性格和经历,个人性格特点自述

人的性格跟脾气好坏主要基因决定还是教育、经历的影响?

人的性格跟脾气好坏主要还是由后天的教育和经历有关，最主要是父母的教育、影响更大，人小的时候是什么都不懂，是逐渐的由家长教育和社、会学校的影响，脾气才会变得好与变坏。

基因对人的性格有一定影响，但脾气性格的好坏，更多的决定于教育，特别是经历和自己当前的状况。我认为，性格是人思想状况，思维方式，特别是行为特征的外在表现。比如性格温柔，常常是因为主体认为，温柔是一种必要的好的表现，所以，在言谈举止中就会注重的向这方面塑造和表现自己，另外，表达行为时也受到敢不敢做出另一种，比如大声，快速，冷酷的说话的外在因素影响，现实例子是财大则气粗，有权有势说起话来则无所顾忌，比如水浒中的高衙内，就可以对他的手下说，你把林冲的娘子给我搞到手，这不是一种放肆，狂妄自大和飞扬跋扈是什么？而经历对性格的影响又是巨大的，比如艺高人胆大，熟能生巧，这种行为特征也是性格的表现，体现的则是教育和经历对人性格的形成，发展和表现特征的影响。又如，受过军事教育和有丰富战斗经验的人，在作战时能够根据形势的需要，要么做出果断的决定发起冲锋，要么沉着冷静的对待复杂的战斗环境，以寻找有力的战机，去争取属于自己的胜利，这些则是教育和经历对人的性格的影响，总之，在生活，工作，婚恋和日常处事中，教育和经历对人性格的影响的例子是很多的，结论是人的性格取决于教育，经历和自身当前的心态和各种状况。所谓性格是指一个人在对人对事物的态度上所表现出来的,心理特征和行为特征。它是在与人与事物的长期接触中逐渐形成的，是后天形成的，与受教育程度.个人经历密切相关，受密切接触者的影响很大，随着阅历的增长.经验教训的积累，性格是可以改变的。所以性格脾气的好坏不是基因决定的而是后天形成的，可变的。随着觉悟的提高，胆小怕事变成英勇无畏者大有人在。

个人认为一个人性格和脾气的好坏并不是由基因决定的，还是在于后期父母的教育引导和成长经历等因素综合影响的，一般来说，如果自己的父母是那种积极乐观，有修养的人，那么培养的孩子性格也是比较温顺，在孩子的成长过程中，所经历的都是那种幸福和快乐，会对孩子形成一种正确价值观的培养。

1869年遗传决定论的创始人高尔顿发表了《遗传的天才》一书，书中指出：一个人的能力，都是由遗传得来的。外界环境只能促进和延缓这一过程的作用，而不能改变这一过程。

英国心理学家艾森克认为60%～70%的天才是由遗传决定的，30%由环境决定。中国传统观念里的「龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子爱打洞」也深入人心，致使大众一直都存在错误认为儿女会遗传自己大部分的特质，儿女也会在这样的影响下继续错误的接受此观点。

遗传决定论者片面强调遗传对人的作用，严重忽视后天环境会对人成长变化的客观事实。所以，内向这个议题也有类似情况，社会大众尤其是内向者自己，普遍有个错误的认知，认为内向都是天生的，在他们的观念里，只要是天生的就无法改变或非常难改变。

性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格一经形成便比较稳定，但是并非一成不变，而是可塑性的。

性格不同于气质，更多体现了人格的社会属性，个体之间的人格差异的核心是性格的差异。内向属于性格的一部分，一种特征状态，状态会随着后天环境变化而变化。

由此看出内向者可以改变，无论你是先天内向还是后天内向，只要你有强烈改变的意愿，通过合理有效的方法加以训练，是可以帮你获得性格上的改变。如果更准确的说，不是改变性格、不是让你从一个完全的内向者变成一个十足的外向者、更不是要你伪装成外向者，而是改变内向者面对人际交往时的状态，即平常你依然是可以安静的做个内向者，舒服的待在自己的空间里，但需要进行人际社交沟通时，也可以应付自如，而不是畏惧逃避。

