著名心理学测试,世界十大著名心理测试
五个有趣的心理小测试
盒子世界——周华健作词：李宗盛作曲：周华健有一个盒子 很有意思多多创意 无限惊奇打开盒子 很多点子好奇宝宝都想试一试随时就开始 每天坚持累积知识 最有价值想像飞驰 梦想编织不可能是不可能的事时间总是匆匆 从来不等懒虫做知识的富翁 用它来圆梦随时就开始 每天坚持累积知识 最有价值想像飞驰 梦想编织不可能是不可能的事时间总是匆匆 从来不等懒虫做知识的富翁 用它来圆梦有一个盒子 很有意思多多创意 无限惊奇打开盒子 很多点子好奇宝宝都想试一试（我喜欢研究天空为什么会下雨我喜欢研究蛤蟆为什么躲在草丛里我喜欢做梦 白天做的那种我想养奶牛我想要一条鲨鱼安静安静）有一个盒子 很有意思多多创意 无限惊奇打开盒子 很多点子好奇宝宝都想试一试好奇宝宝都想试一试（一起来做我们的朋友吧！）
世界上有哪些著名的心理测试题?
一、房树人测验：帮你解读内心深处的秘密
美国著名心理学家巴赫测试 这样的测试有什么根据吗?,,
美国著名心理学家巴赫测试依据一定公式估量测验内部的一致性，作为信度的指标。
克隆巴赫（信度）系数，是心理或教育测验中最常用的信度评估信度工具。其依据一定公式估量测验内部的一致性，作为信度的指标。克服部分折半法的缺点，是目前社会研究最常使用的信度指标，它是测量一组同义或平行测“总和”的信度。
克隆巴赫系数公式α﹦（n/+n-1）（1-∑Si2/St2)α为信度系数，n为测验题目数，S2i为每题各被试得分的方差，S2t为所有被试所得总分的方差。一般来说，该系数愈高，即工具的信度愈高。
地位：
克隆巴赫的研究不仅跨越测量和测验，同时也囊括评估和教育领域。在 70 年代，他负责主持斯坦福评鉴会，这是由教育学院和心理系教职员所赞助的机构，主管研究、服务和训练；而此评鉴会也与加州教育局合作，共同检视并重新界定州与学区间的关系和其他计划。
他的评估研究影响许多领域中的计划评估，从健康计划到少年犯计划都有；而他在教育方面的贡献也颇负盛名，十九世纪 50 年代，他就指出学习环境应当针对个人能力而设计。在他担任美国心理学会主席的期间，他试图以“环境和个体行为具等同重要性”的概念横跨不同心理学理论。
哈佛著名心理测试,我在你心中是什么颜色
哈佛的心理测试
题目：在你眼中我是什么颜色？
选项：1·太阳红2·鹅黄3·森林绿4·海蓝5·深夜黑6·水晶紫7·橘子橙8·婴儿蓝9·荧光绿10·天使白！
答案：1 依赖的人 2 陌生的人 3 知己 4 深爱的人 5 厌恶的人 6 注定要在一起的人 7 好朋友 8 依赖你的人 9 感觉变态的人 10 珍惜的人
小学常用的心理测验主要包括哪些种类
功能分类1．能力测验能力一词，其含义颇为笼统。从心理测验的观点看，可将其分为实际能力与潜在能力。实际能力是指个人当前“所能为者”，即代表个人已有的知识、经验与技能，是正式与非正式学习或训练的结果。潜在能力是指个人将来“可能为者”，是在给予一定的学习机会时，某种行为可能达到的水平。有人把测量潜在能力的测验称作能力倾向测验（亦称性向测验）。实际上二者很难分清。能力测验又可进一步分为普通能力测验与特殊能力测验。前者即通常说的智力测验，后者多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。2．成就测验主要用于测量个人?或团体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就，所以称做成就测验，最常见的是学校中的学科测验。无论成就测验还是能力测验?包括能力倾向测验，所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。不过成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境（如学校）中学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的情境中学得的结果，也就是在个人生活中经验累积的结果。3．人格测验人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。对象分类：1．个别测验个别测验每次仅以一位被试为对象，通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。此类测验的优点在于主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会，尤其对某些人（如幼儿及文盲）不能使用文字而只能由主试记录其反应时，就非采用面对面的个别测验不可。个别测验的主要缺点是不能在短时间内经由测验收集到大量的资料，而且个别测验手续复杂，主试需要较高的训练与素养，一般人不易掌握。2．团体测验团体测验是在同一时间内由一位主试?必要时可配几名助手对多数人施测。此类测验的优点主要在于可以在短时间内收集到大量资料，因此在教育上被广泛采用。团体测验的缺点是被试的行为不易控制，容易产生测量误差。方式分类：1．纸笔测验测验所用的是文字或图形材料，实施方便，团体测验多采用此种方式编制。文字材料易受被试文化程度的影响，因而对不同教育背景下的人使用时，其有效性将降低，甚至无法使用。2．操作测验操作测验项目多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作，无需使用文字作答，所以不受文化因素的限制。此种测验的缺点是大多不宜团体实施，要花费大量的时间。
实用心理测试有什么?
实用心理学这门课心理测试的知识点包含Beck抑郁感量表（简本）,Bem性别角色量表,传统家庭观念量表,道德行为量表,东西价值观问卷,对人信任量表（TrustinPeople）,工作投入感量表,孤寂感评定量表（LRS）,归因方式问卷（ASQ）,婚姻控制源（MLOC）量表,价值取向量表。
驾驭感量表,交往焦虑感量表（IAS）,内外控量表,权威—反叛量表（A-R）,人性哲学量表（原始84题量表）,社会孤立分量表,社交回避和苦恼量表（SAD）,生活方式量表,生活目的测验,体貌自尊自量表,无意义感量表,有意义感量表,整体幸福状况表,自卑感量表,自决怀疑量表,自尊量表。
心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。心理测试（测验）是指用科学设计的量表来测量观察不到的人格结构，也被称为潜变量测试。
通俗而言，心理测试是指通过一系列的科学方法来测量被评者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。心理测试（测验）一般用设计符合信效度的问卷方式进行，一个有用的心理测试必须是有效的（即，有证据支持指定的解释试验结果）和可靠的（即，内部一致的或给予时间，一致的结果的，等）。也就是说所有人需要平等对待，对测试问题的认知均等率是很重要的。