易经中的神的名字,全功能的奇门排盘软件
中国古代神话中所有神的名字由来
杨万婉
中国的五行神都有谁?
没有五行神的说法
五行的文化,所谓五行,就是金、木、水、火、土。现在研究它第一个要注意的,假使算命先生算命,把行认为是走路,那就绝对错了。我们翻《易经》,乾卦的 “天行健”这句话,这个“行”是代表运动的意思,就是“动能”,宇宙间物质最大的互相关系,就在这个动能。这个“动能”有五种,以金、木、水、火、土作代表。也和卦一样,是种传统符号,不要看得太严重了。所谓“金”并不是黄金,“水”亦并不是和杯中喝的水一样,千万不要看成了五行就是五种物质。上古文化的五行:金、木、水、火、土,就是现代的地球文化,地球外面的五星,对我们的关系很大,现在先解释这五个字。
金,凡是坚固、凝固的都是金,上古时不是现代的科学分类,当时对于物质世界中有坚固性能的,以金字作代表。
木,代表了树木,代表了草,代表了生命中生的功能和根源。草木被砍掉以后,只要留根,第二年又生长起来。白居易的诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”这就是木的功能,生长力特别大也特别快,木就代表了生发的生命功能。
水,代表了流动性,周流不息的作用。
火,代表了热能。
土,代表了地球的本身。
所以称它们为五行,是因为这五种东西,互相在变化,这个物质世界的这五种物理,互相在影响,变化得很厉害,这种变化,名叫生、克。
易经信仰的什么神
天人合一,《易经》信自强不息
除门神和灶君外,民间敬奉的其他“家神”有哪些?
因为这是你的命啊
用《易经》怎样起名字?
1、善名
“善名”这个名字是出自“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”中,这一句话告诉了我们,做一件善事虽然很容易,但是,要做一辈子的善事就很难了,所以,从中为孩子起这个名字,是希望孩子未来在学习和生活中,能一直坚持初心,并且,一直心怀一颗善良的心。
2、之仁
“之仁”这个名字是源自于“仁者见之谓之仁,知者见之谓之知”中,这句话在文章中,讲述了,每个人看待事物的角度不一样,仁者眼里看到的只有仁,智者看到的只有智,君子看到的是品德修养,小人看到的是人我是非。所以,从中为孩子起名,是想告诉孩子,一件事要从多个角度去分析,不能只执着于自己的看法,因此,“之仁”这个名字很有寓意。
3、行健
“行健”这个名字是出自“天行健,君子以自强不息”中,这句话讲述了自然规律,并且这句话,也告诉了我们,作为一个人,我们要努力向上,力求进步。因此,从中为孩子起名“行健”,既是希望其有一个强健的体魄,又是希望希望其有自强不息的精神。所以,这个名字很适合男孩。
4、成德
“成德”这个名字出自“君子以成德为行,日可见之行也”中,这句话告诉了我们,要想成为一个从一而终的人,德与行必须是是一致的,而且,这也是同一事物的两面,藏在内心未露,就是德,表现为行动,就是行。所以,“成德”这个名字蕴藏着“进德”的真理,是告诉我们,如何成为一个真正有德行的人。因此,这个名字很有意义,也很能启发人。
5、子敬
君子是我们很向往的人,并且君子在生活中是以恭敬的态度使自己内心正直,并且也以正义的标准来要求自己。“子敬”这个名字就有这种意味,其是来源于易经“君子敬以直内,义以方外”中。因此,这个名字不仅有中华文化的特色,而且还寄予了父母们对孩子最美好的期待。
出自周易或论语的男孩名字
友常,取自于《论语》中“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校,昔者吾友常从事于斯矣。”表达出父母对孩子的期望,希望他友善、独立、自律、有担当。此外,提取“友常”作为男孩名字独特且简单。
“博文”两字形容孩子博学多才,才华横溢之义。发音悦耳动听、朗朗上口,很适合男孩起名,并且此诗句“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。”延伸了名字寓意内涵。
北辰,取自于《论语》中“为政以德,譬如北辰。居其所,而众星拱之。”一个非常独特且有意境的名字,作为男孩名字,给人一种英俊潇洒的印象特点。此外,在此诗句中还可以提取“以德、众星、政德”等字词作为男孩名。
彬彬,出自《论语》经典诗句“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”很好的形容出男孩子气概特点。男孩名字出自于此,延伸诗句寓意之时,还能引起人们的共鸣。此外“彬彬”叠字名,在发音上好听、易读,朗朗上口。”
有庆——出自《丰卦》“六五,来章有庆誉,吉。”此诗句寓意吉祥,提取其中的关键字“有庆”作为男孩名,意指杰出、有能力、幸福等。此外,在发音特点中有庆一名,响亮大气、朗朗上口。
德坤——“德坤”两字发音响亮大气,很好的给人留下深刻印象,意指孩子德才兼备、有勇有谋。出自《文言》“坤至柔而动也刚,至静而德方。”诗句之中,加深了名字整体的寓意内涵。
于鸿——“于、鸿”两字取自于《渐》“鸿渐于陆,其羽可用为仪。”诗句之中,巧妙借助寓意美好的字搭配,延伸诗句寓意内涵同时,也形容孩子在未来幸福、吉祥。而这种方式也是大家可以借鉴的方式。
之仁——“之仁”两字出自于《易经.系辞上》“仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。”诗句之中,很好的表达出父母对孩子的期望,希望他聪明、自律、友善。且从单字寓意来说“之”借作代词用,指人。与“仁”字搭配,形容孩子仁爱,品德高尚。