天使书签怎么做,太阳水瓶上升金牛月亮天秤

想送我 准 女朋友一本书,书签上我想写点东西,请问写什么比较好。_百度...

宝贝 等我们老得掉牙的时候再一起牵手看这本书现在，很喜欢一个人 ， 淡淡的、安静的 存在……
忈，满 满 の 者ㄗ 昰 伱 、
流年，岁末。我期待一屡阳光
I think i Love U.... !
何止y1句 W＠爱你
若、相惜 ,莫、相离 。
TO the world you may a person , but to me you are the world!要看你送给她的是什么书,什么样子的书签
根据内容来订,你女朋友是什么类型的人就写什么类型的话咯
我给你几个参考把
1.只有你才可以完整我.
2.有了你,我迷失了自我,我多么希望永远的迷失,可以永远拥有你.
3.我只想在你身边.
4.即便是流行,也不可能带来奇迹,我爱你早已命中注定.
5.我只希望你能把我当做迎面而来的一阵风---这阵风拂过你的脸庞,穿过你的头发,分享你的喜悦或是悲伤...而这,就是我所有的愿望了!
6.我想和你一起仰望星空,让悲伤的星星从此变得美丽!
7.从见到你的那一刻起,我的视线就不能移开,从此我的世界小的只能容纳你一个人...
8.遇见你,是上天赐予我最大的惊喜,再多的礼物,都比不上你的温情的笑容.
9.你已经成为我所有快乐的意义!
10.既然上天注定我们有缘,那我们就要认命!
11.黄色枫叶的飘落是因为红色枫叶的盛开
12.如果我的心是一本交换日记就好了.这样,就可以确定,我已经讲我的心交到你的手中.也可以确定,你已经翻开了我的心......读完了我的心....并将它永远地珍藏在了你的生命深处.
13.睡觉前和醒来后,习惯的第一件事情是想你.
你可以随便挑点然后串在一起
希望这些话对你有帮助!你的美，无与伦比。我说:我中毒了!
神说:你会得救的!
我说:怎么救?
神说:将会有个天使来挽救你...
我说:天使在哪?
神说:就是拿着书签的那个...
我自己吹的...貌似哪有类差不多的...我自己修改的...有不好的,楼下的帮我修改,提点意见把 ...那种朦朦胧胧的话比较好
比如（只是例子）夏天很美好，倘若你在场
女生会喜欢（反正我喜欢）
祝你成功哈

转运符多久才有效果,运气不好怎么转运

提起转运符多久才有效果，大家都知道，有人问运气不好怎么转运，另外，还有人想问从小到大一直倒霉，有没有实用的转运的方法，你知道这是怎么回事？其实求财符使用多久还有效，下面就一起来看看运气不好怎么转运，希望能够帮助到大家！

转运符多久才有效果

1、转运符多久才有效果:运气不好怎么转运

运气不好怎么转运

一、拜佛转运

运气比较差的人可以去，正统气场特别强，可以改变“气”方面的气场，通过改变“气”来改变“运气”，从而达到转运的效果。请符咒会**福气吗?。

二、三合贵人改运不要在淘宝请符。

三合就是：申子辰合、亥卯未合、寅午戌合、已酉丑合。生肖就是猴鼠龙合、猪兔羊合、虎马狗合、蛇鸡牛合。通过三合可以找到自己的贵人，比如猴鼠龙三合，如果你是属猴的，你的贵人是属鼠、属龙的人，他们可以帮你转运，和他们一起工作做事，给你带来好运。亦可以通过请购三合珠宝来提升你的贵人运。

求财符使用多久还有效

三、调整风水改运转运符的正确运用。

通过改变风水来调整运气也非常有效，从整体格局来调整风水，需要专业风水师来进行指导，并且费用超高，至少几千，多则数万。也可以局部通过风水摆件来调整（**找正规加持过的宝物，不是越贵越好，符合自己的命盘才有效）。用转运符的禁忌。

说到转运物，大家首先想到的会是水晶，貔貅，道教符咒等，但是，近期，在国内外非常火爆的转运物，确是一个外表普通的五行转运珠，据了解，五行转运珠是根据一个人的生辰八字及命理通过能量磁场来加持的，能转事业，财运，感情运势，不少网络红人与艺人都恭请过，效果十分惊人，而与其他转运物不一样的是，福泰轩大师的转运珠不是任何人都可以恭请，福泰轩大师讲究缘，只有缘到了，你与转运珠磁场统一了，才同意你恭请转运珠。淘宝上的转运符有用吗。

2、转运符多久才有效果:从小到大一直倒霉，有没有实用的转运的方法

★幸福的黄丝带魔力：让自己信心倍增，在学校里的人气飚升。有的时候，我们会觉得自己在很多方面都比不上别人，是不是自己天生就比别人要笨一点呢？其实不是这样哟！我们可以利用这个黄丝带小魔法来让自己信心大增，让自己的优点更加突出，把缺点都隐藏起来吧！在星期一的早上，将一根黄丝带浸泡在盐水里，然后念：卡吉不噢拉！卡吉桑哈拉！把丝带从盐水里捞出来晾干，把它系在包包上就可以了。

