偏财对应的五行是什么,偏财对照表

什么是偏财、正财

正财：
正财是日干所克这阴阳不同之物，如庚日干见乙木，辛日干见甲木，这乙木与甲木分别是庚金与辛金的正财。财是受日主所克、被日主所支配、为日主所用、被日主所控制之物。正因为日主与正财的关系是阴阳关系，所以日主所克、所支配、所用、所控制的正财，是非常非常地吸引着我的，对于正财的态度正是很执着想完全拥有。正财同日主是阴阳异性的关系。
偏财：
偏财对日主“我”而言，乃是一种我克的行为，是属于阴阳同性相克。财为养命之源，但正财与偏财不一样。正财是透过正当渠道正当经营得来的财，偏财则是透过一种不正当的渠道得来的财，像是比较偏门的中奖等，另外，偏财又多指横财。
哪个对人更有益处?
正财是指靠自己的能力而得到的报酬，偏财是指自己无意中而获得的金钱，虽然偏财来钱来的快，但不稳定，因此正财比偏财好，但在八字中，若是只有偏财而无正财，也可以将偏财当正财看，正财和偏财无好坏之分，但命中财多则身弱，身弱则不担则，所以财不可多贪。

偏财是什么意思？偏财、横财、正财有哪些区别？如何定义？

八字中的偏财是什么意思,偏财对命理有何影响?

构成八字命理的因素是多重性的，而不同的人八字命理不同哦，因此对于命理影响也不同。那么八字中的偏财是什么意思,偏财对命理有何影响？ 八字中的偏财是什么意思,偏财对命理有何影响？被日干所克之五行叫做财星，同性相克，即阳克阳或阴慰阴者称为偏财。日干是阳千时，被日干所克之阳干或阳支均是日干之偏财。日干是阴干时，被日干所克之阴干或阴支均是偏财。譬如日干是甲，则戊、辰、戌等均是甲之偏财，日干是乙时，则己、丑、未等均是偏财。
偏财为管理之星，我克者且我对之无情之物，谓之偏财。就男女命造而言，偏财代表父亲。单就男命而言，偏财又代表着姨妾，即太太以外之女情人。偏财表示意外的收人或浮动资产，如奖金、奖券、股票等外来之财。
男命八字没正财星，以偏财为妻。八字如没财星主晚婚，妻缘较薄，婚后也是聚少离多。特质是重视金钱物质，对投资理财有兴趣，而较有投机之心态。财星弱缺少理财观念，太强则较现实，虚荣心强，常以金钱衡量事情。
偏财对男女命之人生的影响，以男命的影响要比女命深远，因偏财对男命而言，是地下情人或妾，足以影响其家庭的生活。以及是正职外的收入，或较有风险的投机事业，如股票、代理商、地下钱庄、以赌为生的职业.....等等行业，虽其收入可观，但皆有一定之风险。所以偏财男命的一生成败，皆系于异性或金钱游戏。如偏财旺而用神得宜，一生可拥宅第几处及妻妾。如偏财弱或逢忌神临运，则一生不免为红颜所害，及败于金钱游戏。偏财者，不论男女命，皆须离家到外乡谋生。因偏财者是不得家产，故偏财者之成功，皆成于外乡。又偏财在六亲是父亲，所以偏财之衰旺吉凶，在年月柱显示者，则可推论出与父亲的因果缘份。甚者父早亡，轻者父于外乡工作、或父母离缘，与父见面少。旺者父亲显达，衰者父亲潦倒、或患有身疾。而女命如于年月柱偏财旺者，是位孝女。出嫁后父有困难，不惜与丈夫吵架也要帮助父亲。偏财是顺用之格局，喜透干、专位支、食伤生，或行官运。忌比劫刃，尤其是比劫刃于时柱、或落空亡、逢刑冲、引绝，皆为不美。

一个人有没有偏财运怎么看 解析五行和偏财的关系?

