孩子是父母毕生的事业,教育孩子是一辈子的事业

父母辛辛苦苦为儿女操劳一辈子究竟是为了什么?

为了让儿女以后生活得更加幸福，更加轻松更加快乐。他们辛辛苦苦劳动，将所有的苦都吃了，他们背负的太多了，都只是为了让儿女能够简单一点快乐一点。

孩子是父母一生最宝贵的财富,如何证明你很在乎他们

如果是个性内向，不喜欢用很热情的言辞的家长，就在行为上表现你的在乎，多陪伴孩子，日常生活中可以有一些表达情感的肢体接触，比如牵手或者搂肩，关注孩子的喜好，比如饮食上的，给他/她买她喜欢吃的东西，偶尔给个小惊喜，送他/她小礼物。
如果个性外向的家长，那就方便多了，日常叫亲昵的称呼：乖崽，乖儿子/女儿（自己想吧，能叫出口不别扭的，但跟名字有区别的都可以），不用时时刻刻都用这些腻人的称呼，但偶尔为之，小孩能感受到你的爱。还有亲昵的肢体动作，拥抱啊，挽手啊什么的。
个人觉得需要注意的几点，一，永远不要骂孩子，可以批评教育，指责他/她做错事，但不能骂，语气温和的那种笨蛋儿子/女儿，傻儿子/女儿是可以说的，其他的就算了吧，伤人。二，在别人面前尤其是亲朋好友面前永远不要说自己小孩多不好，多夸夸他/她，小孩也有自尊心。三，跟孩子相处，努力找他/她的闪光点，进步之处，发现了就对他/她说出来夸一夸或者在他/她在场的时候对被人说出来，让他/她知道你看到了孩子的天赋或努力或者进步。
每个孩子能夸的地方都很多，学习成绩，学习态度，生活习惯，个人品性，运动爱好等等有很多方面的，自己去观察，你会发现自己孩子很多地方做的很棒。
---以上均为个人见解

父母把一生奉献给了儿女,儿女为父母奉献了多少?

怎么说呢，自我感觉如果父母给我们的是他们的全部，那么身为儿女，能给父母的只有百分之七十，或者说甚至连百分之七十都不到。但是这并不代表不孝。

首先先说的俗一点。就拿金钱来说吧，父母再有了孩子以后，所有的一切可以说是大部分的金钱都是围着孩子转。生下孩子以后的吃穿用度先不说，上学的学费，谈恋爱的经费，嫁娶的礼，车子房子等等，这些花的差不多都是父母一辈子的积蓄。但是等他们年老以后，领了养老保险等一系列社会补助，金钱上可以说是自给自足，子女们不会给太多的补助。子女们的金钱差不多都是投入到了自己的孩子身上。对于父母，给他们的物质不足他们给我们的一半。甚至有的时候，有了家室的人，还需要父母来贴补。

其次，说说父母对我们的爱以及我们对父母的爱。生下来的时候我们什么都不懂，是父母耐着性子教会我们用筷子，教会我们走路，教我们写字等等。等我们到了叛逆期，不管什么事情，会原谅我们的还是父母。可是等父母年迈的时候，躺在床上的时候，大小便失禁的时候，当他们受不了一些事情闹小脾气的时候，我们给的耐心，也没有他们当初给我们的耐心多。因为他们曾经年轻过，所以我们就认为他们应该理解我们，可是却忽略了，父母，他们是越长越回去的存在。

最后，对于父母而言，如果说亏欠，那么我们亏欠他们的更多一点。不要抱怨他们给我们的物质条件不好，因为他们给我们的都是自己的全部。

教育是父母一生的事业!学会哪几个教育方法,学会了对你和孩子都好?

首先要学会如何沟通，如何解决孩子成长过程中出现的问题。

教育好自己的孩子是家长最重要的事业,你认为你做得怎么样?

我们在生活中也总是听到这样一句话：教育好自己的孩子是家长最重要的事业。其实我觉得这句话是非常有道理的，当我们很多人步入婚姻之后，我们就会被生活中的很多琐碎磨掉了棱角。尤其是当我们有了孩子之后，我们就会把自己的重心放到孩子身上，所以我们很多人也都在拼孩子。然而在这一点上，我觉得自己也在尽力而为，但是也有很多不足的地方。

首先，养成良好的生活习惯和学习习惯。

在教育孩子的过程中，我们作为家长来说，在生活中一定要让孩子养成一个良好的生活习惯。因为孩子总有一天是会离开我们，独立去生活的。所以我们作为家长来说，一定要教会孩子自己的事情自己做，一定要教会孩子一些力所能及的事情，不能够把自己的孩子养成一个巨婴，其实这样是害了我们的孩子。另外，在学习中，我们要让孩子养成一个良好的学习习惯，因为一个良好的学习习惯是跟随孩子一生的，有了良好的学习习惯，孩子就会时刻明白自己该做什么，不该做什么。罪域自己的生活吗，也会学会如何去规划。

