心手相连美术,心手相连快乐源泉

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或许，时间可以冲淡内心的伤痕，却冲不走我们的信仰；或许，生活可以击垮内心的脆弱，却无法消磨我们对生命的渴望；或许，伤痕可以阻碍内心的牵挂，却无法割舍我们共同的追求。世博会不仅给中国带来了发展的契机，也是我们与世界各地的客人之间一次互相了解的机会。“城市，让生活更美好”是本次世博会主题，也是我们共同的梦想。每个展览馆都有属于自己的特色，他们将为世人展现一个别样的世界。
自然、心灵、城市，走进世博会，聆听世界另一个声音；走进世博会，感受世界另一个角落。美好生活需要大家的共同努力，一个人的力量很小，积聚起来便会很强大
走进世博会，奉献自己的力量让生活更美好，让世界因你而精

2014年南京青年奥林匹克运动会的文化

“让奥运走进青年，让青年拥抱奥运”是南京申办青奥会的理念，这一理念的内涵是：
——促进青年正确认识自我，积极参与并展现创造力；
——了解彼此，建立友谊，懂得责任和欣赏；
——崇尚公平竞争，关注健康和环境；
——心手相连，增进自信，传承文明。 1、将全世界的青年运动员们都集合起来，并为他们而庆祝。
2、用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。
3、以创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。
4、在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。
5、向世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神。
6、在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。
7、在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。
8、成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。
9、激发青少年自我创新的意识。 分享青春 共筑未来 Share the Games Share our Dreams
2011年11月18日晚，在南京2014年青奥会口号发布仪式上，12名青奥小顾问和南京市领导一起拉动发布装置，揭晓了本届青奥会的口号。这一口号以六种联合国语言向全球传播，邀约世界青年，2014年相聚南京。 口号解析 这是一条高度凝炼奥运理念和举办城市文化的口号：它以“青春”体现青年人和青奥会的基本特征；以“未来”体现奥林匹克运动的大同理想、人类社会息息相关的共同命运；以“共筑”体现奥林匹克友谊和团结的基本原则。 口号以六种语言全球传播 从2010年10月26日开始，南京青奥会面向全球征集青奥会主题口号，最终确定了6条青奥会备选口号。南京青奥组委相关负责人表示，为了将本届青奥会的精神传达至世界每一个角落，这一口号将以六种联合国语言在世界范围内广泛传播，以促进跨文化的交流。 雅克·罗格：向世界青年发出振奋人心的信息 前国际奥委会主席雅克·罗格向这次发布仪式专门发来了贺信。他在贺信中说：“今年的早些时候，你们发布了色鲜明且富于动感的南京青奥会会徽，这是青奥会瞩目的焦点。如果说会徽亮明的是青奥会的身份，口号则展示了青奥会的愿景，向全世界的青年发出了振奋人心的信息。”
他表示，南京青奥会的口号，把南京人民的热情和友善、以及愿意分享你们文化和遗产的愿望成功地传达给了世界各地的青年人。 中国奥委会：青奥运动与南京文化的交汇 、中国奥委会在发来的贺信中指出，口号是文化精髓的表达。南京青奥会口号是青年奥林匹克运动与南京这座城市文化交汇的品牌载体，更是青奥文化理念的高度概括和集中体现。她将承载青年人和青奥会的基本特征，将承载卓越、友谊、尊重价值的广泛传播。 杨卫泽：传播青奥口号，激励三代人 省委常委、南京市委书记杨卫泽在发布仪式上表示，2014年青奥会是中国继北京奥运会、广州亚运会之后，承办的又一国际性综合大型体育赛事，是南京乃至江苏承办的一次规格最高的体育盛会。这是历史赋予南京的重大机遇，是南京向全世界展现新面貌的绝佳契机。
“南京青奥会口号不仅是青奥会的形象代言，承载着表达赛事精神、传播办会理念的重要使命，同时也是展现举办城市风采、凸显城市文化底蕴和人文精神的文化载体。”。
杨卫泽书记提出了“激励三代人”的目标，“青年人的这一不平凡的经历，不仅激励青年自身，而且也会影响到他们的父母，并传承到他们的下一代。这种激励一定是正激励，对于三代人的影响将是深远的。 内容及含义 南京青奥会会徽2011年05月19日正式发布。会徽图形由三部分组成，最下方，以青奥会英文名称（YOUTH OLYMPIC GAMES）及视觉标志（五环及“YOG DNA”字样）为基础；中间，以年份数字2014为构图过渡，最上方则是体现南京特色的地方：英文“NANJING”设计成活泼的字体，并且用线条做出镂空透视的效果，最妙的是，3个N字母，一头一尾两个n被做了些特殊处理，小写的“n”犹如拱形的城门形状；而外围又用线条勾勒出了江南民居的轮廓。
城门，寓意着欢迎、交流的青春之门；江南民居，则象征着欢聚、健康和青奥之家。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年，与世界友好交流，成为青年欢乐之城的美好愿望。
最鲜艳突出的是“NANJING”这7个字母，共用了5种颜色，两种不同的蓝色、两种不同的绿色，还有橙色，以及“品色”，也就是我们通常说的玫红色。色上的冲击力一下子就凸现出来。通过这个标志，体现出了2014年南京青奥会的理念，概括成16个字，那就是：国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化。整个会徽体现了“国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化”的设计理念。 沟通与承诺 国际奥委会首次对青奥会会徽内容进行严格限定，青奥会视觉标志不得做任何修改，青奥会英文名称只能改变字体和颜色，这也决定了这两部分设计者没有发挥空间。会徽设计者、中央美术学院设计学院院长王敏介绍说，这两部分他们基本没有做改动，只是将“2014”字样和“YOUTH　OLYMPIC　GAMES”进行了一个有机结合，让整个会徽看上去更是一个整体。