后天的家庭，学校，社会的环境，也不能完全是你做选择，尤其是还未成年，还不具备独立经济能力的朋友。虽然之前没有选择权，但我们有自己未来命运的决定权。

先天与后天因素可以影响我们的过去与现状，但不能决定我们的未来。以上总结，很多朋友的确受到先天的因素影响形成了内向性格，但这并非是决定性的，更加影响我们性格走向的是后天复杂环境的影响，与个人意愿。

基因对人的性格有一定影响，但脾气性格的好坏，更多的决定于教育，特别是经历和自己当前的状况。我认为，性格是人思想状况，思维方式，特别是行为特征的外在表现。比如性格温柔，常常是因为主体认为，温柔是一种必要的好的表现，所以，在言谈举止中就会注重的向这方面塑造和表现自己，另外，表达行为时也受到敢不敢做出另一种，比如大声，快速，冷酷的说话的外在因素影响，现实例子是财大则气粗，有权有势说起话来则无所顾忌，比如水浒中的高衙内，就可以对他的手下说，你把林冲的娘子给我搞到手，这不是一种放肆，狂妄自大和飞扬跋扈是什么？而经历对性格的影响又是巨大的，比如艺高人胆大，熟能生巧，这种行为特征也是性格的表现，体现的则是教育和经历对人性格的形成，发展和表现特征的影响。又如，受过军事教育和有丰富战斗经验的人，在作战时能够根据形势的需要，要么做出果断的决定发起冲锋，要么沉着冷静的对待复杂的战斗环境，以寻找有力的战机，去争取属于自己的胜利，这些则是教育和经历对人的性格的影响，总之，在生活，工作，婚恋和日常处事中，教育和经历对人性格的影响的例子是很多的，结论是人的性格取决于教育，经历和自身当前的心态和各种状况。

经历决定性格;性格决定命运

很多人觉得性格很难改变，觉得我就这样了。从而放弃自己的性格改变，也就改变不了命运。其实性格的形成跟你从小的经历和环境有密切的关系。
假如你从小生活在一个家庭和睦，充满关爱的家庭氛围中，你就会成为一个充满爱心，懂得孝顺的人；假如你从小生活在家庭离异，没有小伙伴玩的童年，你长大后可能变得缺乏安全感，性格孤僻；假如你出生在一个穷苦的普通百姓家庭，你可能穷人孩子早当家，早早的挑起生活重担，可能更早的就成熟起来；假如你出生在一个家庭富裕，并有良好家庭家育氛围的家庭，你就会成为一个有教养，有素质的年轻人，等等。可以说我们从小的经历，造就了我们现在的性格，从而影响到我们的人生，从而决定了人生命运。
但如果我们在成年后，试着改变自己的生活和工作环境，慢慢的你的经历不一样了，你的性格也会发生变化。假如你参加工作从事销售工作，如果你以前是个性格内向的人，你因为工作，因为业绩，不得不向更多的人群去打交道，那么你的性格就会因为工作的经历发生改变。假如你参加工作以前不善于组织领导工作，因为职位的晋升，你就要琢磨组织领导方面的艺术，善于管理，通过不断的经历这方面的东西，你的组织管理能力就会加强，你的性格也会发生变化。
改变单一性格，从改变自身经历做起。改变经历有主动改变和被动改变两种。被动改变是因为工作和环境的变化，导致你不得不改变，当然这种改变也会有一定的效果。但还有一种主动改变，效果更明显。因为随着年龄的增长，日益成熟，发现自身的性格缺陷，从而主动改变自身的经历，从而达到改变性格。
比如发现自己在当众演讲方面有畏难和紧张的性格缺陷，就主动练习当众演讲的技能，通过刻苦多练，从而达到改变性格，从而改变命运。还比如发现自己有胆小怕事的性格，主动去做一些要承担责任的事，然后不断的经历和锻炼，从而达到自己变得勇敢坚强。这就是改变自己的经历，从而改变性格。
性格是可以改变的，性格改变从改变自己经历做起，最终改变命运。