偏财运好的人往往可以非常容易地获得财富，很多大富大贵的人并不是依靠努力获得的金钱，而是命中自带偏财。所谓的偏财指的就是我们中票、拆迁赔偿等等，而正财就是我们日常的劳动所得。那么，一个人有没有偏财运怎么看呢？
一、五行和偏财的关系
（1）土行从旺格的人有偏财运
日主既然是从土行的从旺格，火土就是喜用，当然忌讳土中杂气。日主的财库和食库就为辰丑。行运中遇见戌、未，本气为用，库藏冲开，杂气受损为喜用，即使行运在火地，也会生助用神，合克辰丑之中的杂气而发达。所以他们的事业和财运均能顺利。库藏冲开而为用。所以偏财运自然能够很好。
（2）从财格的人有偏财运
我身衰弱无依，只能弃命从财的人。求财的欲望非常强烈。无论所从的是正财还是偏财，都可以视为偏财；因为正财多见，也为偏。这类人只要行运不破格，或者虽然破格，行运中又能恢复到从格的状态，行运不悖的话，自然能够财源滚滚，偏财运势自然也能很好。因此有财格的人不仅正财非常不错，偏财运也非常不错，能够通过偏财运获得很多偏财，可以利用这些偏财去改变现有的生活，能够减轻不少的生活压力。
（3）命中本身有偏财的人有偏财运
命中本身具有偏财，只要在适宜的时机把握住机遇，就能获得命中的偏财。如丙火日主的八字地支见申，丁火日主的地支见酉金，戊土日主者地支见亥，己土日主者见地支子，庚金见日主者见地支寅，辛金日主者见地支卯，壬水日主者见地支巳，癸水日主者见地支午，甲木日主者见地支辰戌，乙木日柱者见地支丑未。如身旺喜财，流年遇财，则财神爷上门。
二、有偏财运的八字分析
1、当事人具备承担财富的力量
例如，甲乙木生于春天，丙丁火生于夏天，戊己土生于立春，立夏、立秋、立冬，前十八天，庚辛金生于秋季，壬癸水生于冬季，这就是得令或者当令。如身体好是革命的本钱，身体不好是无法保护自己的钱财的，更别说主动去争取了。
2、年干支是自己八字的喜神或者用神
获得财富最简单，最容易的方式就是自己的爹妈富有，长辈富有，如果长辈为用神，说明长辈能帮得上忙，或者说能获得祖先长辈的护佑。富二代大都属于年干支为喜用。
3、伤官为喜用者
财富的来源需要勇敢者去探索，去创造，那些探险家，发明家，敢于冒险的商人，都是伤官为用，他们看准目标，可以不惜任何代价去实现。例如房地产大亨冯仑，想建造空中城市，水下城市，在常人看来，属于疯子一类人。只有想常人不敢想，做常人不敢做之事，获得巨大财富的机会才异于常人。
4、命中本身就具有偏财
当时机成熟，财富自然上 门。如丙日主的人地支见申，丁日主地支见酉金，戊日见地支亥，己日见地支子，庚见地支寅，辛见地支卯，壬见地支巳，癸见地支午，甲见地支辰戌，乙见地支丑未。如喜财，遇财流年，则财神上门。
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什么是偏财