会徽中的青奥会视觉标志用对话框框起，对话框带有强烈的青年人色，这代表了对话、沟通、交流和承诺。同时这又是一个签名框，是希望参加青奥会的青年人都能佩戴这样的标志，宣传青年奥运会的精神。这正符合着国际奥委会主席罗格创办青奥会的初衷:推动奥林匹克运动在青年人中的影响，看重运动员之间的交流以及和全世界青年朋友的互动，并以此让奥林匹克的核心价值能更广泛地被青年群体接受。 青春与活力 青奥会和奥运会相比最突出的一个特点就是非常强调青年人的加入，因此会徽设计上也特别凸显了青春和活力。这体现在“NANJING”字样上，7个字母以鲜明颜色显示，辅以线条勾勒，形成立体感和透视感。整个会徽中共有11种颜色出现，其中“NANJING”字样就占了6种，均为色亮丽的颜色。
会徽设计者、中央美术学院设计学院副教授林存真说:“线条和色块的结合运用是以往设计中不多见的，这次用线条和色块组成了空间。”在设计理念中，这种突破和创新同样是体现了青年人特色的，更具跳跃性、立体感和色冲击力的字母组合也十分符合青年人的审美。 南京欢迎你 南京青奥会会徽巧妙地利用线条和色块将南京明城墙城门和江南民居轮廓设计到“NANJING”字样中。其中第一个“N”和最后一个“N”均呈现出一个城门的孔洞状。同时以简单的几笔“N”形线条在城门后勾勒成立体结构，形成写意的江南民居造型。
会徽设计者、中央美术学院设计学院院长王敏说：“这个会徽的设计和以往的都有很大不同，发挥空间很小，但我们还是希望能尽可能的体现出南京文化、中国文化的特色。因为国际奥委会不允许加很多图形，所以我们考虑还是在文字本身做文章，最终就有了这样的设计。”南京明城墙是世界上现存最长的都市城墙，已成为南京的标志之一。江南民居同样是六朝古都南京的一个符号，如今城内仍有大江南民居留存。
林存真表示，民居没有一个具体的原型，“这是一个抽象的、记忆中的江南民居的总结”，会徽中民居线条颇似民居中的马头墙，把握住了江南民居特色的精髓。她透露，会徽中城门的原始构思出自南京玄武门，巧合的是，南京青奥会会徽发布仪式也正是在玄武门内广场进行。林存真说：“‘城门一方面是南京的城市符号，同时又有开门迎宾的意义，欢迎五湖四海的年轻人到南京来参加青奥会。” 【主词条：胜利者的足迹】
2014年8月10日，国际奥委会正式发布了南京青奥会的奖牌样式，设计名为“胜利者的足迹”，正面设计者为23岁的斯洛伐克小伙子马特伊·奇卡。
奇卡的作品是从50多个国家和地区的300多件参赛作品中脱颖而出的，国际奥委会对这件作品的评价是“现代、新颖、动感”。青奥会奖牌正面造型别致，有网友称“像曲奇饼干”，最上面位置是奥运五环标志，中间是“YOUTH OLYMPIC GAMES”字样，下方是“nanjing2014”字样，整个作品动感十足，奇卡说：“运动员跑道启发了我，因为对于我来说，跑道就是青奥会的起点。所以我把它作为我的设计理念，用不同形状代表获胜运动员和领奖台。最终我把设计命名为‘胜利者的足迹’。” 【主词条：砳砳】
2012年11月29日19时，第二届夏季青年奥林匹克运动会吉祥物发布仪式在南京奥体中心体育馆隆重举行。
杨卫泽、曹卫星、肖泉、刘以安、徐锦辉、戚鲁、徐传德等出席仪式，国际奥委会官员、新加坡和英国驻华大使馆官员、省市相关部门及区县领导、南京青奥（亚青）组委部门领导，以及社会各界代表和在校学生代表等3500多人参加发布活动。仪式在喜庆、热烈、激扬的舞蹈《青春飞扬》中拉开序幕，舞台大屏播放着南京青奥会自申办成功以来的重要节点活动及里程碑的视频。
新加坡、英国两国驻上海副总领事上场，为南京青奥会带来祝福。
杨卫泽、曹卫星、奥运冠军孙杨、黄旭、吴静钰及青少年代表一起上台与奥运冠军启动“礼物盒”，呈现南京青奥会吉祥物砳砳（lè lè）。
接着，主持人宣读了国际奥委会主席雅克·罗格先生和李学勇省长致南京青奥会吉祥物发布的贺信，表达了他们对2014南京青奥会吉祥物发布的祝贺和对2014南京青奥会的祝愿。
据了解，南京青奥组委于2012年2月至8月，通过全国大学生广告艺术大赛征集吉祥物，来自全国27个分赛区，32个省、市、自治区的903所大中专院校，120万名青年学生参与了本次比赛。经学校、分赛区两轮选拔，大广赛组委会共收到决赛作品2850件。经大赛评委会初评和复评，最终选出吉祥物候选作品5件。
根据青少年代表投票结果，并征求国际奥委会意见，最终确定将深入修改后的吉祥物设计方案“砳砳（音：lèlè乐乐）”确定为南京青奥会吉祥物方案，先后报省人民、和国际奥委会审批通过。 理念阐释 南京青奥会吉祥物“砳砳”（音： lèlè乐乐）以雨花石为创意源泉，用动感、现代的方式对雨花石的自然形态进行了艺术抽象处理，使其符合青少年的审美趣味，色上呼应了南京青奥会会徽。此吉祥物方案的核心立意在于向全世界青少年提倡自然、运动、健康、快乐的生活方式。
雨花石形态奇丽，温润莹澈，人文底蕴深厚。作为一种古老的观赏石，它在中国乃至世界有较高的知名度，被誉为“天赐国宝”。选用雨花石作为吉祥物可以向世界展示南京作为现代化国际性人文绿都“亲近自然、绿色发展”的独特魅力，与青奥会“在全球青少年中倡导自然、健康生活方式”的主张高度契合。
吉祥物“砳砳”积极行动的姿态旨在呼吁新媒体时代的广大青少年：从今天开始，多去户外，参与运动，享受自然之美。吉祥物名字中的“砳”指敲击石头发出的声音，谐音“乐”，网络语言中可用其代替快乐的“乐”。人类在采石、筑路的劳动中经常敲击石头发出声音以为娱乐，所以“砳”字又象征劈山开路。新加坡青奥会的口号是“Blazing the trail（照亮前路）”，“砳砳”则象征着南京青奥会将在青年奥林匹克运动的探索中奋勇前行，打造青奥会的“南京模式”，为全世界的青少年带来惊喜与快乐。

