要信效度来确保，测试结果的可信度，往往需要经过大量的时间和数据来验证。比如著名的九型人格测试,大五人格测试...都是历经修改完善，应用了大半个世纪，数亿人次的测评基础，才有了稳定可靠的测试结果。

所以测评试题必须是严肃严谨的，尤其是性格和潜能方面的测试题，不可随意自己拼凑，建议采用成熟的量表更好。

人才测评软件

什么是人才测评软件？这里有很多说法，比如早期单机版的测评系统，可以叫人才测评软件，因为是单机独立安装的，不过现在已经很少见这个情况了，只有医院、学校等地方还有采用的。企业级人才测评，都是采用在线的人才测评工具。

人才测评软件 是不是指的 测评试题？不是，因为测评试题早期传统的做法都是纸质打印的，根本不能说它是软件，如果是测评试题为工具，倒是可以说的过去。

人才测评软件 现在更多的是指 在线测评系统，比如像团测系统平台，专业的人才测评服务平台。团测系统可以方便的创建一个测项目，将测试链接和密码分发给测试题，当测试人做完测试题后，测评管理人员可以管理后台及时查看到测试报告，可以对所有人的测试数据进行分析，从而做出最好的决策。

人才测评软件，也即是在线人才测评工具。

在线人才测评工具

人才测评工具的线上操作，即可称为在线人才测评工具，也即是基于互联网来完成人才测评的功能，具有便捷高效的特点，可以极大的提供测评管理人员（HR）的工作效率，同时对于测试人来说，也更加方便，操作更加容易，友好。

在线人才测评工具，目前正在快速普及中，各大型企业几乎是全面覆盖，中小企业正在普及的过程中。相信人才测评将会得到全面应用，这将促使人才更加倾向全面素质发展，也将为企业带来更加可靠的人才。

在线人才测评工具的发展，将对就业求职者提出新时代的要求，促使学校教育，人格优势得到重视，未来人才优势将更加科学全面的发展，为企业和社会带来新的创造力。

人才测评报告

人才测评报告是比较灵活的，针对不同的测评，对测评结果的解读也是不一样的，测评报告是一个认为的主观的分析，当然，有些测试是有固定解析方式的，比如霍兰德职业兴趣测试，其解读方式基本上是固定的，而mbti的解析这不然，我曾经在网上就看到过无数个版本。

对于测评报告比较好解读的，应该还是人格优势类的测评量表，比如大五人格，青年人格CPI，人格优势理论的测评量表，仅仅是分析人格优势特征，并不按人格类型来区分，所以我认为测试效果更好一些。而且解读也没有太多的变数，而是相对固定，而且具有数值的尺度，非常便于排序和区分。

对于企业级应用人才测评，我认为选择适合评估的量表，尤其是有明确数值的量表，是最为适合的，当然如果企业HR对其他量表比较擅长除外。对于中小企业来说，选择人格优势理论类的量表更加适合，测试报告比较好评判和对比，而且不会产生太多的误差，典型的代表就是大五人格和青年人格CPI.

人才素质测评

人才素质测评，是人才测评的另一种说法，也有叫综合素质测评，也叫岗位胜任力测评，其实意义比较雷同，按照冰山模型的说法，也就是说人的一部分能力是表现在外部的，就像冰山浮出水面的部分，而另一部潜能是在水下面的，人才素质测评的意义就是挖掘出人的潜在能力。

如果按照岗位胜任力的方式来说，就是测评人的优势潜能，是否能胜任当前岗位，而构建胜任力的最佳模型，其实就是大五人格、青年人格、以及mmpi量表。关于大五人格的30个测评维度，可以参考百度百科的说明，这里不描述这些。

大五人格中的自律，严谨，条理性，责任心，坦诚，积极性，独断性，思辨等等。 青年人格中的支配性，进取能力，社交能力，独立性，宽容心，自我控制力等等mmpi量表中的情绪活跃、心理成熟度、思维活跃性、规则认同度、 洗礼 稳定性等等

这类测评因子经常用于构建胜任力模型，一次来评估员工和当前岗位的匹配度，如果是企业招聘，那么岗位匹配度越高越好，可以通过择优录用，对于企业内部测评，则可以淘汰匹配度不高的员工，调岗或者是再培训。