偏财就是指传统八字命学的理念，就是有意外之财，不劳而获的象征。
偏财是汉族传统八字命学的理念，也是八字命局中十神之一。轻财好义， 善于抓住机会赚钱得财， 并且多有机缘巧遇，因此经常获得意外收获， 很有交际手腕， 处理事情圆滑而机智， 喜欢帮助别人，照顾别人， 而且能博得众人的感谢。 喜欢与人谈笑， 本性慷慨， 口齿伶俐， 对物质眼光锐利， 有经济手腕，是个实业家型。偏财是汉族传统八字命学的理念，也是八字命局中十神之一。
偏财由来：
八字论命，以干支阴阳五行的生克制化、刑冲合害为基础，从日柱的日干与其他各干支的关系而定出：比肩、劫财、伤官、食神、正财、偏财、正官、七杀、正印、偏印十个专有名词，称为“十神”，每一个“神”都同时代表着多层涵义，而且还会受到其他各神的影响而改变其原来的性质。
偏财总论
什么叫偏财？偏财就是被日元所克而且与日元阴阳属性相同的天干和人元（支下藏干）。比如甲日主见到戊土、乙日主见到己土。
偏财与正财最大的不同就是偏财属于外财。不是本命、正命所带的养命之财，就象并非原配正妻一样，偏财本是众人之财。众人之财属于浮财、横财的一类，属于无主之财，最怕有比肩、劫财（姊妹兄弟）来分夺，特别是当四柱之中不见官星来克制比、劫的情况，那就更加祸患百出了。
偏财最好透出天干，但也不怕藏在地支下面，只怕分夺或者落入空亡，如果两者见到一个，那么就会官不成、财不住。如过财弱要等到财旺的地方就能够转衰为荣，从而无往不利，只怕身弱无力，不能胜财。
偏财格的人特点：慷慨，不吝惜钱财，讲究情义而内心多计谋。如果偏财星得地（地支支持），那就不止是财源丰隆，而且能够因财旺官，因为财盛自然能够生官，大运行走旺相之地，福禄双全，一旦进入官的旺相之地，就可以发福。
偏财格的人如果四柱之中原来就带官星，就可以当作好命来看。如果比劫如林（兄弟辈出），即使进入官的旺相之地，也很难发福。
偏财以月令所带的作为最重，一般不宜在四柱中多见。年柱上偏财处于长生、旺相，月令中上下通气，指受祖宗遗泽（除了父母外的叔伯辈）产业丰隆，或者是外祖产业的恩养。
偏财格讲究日主兴隆，财星生旺，才能运向财旺之地发福。如果偏财被刑、冲、破、害，遭到比、劫分夺，或者财星太衰，又或者是日主太弱，又或者财多生煞（七煞），都属于破祖劳碌的命局。
月令上有财，一般指少年（前半生）富贵，如果生时上财不得地（地支支持），或者有劫财、败地（沐浴、桃花煞），加上后运临衰、凶的地方，主晚年祖财破尽，终身困穷，先富后贫。
如果年、月本来无没有见财，而在日、时上带财，并且没有劫、败、冲、克，主自己白手起家，自成自立，中、晚年大发。
如果四柱中财多身弱，少年运又休、败的地方，主少年多事多磨难，百不如意；中年后如果走到父母（印绶）之地，或者会起三合自身本命局可以助身，那就能够勃然而兴。
如果少年时财运乘时而旺，到老却脱了财局，那就不单是苦守穷途，而且是非蜂起。这是因为财固然可以利己，但也能招来怨谤。富贵不知检点，是为失势以后种灾种祸。
偏财格遇到下列情形：四柱轮转相生；别带贵格；财星不值空亡，又行旺运；三合财星都属于贵命。福禄的深浅轻重，随格中具体情况而定。
人的命局有两位财星：正财、偏财。自身较弱宜用正财，自身强旺宜用偏财。正财是本分、本命的财源；偏财则要奋力争取才能获得。
偏正二种财星，喜忌大致相同，只有在喜欢官星还是不喜欢官星上有小的区别。命局中有正财不如有偏财，因为偏财财气厚重扎实，福气深厚。但偏财最怕劫财、败地、比肩，这类忌神在年柱上最重，在月柱上稍次，一个叫孤辰，一个叫逐马，主克妻害子，破财贫薄，又要防阴贼小人同类相伤。
四柱中如果犯了这个忌神，当大运走财旺之地，也可以发福；但走到比、劫之地，或者财产退败而身死，或者遭官府破败。

有意外之财，不劳而获的象征。

偏财是中国传统八字命学的理念，也是八字命局中十神之一。轻财好义， 善于抓住机会赚钱得财， 并且多有机缘巧遇，因此经常获得意外收获， 很有交际手腕， 处理事情圆滑而机智， 喜欢帮助别人，照顾别人， 而且能博得众人的感谢。

偏财由来：八字论命，以干支阴阳五行的生克制化、刑冲合害为基础。

从日柱的日干与其他各干支的关系而定出：比肩、劫财、伤官、食神、正财、偏财、正官、七杀、正印、偏印十个专有名词，称为“十神”，每一个“神”都同时代表着多层涵义，而且还会受到其他各神的影响而改变其原来的性质。

