小指向上翘好不好手相,大拇指向上翘手相

怎么看手相呢

用眼睛看

五指并拢小指向外,在手相中是什么说法

一、从命理方面来说，小指代表子息，也就是你的孩子。小指弯代表生孩子的能力不是很强，或者孩子不好调教，或者和你不亲。小指短代表易招口舌。
二、从健康方面来说，小指弯曲是指肾虚比较严重。
三、推荐你小指的指甲留长些，但要注意指甲内的清洁，可以防止小人，开运。

如何通过看手相小指看你的命好不好?

1：手相中小拇指代表一个人，晚年阶段运势。小指短的人，很难顺利地把自己的想法和感情用语言表达出来，很难与他人进行沟通。另外，小指短也代表情感方面成熟晚。小指短的人可能会有性格孤独的倾向，子女运强，子女发展顺畅，同时也容易得子女的福气。如果小拇指靠近无名指的人，跟子女缘分好，自身的运气也是在晚年期间会有福禄，衣食无忧，儿女孝顺，一辈子衣食无忧，非富即贵。

2：佛眼属于手相纹路中的其中一种，这种纹路是指在大拇指的第二关节和虎口之处拥有几个酷似眼睛的纹路，这种纹路被称为佛眼，若拥有此手纹，此人注定一生不简单！男必娶富家女，女必嫁旺夫,中年后必可发大财

3：无名指和食指长度相等的人一般个性活泼开朗，性格乐观积极，这种手相女人能够找到爱她的伴侣，一辈子婚姻幸福美满。这种手相的男性能够找到贤惠的妻子，能够事业有成，家庭和睦。并且这种手相的人越老越有福，子孙孝顺，能够安享晚年，享受天伦之乐。

从手相学上来说,小手指代表什么?

手相中小指又称为水星指。小指在手指中最为短小，但所代表的性质却非常关键，极具商业头脑和表达能力的人，通常都会有一个直长的小指。代表一个人是否具有社交能力，着才学、财富和处事的手腕。

手掌自然伸直，小指与无名指不分开，表示个性较不自信，容易害羞，需要别人的支持才能勇敢行动；如果小指与无名指明显分开，则表示不喜受到拘束，思想自由灵活，且有很强的自信心。

小指越长，越代表有才华和财富运，处事风格上也会更加圆润。拥有一个直长的小指是非常幸运的。但是小指长度接近无名指的长度，则表示特别喜欢出风头，过犹不及。
小指的长度是以无名指的第一节处就表示为合乎标准。小指过短，表示为人内向，情感细腻，非常喜欢依赖别人，但是缺乏必要的适应能力。

小指比较的肥大，除病态的肥大外。表示物质欲望强烈。小指还代表子女宫，女性小指粗大，则表示生育能力较强
小指指节弯曲，上面的指节弯曲偏向无名指，表示喜欢照顾别人，乐于奉献。如果是下面的指节弯曲，则身体有隐疾，要注意身体健康。

在酒吧经常看见有人摇色子,大拇指朝上有何寓意?

酒吧摇色子时，因为周围声音嘈杂，所以常用很多手势来表达意思，其中大拇指竖起来就是表示比上一个人往上多叫一个。

翘起大拇指的含义是什么?

大拇指要竖得准确具体 父母对孩子的鼓励赞扬，言辞要具体准确，指向要清晰，切忌概括笼统。例：宝宝开始自己学着穿衣服了。 A妈妈的大拇指：“宝宝会穿衣服啦！真棒！” B妈妈的大拇指：“宝宝真棒！” 分析：A妈妈的大拇指让宝宝知道为什么会获得赞扬，就会加强做这件事情的兴趣。B妈妈笼统赞扬，使孩子不知所赞，达不到鼓励的效果。 大拇指要尽量对事不对人 父母对孩子的赞扬应针对某一件事付出的努力、取得的效果，而不是指向孩子的性格和本人。 例：宝宝在妈妈的帮助下，终于把散了一地的玩具收拾到玩具箱里了。 A妈妈的大拇指：宝宝会把玩具收拾起来了，家里真整洁啊！ B妈妈的大拇指：宝宝很能干！ 分析：A妈妈让孩子明白了什么是要坚持做好的行为，就会以此事件为行为标准。B妈妈的表扬让孩子滋长骄傲情绪，一旦遭遇失败就无法承受，极易挫伤孩子的自尊心。 要尽量避免 在很多人面前竖大拇指 父母不应该经常当众赞扬孩子，这样的夸奖很容易造成孩子爱虚荣、骄傲自满的倾向。 例：一贯喜欢表扬的宝宝学了一首新儿歌，于是兴致很高地表演给大家看。 A妈妈的大拇指：宝宝又学了新儿歌嘛！ B妈妈的大拇指：我家宝宝好厉害！ 分析：A妈妈没有当众特别赞扬孩子，只是对孩子新学儿歌给予鼓励，让孩子接受当众表现表演是正常自然的事，重要的是多学东西。B妈妈当众赞扬孩子，认为这样可以增强孩子的自信心。其实，被当众夸惯了的孩子反而会经不起挫折，将来有好一点的表现没被注意到，就会感到委屈；若没有好的表现，就会耍赖，承受不起。 大拇指要“虚实”适度，不能吹捧 鼓励赞扬要“实虚”适度。不适度的赞扬会影响孩子的自我认知和处理问题的方法，甚至会影响孩子的心理健康。 例：宝宝搭好一座积木房子，高兴地让妈妈看。 A妈妈的大拇指：你搭的房子真高呢！ B妈妈的大拇指：啊，我的宝宝好伟大呀！ 分析：A妈妈的赞扬公正客观，提高了孩子的自信心。B妈妈的赞扬夸张不实，会误导孩子，使孩子对自己的认识不足，不能准确的评价自己，可能导致任性和自负等不良行为的发生。 大拇指要根据性格和年龄 因人而举 大拇指要根据孩子的性格特点和年龄特点“因人施举”，切忌千篇一律。对性格外向、活泼好动的孩子不宜过多赞扬，防止滋长他的骄傲情绪和虚荣心；对性格内向、不善言语活动的孩子则应及时地予以赞扬和奖励，以增强他的自信心。对年龄小的孩子，鼓励和赞扬要多些，既要有精神鼓励，也要有物质鼓励，如一个小食品。大一些的孩子可单纯采用精神鼓励，拍拍孩子、给一个亲吻，都很奏效。 例：刚上幼儿园的三岁宝宝有点内向，幼儿园的老师说宝宝唱歌跑调。A妈妈的大拇指：其实宝宝唱得也不是太差啊，多唱几次就会和其他小朋友一样好了。 B妈妈的大拇指：啊，我们宝宝唱的很好听嘛！老师怎么能这样说呢？ 分析：A妈妈对有点内向的宝宝的鼓励赞扬，即保护了孩子的自信心，又让孩子认识到自己的不足，孩子会有继续努力的明确动力。B妈妈的赞扬很偏激，使宝宝认识不到自己的不足，反而对老师有排斥心理，容易造成将来的偏激心理，要么对现实不满，要么对生活淡漠。 父母关注孩子的进步，就要经常对宝宝竖大拇指，即告诉宝宝，他在长大、在进步；他是有用的、被需要的、被喜爱的；他是有能力的，他有自己的优势和特长。父母又要大拇指竖得尺度恰当，让宝宝明白自己会有不如人之处，但这并不可怕，只要自己努力，肯定能做越来越多的事情……这样，孩子就会自信自豪，不断进步成长。
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