其次，懂得尊重他人，做有礼貌的孩子。

另外，在生活中，我们要教育孩子做一个懂得尊重他人的人。因为在这个社会中，如果我们不懂得尊重他人，那我们就不会获得他人的尊重。所以无论自己在什么位置，在任何地位，我们都要学会尊重我们身边的任何人，当然不能够以一个人的身份地位来判定。另外，我们还要教会孩子懂得谦虚，礼貌待人。任何时候，我们都要懂得礼貌，因为我们礼貌的时候，我们就会获得他人对于我们的礼貌和尊重，这样才会使得我们周围的环境和谐和美好。

再次，培养阅读习惯，做一个有趣的人。

伟大的作家毛姆曾经说过这样一句话：阅读是一个人一生都可以随身携带的避难所。也就是说对于一个人来说，无论自己在人生中遇到了什么样的磨难和挫折，只要自己喜欢阅读，就一定会从阅读中获得答案，使得自己找到很多问题的答案。当然喜欢阅读的人，也会使得自己变得越来越通透和豁达，让自己在书籍汲取很多能量，变得越来越强大。

这些，你都做到了吗？

为什么说家庭教育是孩子一生中最重要的教

一个人，从懵懂无知的孩童到一个独立的人，应该说，生长是一个漫长的历程，但是，家庭毫无疑问是最重要的摇篮。
父母自身就是儿童最初的世界，他们不只是第一任教师，实践上也是儿童终身的教师，最持久的教师。
父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。
父母的价值、意义及其对孩子的影响，我们还没有十分深入地认识到。
中国有4亿家庭，太需要好的教育。做好家庭教育，中国的教育就有了坚实的根底。家庭教育为什麼很重要？
一、家庭是人生最重要的场所
人生是从家庭开始的。人的终身实践上生活在四个地方。第一个地方在母亲的子宫里，你经过母亲的身体去感受内部的世界。
人生第二个重要的场所就是家庭，离开母亲的子宫离开这个世界，就进入了家庭。这时和内部世界的交流实践上是依托父亲母亲和家庭成员来进行的。因为这时候，尤其是人生的早期，他还不能独立地行走，他还不能独立地生活，他更要依托家庭。所以父母亲对孩子的生长就具有十分关键的作用。他带给孩子什麼，往往就决定孩子会成为什麼。
第三个场所是教室。说校园还大了一点，因为上学以后进入学校，就进入了教室。以前在很多教科书里，没有把教室作为一个很重要的社会学景象来进行察看。实践上，孩子在教室里生活幸福不幸福，有没有良好的师生关系和同窗关系，对他的生长十分关键。
第四个场所是职场，离开学校当前开始工作。在哪个单位工作，哪个单位的工作气氛、人际关系、管理形式，都会对他发生十分深入的影响。
这四个场所中最持久、最重要的还是家庭，由于家庭在这四个阶段不断存在，这四个阶段与家庭都有十分亲密的关系。所以家庭对人生来说是一个十分重要的场所，可以说是一个最重要的场所。人生从家庭动身，最初还要回到家庭，所以家庭是一个十分值得关注的问题，但我们对它的研讨还十分不够。
二、童年是人生最神奇的阶段
常常能听到这样一句话：童年的秘密远远没有被发现。在我们人类的历史上，相当长的阶段没有把儿童当作人看。我们的历史书外面有写儿童吗？很少很少。我们都是宏大叙事理念，儿童历来都是缺位的。从文艺复兴当前开端看到儿童，开始把儿童当作人看，开始尊重儿童。特别是有了结合国的《儿童宪章》当前，我们不得不把儿童当作一个人，当作一个独立的人，尊重他的人格。
但是有了《儿童宪章》，就真的把儿童当作儿童了吗？现实上，少量活生生的案例都阐明我们并没有把儿童作为真正的儿童来对待。童年，对人类来说究竟意味着什麼，我们并不清楚。搞心思学的都以为人的大脑目前叫Black
Box，是一个黑匣子。但实践上对做家庭教育的人来说，我们要十分深入地认识到一个问题：儿童对我们而言还是一个黑匣子。假如我们真正认识儿童，整个世界都会不一样，整个教育就会不一样。
儿童的很多神奇之处、伟大之处我们没有看法到。儿童是怎样看法这个世界的，儿童的特性又是怎样构成的？我们必需很谦卑地供认这些成绩没有看法。所以在一定水平上，由于对我们教育对象的不看法，形成了很多教育上的失误，很多教育方式是没有依据的，只是一代一代传上去的。很多教育是没有树立在对孩子真正的、迷信的认知背景下，当然，有时是由于迷信自身还不成熟。