偏财的象征有： 一，有意外之财，不劳而获的象征. 二，不遇之机，竟而能遇. 三，邂逅之艳，落花有意. 四，纳妻之福，一说即合。

扩展资料：

具有良好的偏财所需条件：

1、八字中必须偏财得地乘旺。这是能够获取偏 财运势的一个基础条件。
这种人往往慷概大方，富有人情味，偏财透干的人，就更是如此；但也多诈，喜欢投机牟利，所以也就具有了能够投获取偏财的个性要求。因为偏财的获得，大多与风险有关，需要敢拼、敢赌的心性。

2、就是八字中具有官星护财，或者食伤生财。
因为偏财最忌局中或者岁运出现比肩、劫财来分夺。所以喜欢财星多、旺，或者局中有官星来护卫财星。 因为财多就不怕分夺，反而有救济之美；居中有官杀护财，比劫自然有所顾忌。

如果没有官杀，就需要食伤，一来食伤可以生财，致使财星更旺，二来比劫可以生助食伤，致使财星来源更长。

3、就是八字与行运必须配合得宜。

具有上述条件，八字与行运又配合得宜的人，不但偏财丰隆，而且也能官运亨通。因为生发官星乃是财星的本性。自身健旺的，如果再行财星、 官星旺地；自身偏弱的，如果行运中遇见辅助自身的岁运，自然福禄滚滚而来。流年再遇偏财则财富可佳。

八字十神中偏财的含义是什么

夫妻之间偶尔吵架是难免的，但是不能总是吵，要多交流，多沟通，不要总是吵架，那样会让彼此的感情变淡，夫妻之间要相互包容，相互理解，不要动不动就吵架，那样只会让彼此的感情越来越淡，夫妻俩吵架冷战不说话应该怎么办？你们可以坐下来好的谈一谈，不管谁对谁错，都要心平气和的说出自己的心里话，不要总是吵架，那样会影响彼此的感情。1991年10月28日是西四命。
辛未年：1991年，男为东四命，女为西四命；

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的初一的老师作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一的老师作文 篇1

我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。

于老师

于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。

清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。

之后的一周，没见于老师出什么招，只饱含激情地范读一次，就把有些同学说话声音小的毛病给治好了；只几场乒乓球赛，就把课间追逐打闹风变成了乒乓热；那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练，互相比较着，看谁的字更像于老师的字……

刘老师

刘老师很年轻、很温和，上课时，常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了，她会立刻飞跑过来，关切地问长问短，亲自送到校医室，校医说了没事，她才长出一口气，故作生气地叮嘱：“以后一定要小心点！”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学习进步的助人为乐的同学……

也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。

李老师

李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。

教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心！

初一的老师作文 篇2

上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。

这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。

雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。

“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。

“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”

有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。

“没事儿，看吧。不看白不看啊！”

一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”

“好了。”异口同声。

“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。

“啊？不会写……”叫苦声连天。

“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”

……

不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。

上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔

初一的老师作文 篇3

初三，我初一到初二的数学老师，被调走了。虽然这个消息对于我们来说，打击真的很大，但我们还是热烈欢迎了新的数学老师的到来。并发现，我们的新数学老师惹人爱。

我的数学老师很可爱。

在数学老师到来前，我的心就像课室的风扇：悬着，转着，忐忑不安，痛苦不堪。担心新老师是个“凶神恶煞”，一不高兴，就把我们给“吃"了。但是，当我知道站在讲台上那个一脸傻笑的就是新老师时，顿时那叫一个开心。讲台上的数学老师。穿着一双黑色的，略显破烂的男式拖鞋，一条看不出新旧的西装裤，一件灰黑条纹的衬衫；黑黑的肤色，略显苍老的手，两只眯眯眼上戴着一副老花镜，头上再顶一个”M“字形的地中海，备感喜庆。在同学们一阵热烈的掌声过后，他又露出一个憨厚的笑容，顿时，他在我的眼中变成了一个可爱的中年大叔。