陈飞虎的收藏捐赠

1、在手机上打开黄历天气软件，然后点击下方的“黄历”，这时就可以显示当天的黄历了，用手指在日历上左右滑动，可以显示前几天或后几天的黄历，就可以了解最近几天的黄历了，另外也可以点击顶部的时间，可以设置查看具体某一天的黄历。现在我们点击右上角的“分享”。如下图：
2、这时在输入框中就会自动把你这天的黄历输入，另外自己也可以在文本框中输入自己的话。然后点击右上方的微博或微信好友，微信好友圈等地方了。如下图：

“争当四个好少年”中队活动

争当热爱祖国、理想远大的好少年
争当勤奋学习、追求上进的好少年
争当品德优良、团结友爱的好少年
争当体魄强健、活泼开朗的好少年

小学生手抄报设计内容。十万火急,等答案呢。最好有一些环保的内容。

节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户
回答者： zyl777 - 魔法学徒 一级 4-5 21:26
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
（七）心手相连，创建绿色家庭
为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。
为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。

小学生手抄报 环保的

一、电池结构及分类：
现在我来为大家介绍一下电池吧：电池是一种将化学能直接转变成电能的装置。它可分为充电池和非充电池。下面我们要研究一下非充电池的结构了，主要分三个层次：一是最外的一层 “ 皮 ” 也是我们所说的壳，二是供反应化学物质，被壳包住，中间的是石墨电极。当化学物质反应之后转变成电能由石墨电极输出在外电路形成回路形成电流：电池就是工作了。非充电池分为：镍氢电池，镍镉电池。