我们不断倡议给孩子幸福，但是我们给孩子的是什麼幸福，是希望他当下不幸福，去到达将来的幸福。不是吗？吃得苦中苦，方为人上人；鞭子本姓竹，不打书不读；不打不成才，一打分数来……我们在教育孩子时，实践上幸福和不幸福有四种陈列组合：如今幸福，未来也幸福；如今不幸福，未来幸福；如今幸福，未来不幸福；如今不幸福，未来也不幸福。我们的教师、父母简直都选择第二个：如今不幸福，未来幸福。为什麼不能让孩子如今幸福未来也幸福呢？
我以为整个教育对儿童的看法和了解远远不够。我们要盲目地认识到：尊重童年。童年自身是一个最神奇的阶段。有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子自身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。所以在一定水平上，教育是一种信仰，一些根本理念的树立，对儿童的根本看法，或许正确的儿童观，是我们教育的一个终点，也是我们整个家庭教育的终点。
三、父母是孩子最持久的教师
父母自身就是儿童最后的世界，他们不只是第一任教师，实践上也是儿童终身的教师、最持久的教师。父母的价值、意义和他对孩子的影响，我们还没有十分深入地认识到。
现实上，在一定水平上孩子就是父母培养出来的。在孩子身上都可以看到父亲和母亲的影子。有什麼样的父母，往往就有什麼样的孩子。每个孩子都是一颗神奇的种子，这是毫无疑问的。但是它长在什麼样的土地上，他能够会开出不同的花。在任何土地上种子都是可以开花的。那麼父母对孩子的影响毫无疑问是十分深入的，也是十分关键的。
父母亲的养育方式确实十分重要。无论在哪里，我们都离不开父母的影响和父母教育的影响。父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。所以在优秀的孩子成为优秀的人才的面前，我们总能找到调和温馨家庭的影子。异样，一个不健全的人格，我们可以在家庭中找到矛盾和抵触的要素。父母对孩子的影响是很大的。
在中国的家庭，父母的素养还有待进步。大局部父母都没有承受过迷信的训练、迷信的育儿知识的培训，所以中国的父母亲是常常容易犯错误的。司机要经过培训才可以上路，假如没有经过培训他一定是要撞车的，说不定自己的性命难保。做父母的技术要求比当司机要高得多，但是恰恰我们没有经过培训，也不需要任何的认定。
我们的父母亲往往就用一个规范——上清华北大哈佛的规范——来培育孩子。实践上什麼是最好的教育，我不断说最好的教育是协助孩子成为他自己。用一个规范一个形式去培育孩子，最初大部分人是失败者。
我们要让一切的孩子都成为英雄，独一的能够性就是协助他，让他成为他自己。让每个孩子在学校里发现他自己，可以和那些最美妙的东西相遇，可以找到他自己，最终成就他自己。
现实上，家庭和学校应该是一个协助孩子发现自己、成就自己的场所，给孩子尽能够多的空间、舞台和时机，这样才有能够让孩子成为他自己。作为父母亲来说，千万不能要求一切的孩子千篇一概，一切的孩子都成为同一个样子。协助孩子树立自信，协助孩子找到他自己，这才是最关键。过度关怀照顾，后果形成很多长不大的孩子。过多的限制干预，也限制了孩子潜能的释放。
四、家庭是人真正降生的摇篮
一个人，从懵懂无知的孩童到一个独立的人，应该说，生长是一个漫长的历程，但是，家庭毫无疑问是最重要的摇篮。现实上，我们还远远没有发现家庭教育的价值，还没有专门的家庭教育法律，没有从法律法规的角度来标准我们的家庭教育行为。所以我们很等待中国教育学会家庭教育专业委员会可以发扬积极作用，推进中国度庭教育法制化建立，推进各级进一步注重家庭教育，增强家庭教育的人才培育，等等。
把家庭教育做好，首先面临的就是称谓的问题：父母还是家长？我们提出用“父母”去正式取代“家长”的称谓。家长的含义是家庭的统治者，是孩子命运的掌管者，与爱心无缘，与古代教育相悖，不顺应古代社会对等民主的价值理念。所以我们提出把家长这个词变成父母，把家长学校变成父母学校。
“家长”这个词变成父母以后，有利于我们树立新的家庭教育理念。社会学里讲后喻文明，指很多父母在很多方面是不如孩子的，由于孩子承受的信息比你多，孩子学习的才能比你强。取消“家长”这个称谓，有利于构建新型的、调和对等互相尊重、共读共写共同生活的家庭关系，也有利于父母本身的生长。