我的数学老师是”烟鬼“

虽然老师”隐藏“的很好，但我们还是发现了他的一大爱好：吸烟。一阵上课铃后，我急匆匆地从办公室里冲除出来；下一节是数学课！就在我满以为自己迟到了的'时候，我却看见刚刚下课就马上要去上课的数学老师，翘起左脚的后脚跟，左手扶着花坛边，穿这他那“万年不变”的装束，眯着他的眼睛眺望远方，一脸惬意。这本应该是个很美好的场景，却被他右手夹着的东西给硬生生的破坏了：一根燃着的烟。在数学老师吐出一阵烟雾时，我分明看到了他那一脸堪称幸福得快“化”了的表情。顿时，我被深深的震撼住了。老师不但不忘在这短得近乎没有的时间里来一根，还露出了那么幸福的表情，真是堪称烟鬼啊！

我的数学老师很活泼。

数学课，一直是我认为最多欢声笑语的课，即使是到了初三，换了新老师，这一点依旧未变。上数学课时，我们和蔼可亲的数学老师“宝宝”，都会一脸笑容的给我们讲题，然后讲着讲着就扯远了。他一讲别的事情，明明就是件平淡如水面的事，都会被他进得如同吹皱一池春江水一般，故事顿时变得情节高低起伏，让人惊叹不已。讲到兴奋处时，他还可能会自配表演，让大家欢笑连连。就算是讲题，他有时也会制造出笑点。

这么活泼可爱的老师，在抽烟时会一脸幸福到夸张的数学老师。怎能不惹人爱呢？

初一的老师作文 篇4

老师，是传授知识来哺育我们的辛苦园丁，也是老师让我知道人生当中的对与错，是我的红绿灯，该怎么做，也是老师教我的，在人生的旅途中，是他为我点燃希望的光芒，给我插上了理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他——冯振兴。

他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！

有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨虹获得了全班第一名，但是是倒数第一，57分。＂天啊！这对我是多么在的打击啊！从小到大，我从没考过这么惨！我的心都碎了。我低着头上前拿试卷，看到老师那不语的面孔，心里更不是滋味。一拿到试卷，我的泪水就涌了出来，小时候，有了＂爱哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情绪，可是，我实在没有办法反我的泪水止住，再加上老师课上讲评试卷时，说到：＂某某同学连最简单的都做错，不知道是脑筋长在哪了。＂然后，眼睛一瞪，那种感受比被打入十八层地狱更难受。世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课……

＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦。

课上严父，课下好友，就是他，我的老师。

初一的老师作文 篇5

我的语文老师是一个多方面的人物，她幽默、她博学、她美丽......

NO.1她的幽默

开学的第一节作文课,写《走进初中的大门》。为了引入主题，老师问了我们一大串问题：“你们喜欢我们的学校吗?对学校的什么事物感兴趣?”老师的话音刚落，一位同学便站了起来，摇晃着他那企鹅般肥胖的身躯说：“老师，我对学校的小卖部感兴趣!”“为什么?”老师好奇地问。“那里有卖零食!”那位同学摇着肥头大耳，认真地说。只见他下巴上的肉仿佛千层饼叠的一层一层的。我们听到他的言语，哄堂大笑，本以为语文老师会严惩这位打乱课堂秩序的同学，哪想，老师说：“你这一身膘不会就是吃零食吃出来的吧?”“哈哈......”大家一个个笑得前仰后合，老师幽默的言语使她给我留下了好印象，这就是我们幽默的语文老师!

　NO.2她的博学

喜欢上语文老师的课，第一节课时她那一连串的排比句把我震撼了。首首优美的诗篇不段从她嘴里冒出，定是博览群书。我喜欢由她带领着我们打天文学的大门，钻进去探索文学;喜欢由她带着我们在文字中徘徊;喜欢由她带着我们走上耳目一新的通幽曲径;喜欢她与我们之间亲切的关系。在她的课堂上，我们仿佛一只只青春活力的小羊，在知识的一望无垠的草原中，欢快的跳跃，提起嗓子笑，撒开腿来跑，勤学活泼，是我们的主张!她的知识源远流长，仿佛海里的水，无论如何也流不完，这就是我的博学的语文老师!