★蓝弹珠添勇气魔力：专门给胆的小魔法，让你更加勇敢。以前有很多次这样的经历，面对强势的同学或不平的事情都很害怕就算是自己对也不敢站出来，现在想起来真是后悔加可耻呀！可这个世界上毕竟没有后悔药卖……懦弱的人不妨来试试这个蓝弹珠的小魔法哟！将一颗蓝色的玻璃弹珠用一小块黄色的布包起来，然后把布用橡皮筋扎紧，在布的外面画三颗代表勇气的星星，把这个勇气之符放在枕头下就行了。做完后多久见效转运。

★蒜头串去霉运魔力：觉得自己这段时间倒霉透顶的人必须看。最近好象很衰哦！被同学整，被老师骂，被家长惩罚，钱包也被小偷掏了……这是怎么一回事呀？难道自己真是被霉运霉到家啦？不要担心，这样的不幸事件都可以用能去霉运蒜头串老搞定！就是那种吃了口很臭的大蒜咯！先将大蒜分成一瓣一瓣的，然后再用一根一米长的红线来穿大蒜，边穿边念：啊酥驾啊门拉，啊酥赫啊迦！等线穿完就打个结将它挂在家门口。

★天使像护佑你魔力：能让快乐和平安永远伴随着你健康成长。在欧洲，人们一直有给新生的婴儿或小朋友送天使像的习惯，这是为什么呢？据说，这样做的话能让天使特别的眷顾你，能让快乐和平安永远伴随着你健康成长呢！所以，经常有一些小毛病的人可以在家里摆上几个天使的小雕像。傍晚的时候，先点两根白色的蜡烛，然后把天使的雕像放在两根蜡烛之间的位置，闭上眼睛，双手合十地祈祷：善良的天使请将健康和平安赐福于我。转运符有用么。

★银钥匙增智慧魔力：学习上感觉到吃力的同学不妨试一试哟！我们大多数的人在学习时期都会为成绩而发愁，明明自己花在学习上的时间不少于别人，可别人的成绩就是比自己的好，天呐，上帝就是这么不公平的吗？以下这个银钥匙的小魔法就能帮助你提升智慧，加强学习能力。找一把银色的钥匙，把它放在一张白纸上，用铅笔沿着他的外轮廓画出它的形状，再把自己的名字写在里面，然后把它折叠好放在文具盒或笔袋里就行了。

★黑袜打败情敌魔力：保卫自己的爱情，让讨厌的第三者出局！当小两口甜甜蜜蜜的爱情小天地里出现了第三者的时候，千万不要轻易让步哟！就让这个小魔法来帮助你赶跑可恶的对手吧！想办法拿到一只你的另一半穿过的黑袜子，把它清洗干净以后，在里面放上一根自己的头发，一点自己的指甲。把情敌的名字和生日写在一张白纸条上，然后在纸条后面画一把剪刀，把这张纸条折一下再放进黑袜子里，月圆的晚上，把这些东西揉成一团埋在地下就OK了。不久，第三者就会自动出局啦！

★红发卡招桃花魔力：新学期里能让桃花运都聚集到你身上哟！新学期即将来临了，还没有交男朋友的女生是不是有一点心急呢？你可以使用这个小魔法，它能够让你成为学校里的女一号，多多型男任你选呢！在月底的**几天里比较适合使用这个小魔法。先买一只红色或粉色的发卡回来，晚上9点钟的时候，把发卡拿出来，用大红色的指甲油在发卡的背后画个桃心，然后把发卡拿到窗台上晒月光，这时就得念一段：爱神丘比特，请赐予我最美好的恋情吧！第二天一早就把这只有魔力的发卡别在头上，不出一个月桃花就会降临到你身上咯！

★蛋塔带来友谊魔力：让你不再孤单，小点心能赐予你新友谊。来到一个新的环境，很多人都会觉得孤单，怎么办呢？我们可以通过小点心来传递珍贵的友情，让你在短时间内就可以交到新朋友呢！买一盒新鲜的蛋塔回来，然后用左手拖起蛋塔，用右手捏几颗白糖，轻轻地念：瓦里娜多尔，哈苏闻伯娜，愿我找到好朋友！瓦里娜多尔，哈苏闻伯娜，请赐缘份给我！念完以后，把白糖均匀地洒在蛋塔上就可以了。请你身边的邻居或同学吃掉蛋塔，不久，你就能得到一段新的友谊咯！

★神秘蝌蚪文魔力：蝌蚪文护身符让你更加受男生的欢迎哟！这个小魔法比较适合没有男朋友的单身美眉，把这个蝌蚪文护身符放在你的笔记本里，你就会成为男生眼里的女神呢！先将一张硬一点的白纸剪成书签的样子，然后在书签的一端打个小孔，穿一根绿色的丝带，再用粉红色的水笔在书签上画很多小蝌蚪，**将书签的一面全部都画满，这样的话魔力才会很强。把书签翻过来，在正中的位置画一个自己星座的星座符号就完成了。隔**把这个符放在你的笔记本里，魔力就会起作用啦！