性格是天生决定,还是人生经历决定

性格天生占一部分，大部分是人们后天的人生经历决定的。0到7岁占70%，7到14岁占30%。俗话说3岁看大，7岁看老就是这个道理。应该是人生经历所决定的 但是跟家庭也是密不可分的天生是先天，经历是后天，你的先天影响你的后天。最开始还是幼童没有接受教育的你看待问题的方式与做事方法都是先天的，而等你慢慢长大，接触的人事越多，你的一些先天观念与性格就被慢慢替换。而替换得来的东西又是与先天有因果关系。所以性格和天生与经历都是有关系的，天生的吧！但那些经历一样可以把它磨灭：年轻点做什么干劲十足、恨一个人也一样的毫不保留：但人年龄一但上了点你会发现、有些时候你不想把话说的那么满、你怕到时候自己也没有那么狠了

是不是说一个人性格和他的人生经历有关

应该是，而且还挺准必然的，人生来就是白纸，经历使得每个人的作品都不一样人生经历只是影响性格的其中一个因素，
人的性格是在社会环境中相互作用形成和发展起来的，遗传有影响，但不如环境教育的作用（1）遗传因素：人的高级神经系统在性格形成中具有一定作用们，但受其影响较小，主要由一个人成 长的社会环境决定。（2）家庭环境的影响a.父母的责任感和教养的态度：有责任感的父母能按社会需要来塑造孩子的性格，并创造良好条件来促进良好性格的发展。有些纵容型的父母，忽视对孩子的性格的培养。（3）学校教育的影响：入学年龄有很大关系在学校中，初二到高二，形成自己的世界观，从而影响到自己特点性格的形成。学校班级对一个人性格的形成有特殊意义。同伴关系是影响一个人社会化的过程的重要因素。逐渐形成关心人，帮助人的良好品质。（4）社会时间的影响人不仅受环境影响，也主动地反作用于环境，对性格起决定作用地不是环境本身而是人与环境地相互作用。
家庭环境和学校环境的培育和社会环境的锻炼也属于人的经历。
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经历与性格的关系作文

每个成功人士的背后，都蕴藏着一件宝贵的东西，那就是性格
.
虽然性格大多与我们的基因有关，但那不是你说自己性格不好
的理由或借口，虽然性格是天生的，固有的，不变的，但那离不开
后天的塑造与培养，虽然性格是很难改变的，但我相信，一个成功
的人的后面，纵然离不开有一好性格做后盾。
在我看来，虽然每个人的性格都各有不同，有的喜气，有的古
怪，有的倔强，甚至不可理喻，但我们是否真正曾想过，说你脾气
好，不是一味的顺从别人，听别人的话，这都不算啥，关键是你在
面临生活的各种事情时，是否能正确的处理，是否得到了人们的好
赞，在这里面，包含的是更多的理解与关怀，更深切的情感与呵护
。而那些具有坏脾气，性格不好的那些人虽然在对待那些人际交流
与关系常常会感到那没有什么，但是当你在面对那些时，那就不仅
仅是你说一句简单的对不起就能了事的，或许在你看来这都不算什
么，可你是否曾想过，你说的不仅是一句简单的话，这样的话，不
仅伤害了别人，更重要的是你伤害的是你那日暮已久，每天陪伴你
的，难舍难分的那种纯纯的友情，也许你并不在意，但是当你认识
你到你的错误后，恐怕你再后悔就再也来不及了，到最后，你失去
的就不近视也个朋友那么简单了。
性格虽然很难控制，但这也离不开你后天的努力改变与各种各
样的无尽的磨难与经历。亲情是最重要的，我们常常是对自己最亲
的人太苛刻，而对自己不亲的人那么的宽怀，你只是觉得人对自己
的亲人就是理所应当，甚至任意放肆，无理取闹，丝毫没有半点悔
恨与愧疚，那么这样，你的人生还有什么意义呢，你会发现到头来
是那么的悔恨也无济于事了，你所受的将不再
掉眼泪
那么简单了，
真正在忏悔也就不在于·你的人生的改变，命运的悲惨与风雨的打
击，趁自己还年轻，请不要
犯傻
，不要让自己的将来毁于在性格上
。
请发现自己的不足，努力改掉它相信每个人都会成功，人生道
路坎坷无边，将来面对的比这还要多呢。从现在做起，努力塑造，
努力改变，有什么的人生就有什么的性格，什么样的命运，相信在
性格的后面将会是一片蓝天。