　NO.3她的美丽

她总是一身美丽的着装，高高盘起的发髻，每次见到她，花一般的笑容就会绽放在她的脸上。让我们看了总是觉得——“哇，她好美!”，心中无比的温暖，舒服。但是语文老师的美丽，不仅仅在于她外表的美丽，还在于她的勤劳能干。她担了两个班的课，虽说压力大，但在她的课堂上，我们见到的，依然是一位充满活力，充满自信的老师带着我们在知识的海洋中遨游。她总是为我们精选试卷，让我们练习;她总是在业余时间细选古诗，让我们在诗海中欢快地拾贝......这就是我的美丽的语文老师!

这就是我的语文老师，她幽默，为我们的课堂带来喜悦的气氛;她博学，为我们打开一扇语文的大门;她美丽，总是辛勤工作;她平凡，平凡中又有着不平凡......

初一的老师作文 篇6

我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约12米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高17米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

初一的老师作文 篇7

要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜跟镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光跟微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓跟了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

初一的老师作文 篇8

说到最好的老师，大部分学生最先想到的是自己学校里的老师，但是，父母才是比老师责任还要大的我们的人生老师啊！

我们在开始走路，开始说话，开始懂得人之常情等等这些阶段都是父母教会我们，陪伴着我们，所以，父母在我们成长的过程中起的作用比老师要大得多，他们的一言一行都得小心小心再小心。

有时候父母说的话前后矛盾让我们就很为难，不知道是这样好还是那样好。材料中文文的事例就是如此。妈妈让他不要打人，看到自己的儿子被人打后，却责问他为什么不打人，既然如此，那当初又为何要教育他别打人呢？父母在教育孩子的时候首先要调整好自己的心理，对孩子说的话不能前后矛盾，这样不仅会有失自己在孩子心目中的形象，也会让孩子觉得自己不靠谱，这样对孩子的教育不仅无利反而还有害。

父母不仅仅只有养育我们的义务，还有像老师一样教育我们的责任，父母在教育我们时首先要想一下这么说对不对，对孩子这么说有没有用，而且还不能出现前后不一的说法。父母是最难当的老师，也是我们最好的老师。

他们的一言一行我们从小就看在眼里，我们说的话，做的动作，都是看着父母慢慢地学过来的，有很多跟别人不能说的事，我们却能和父母敞开心扉地说，他们理解我们，安慰我们，教会我们做人的道理。

最好的老师莫过于父母啊！他们教我们的每件事都得是积极向上的，在我们面前，说错一点话都会误导我们，所以做父母的也得小心。

初一的老师作文 篇9

老师，一个多么熟悉的字眼，有人说老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，有人说老师像园丁，栽培我们这些祖国的花朵，有人说老师像老师就像春蚕，正如春蚕到死丝方尽。我认为老师就是一把“金钥匙”，为我们打开知识的大门，教我们做人、做事。而我的那把“金钥匙”就是小学教我六年的恩师李娜娜。

李老师乌黑亮丽的头发，总是扎着马尾辫，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，就像两潭清澈的湖水，一笑起来，脸颊上的小酒窝就露出来了，将那脸孔衬托的更加美丽了！

和蔼可亲的她

每当有同学受到打击、挫折的时候，老师总会安慰他，鼓励他；每当有同学因为成功而喜悦的时候，老师也总是会去勉励他，让他心平气和，不会骄傲。以前，学校里的后操场还没有铺地砖，上面都是沙土，总会有同学不小心摔倒，而李老师也总是会及时出现在我们的面前，小心翼翼的为我们包扎。

严厉的她

老师虽然很温柔，但是在学习上，她可一点也不马虎！以前背书的时候总会有几个同学没背会，就要去给老师背，老师每一刻都认真地听，哪怕有一个错字，老师都不会放过。

敬业的她

老师不仅严厉，而且还很敬业，为这个班付出了太多。记得有一次，我放学后才发现我的书忘了拿了，于是就跑回班里拿，拿书的时候我路过办公室，发现里面的灯还亮着，我定睛一看，原来是李老师在刺眼的灯光下一丝不苟的批改着卷子。

这就是我的“金钥匙”，这就是我的李老师，一个和蔼可亲的老师，一个严厉的老师，一个敬业的老师！