我的性格与经历有关吗

在心理学上，性格是人在对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出的心理特征。这样的经历导致你现实的性格，我看过身边好多人家里离异的性格都会像你说的这样，其实我也这样，但是，有时想想，自己不去在乎，不去想那些所谓的现实不现实反而会过的更快乐。这个世界，好人还是多的，用坦诚的心面对待别人，自然，我们心中也会轻松很多。心态很重要，即便我们生活在一个不太开心的家庭，但是除了这些我们还有其他的爱啊，别人关心的爱，这是一般家庭体会不多的，失去懂得珍惜嘛！
我建议，不要想，我们和别人有什么不同，其实只是某方面的遭遇不同而已，放平心态，真诚待人，一样会拥有真挚的友情和爱情的！跟我差不多,我也很不愿意和他人接触,更不愿意让人看到我心里的真实想法,很害怕被伤害.而我看待事情也是悲观比乐观的看法多,反正很不开心,对什么事情也没有兴趣似的.平时来往多一点的朋友说我活在自己的世界里,说我封闭自己,我知道,但是我真的没有办法,很迷茫你的性格和你的家庭教育是有些关系的，与经历也有一定的关系。呵呵，你能体谅你的母亲那是很好的。其实你可以慢慢的把心打开，这样才可以看到更美好的世界
不要把别人都想的很坏，那样的生活会很灰暗
有时是要保护自己，但是，如果你保护得太过了
那么，就会一点一点迷失真正的自己
虽然，你会因为父母的事而有所改变，但是，人生还有很美好的事情
等着你去发现，去改变，去思考！
想一想吧、、、、那些 都是值得你改变的
要做一个可爱的女生 冷静 ，沉着 ，思考谨慎 ，理智 这些其实都不要紧。 你说你对生活缺少了激情，但是只要用另一种眼光看世界，就不是那样的了，有时悲观一点并不是什么不好的事情，但是，你总是这样的话，真的就不知道该怎么改变了？
祝你好运吧！
希望我的话，可以帮助你！

性格决定命运,经历决定性格?

很大程度上来说，这句话是对的。
因为人的性格除了基因遗传天生的部分，更多的受到后天环境的影响，比如家庭教育、学校教育、社会经历、工作恋爱经历等等。
而人的性格，又会影响到人在生活中做的各种选择，从而影响命运。

性格与成长的经历有关系吗!

有关系的、 人的性格有两种因素所决定、 先天因素 即来自父母的遗传、 后天因素就是自己的生活环境即成长的经历，后天影响因素相对更大
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自我陈述怎么写

以下是学生自我陈述怎么写：
作为一名学生，在多年的学习生活中，我对自己有较为深刻的了解，清楚自身性格特点，做事方式，价值观念等。
我自认为是一位品行端正的学生，不做小偷小摸小恶之事。较为注意自己的言行举止，感同他人的感受，不愿为他人带来困扰，善于听取他人建议，改掉自身错误。同时善于观察人、事、物，有较强的观察能力。待人温和，不会经常发脾气，能够与各个性格的人相处，与同学关系融洽，不愿交恶。
性格内敛不外露，能够活泼，能够沉闷，在亲近的人前更为放开自己。对情绪控制能力强。不喜广泛社交，更喜结交知心好友。待人真诚，愿意为他人付出，对他人有求必应，不吝啬自己的能力，不对他人小气。
动手能力强，喜欢自主进行科学实验，或是拼装制作。做事喜欢瞻前顾后，对每一细节都很注重，对他人拜托的事，能够积极及时认真完成，有较强责任感。价值观念较为正确，能够客观评价是非对错，同时能够听取别人的观念看法。对人生有个清楚的规划，向目标前进，并不断完善提升自己。
个人兴趣是阅读、烹饪与种植物养动物等，并愿意花时间去进行。对未来希望能更好的完善提升，成为一个更优秀的人，有更好与期待的生活。我是一名应届师范毕业生，在校是一名优秀学生，我是一个乐观向上拥有梦想的青年，性格活泼开朗，稳重成熟的外表下，充溢着内心的细心踏实，在大学四年不断成熟和锻炼的基础上，我更加独立;活泼乐观的性情也促使我积极地参加各种有意义的活动，吸收每个值得个人成长的优点而去弥补不足;读书和闲暇时，却养成了好的行为习惯，旨在处处提高自己的素质。
既然是学校，就必定要有学生的样子，对我的专业从来都是认真对待，熟练掌握专业知识，所以备写教案从不马虎，上台演讲，会议上发表言论频繁有条理，这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方，遭到难题，也养成了多问多想多查阅的习惯，也因此培养了更广泛的亲和力，耐心和合作能力等。针对导师分配的任务，也大多采取小组合作，所以需要个人和其他组员达成意见一致，并需要认真完成每个人应完成的作业，结果个人和组的评比成绩才会优秀，这更是一个锻炼的机会，把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。
我是一个虚心接受前辈指导，接受上级批评的人，有错会改更是难得的品质。利用业余时间兼职期间，让我懂得了人要勤奋，要上进，有耐心，懂得从小做起，做好每项工作，个人的专业知识及拓展知识要丰富，这样做起事来才会得心应手。
我是一个兴趣广泛的青年，喜欢舞蹈，听音乐，看书，运动，手工制作，画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛，但可以从多面的塑造自己，更加乐观，做事情会翛然而来，翛然而往，不忘其所始，不求其所终，微笑接纳世界!曾在大学每一学年的艺术选课上，选择艺术体操，健身舞蹈，儿童舞蹈恰恰等，成绩良好;体质健康排在第一位，每年的体能测试都会以优秀结束，而且一周恰好抽出两三天时间锻炼身体，如慢跑，羽毛球等，这不是无用的，世界是很小的，我也结识了一些志同道合的朋友，逐渐在一定的场合也健谈了起来，也耳闻了曾经不知道的事情，所以无论是做事情还是懂得，我相信可以从新的幼稚的一方面做起，逐渐地做事情会变得得心应手。
希望贵方耐心看完自我评价，对我有更深的了解，也弥补实践一栏中多处所做的事情没有写完整，谢谢!

学生自我陈述报告(500字以内)(概述自身特点)

在上一学期收获很多，同学友谊，师生感情。成绩有所提升。希望下一学期再接再励，更上一层楼。拿出好的成绩回报老师和家长对我的期望。……朱恒光。

学生自我陈述报告

通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀.让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

学生自我陈述报告概述自身特点 您好! 我是一名就读于西安xxxx分校的高三学生，我叫xx。. 即将毕业的我对于我的人生早有期待，对于我的未来的憧憬万分。. 我有绝对的把握与信心要将自己的潜力尽最大限度的挖掘，将自己铸造成一个对社会有用的人来充分 ...