★约会必备手绢魔力：初次的约会总是让人心里又期待又怕怕。每个女孩子对**次约会都是很难忘的哟！特别是约会前的准备工作，真是又幸福又紧张，连指尖都激动得微微发颤呢！以下这个小魔法就是帮助你初次约会成功的哟！准备一张粉红色的手帕，**是真丝的那种，因为柔软的手帕最适合招桃花。然后将两片玫瑰花的花瓣、六颗赤豆、一颗你旧衣服上的纽扣放在手帕里面，把它包成一个三角形，**用红线扎一下，这个就是约会幸运符咯！把这个符放在你约会时要背的包包里就会万事如意啦！约会完以后，还可以把这个符拿出来放在你的枕头底下作为你的守护符哟！

★蛋壳表达爱意魔力：从奶奶的奶奶那里听来的古老小魔法哟！这个小魔法是奶奶听她的奶奶讲的，据说是从神秘的薇拉魔家族传下来的哟！试过的人都说粉呢！首先，请准备好半个鸡蛋的蛋壳，把它清洗干净风干后，将你喜欢的人的名字用红笔写在蛋壳的里面。然后在蛋壳里装上细细的泥土，把一颗西瓜的种子埋在里面，从此你就得尽心尽力的呵护这颗种子咯！而且每天都要对它说出你对你的心上人的思念之情，等到种子发出芽的时候，对方就能接受你的爱啦！

★柔情玻璃杯魔力：吉普塞女郎教你完全捕获男孩子的心哟！让另一半为自己着迷是粉多恋爱中女生的愿望，吉普塞女郎就会很多的招数，这里为大家介绍的就是比较简单的一种小魔法。将一个透明的玻璃杯清洗干净，然后从小溪边捡一些漂亮的小石头回来，大概捡6-9块就够用了，再用桃红色的指甲油在每一块小石头上都画一个桃心。月圆的晚上，在玻璃杯里装半杯清水，然后对着杯里的水轻轻呼唤心上人的名字九次，**将那些画有桃心的小石头放入杯中就可以了。如何判断符咒灵不灵。

★好运咖啡豆魔力：这可是最最神秘的印第安传统小魔法呢！这是一个来自于印第安部落的好运符，你可以给自己做一个来挂在房间里，也可以送给即将远行或要离开你的好朋友。用黄色的棉布缝一个直径大约七、八厘米的菱形，请注意，必须留一条边不要封口，然后吐一点唾沫在手心里，再放一小把咖啡豆在手上，用力地捏着咖啡豆，然后念：碧波迦火拉，斑波迦西嘛珈里波！艾塔！把咖啡豆装进菱形里，把口子用红线缝上，一个好运符就完成了。转运符一定要放什么地方。

★红茶包招财魔力：让你财运滚滚来，零花钱挡都挡不住哟！想不想让自己得到更多的零花钱，想不想成为朋友圈子里的小富婆，如果你正有这样的想法就赶紧来施一下这个红茶包招财的小魔法咯！将喝剩的袋泡红茶留下，存够六个就把它们挂起来风干，然后再准备做下一步的事情。先用蓝色的硬卡纸剪两个大大的圆形，在一面画上一个大大的钱币，在另一面写上自己的名字，然后把六个红茶包夹在两个圆中间，**用透明胶将两个圆贴牢就完成了。把这个红茶包招财符放在自己的书桌上就能心想事成啦！

★蜡烛保永恒魔力：蜡烛精灵，让我和心爱的他永远相守吧！方法1：将蜡烛的烛油滴在你和他的鞋底上，你们就会很相爱的咯！方法2：在蜡烛上刻上你们两个人的名字，永远不要点燃它就行啦！方法3：买两支不同颜色的蜡烛回来，在蜡烛底部分别刻上你们各自名字的**个英文字母，然后交换保存，这样就能够让你们永远相守在一起啦！方法4：将一红一白两根蜡烛融化在一起，然后分别加入你们两个人的一根头发，把融化的腊油铸成一根新的蜡烛，你们就能永远相爱在一起了。转运符放在什么地方。

★邂逅的水晶魔力：还没有男朋友的美眉一定要学的小魔法。方法1：月圆的时候，把紫色的水晶原石放在枕头边，就能招来异性缘咯！方法2：平时多多佩带镶嵌着水晶的小装饰品能让你更加有魅力更招桃花。方法3：刚刚和男朋友分手的美眉如果想找到新的恋情，一定要戴一条有水晶吊缀的项链哟！而且，吊缀的形状**是桃心形的，这样还很祛除霉运呢！方法4：有暗恋的目标，但还没有向对方告白的美眉不妨用水晶手链或脚链来加强桃花，水晶饰品位于手和脚的位置还有加强行动力和信心的作用呢！

★开运鸽子毛魔力：新学期新气象，鸽子羽毛让你一切顺利！方法1：想和好朋友解除小误会的时候，可以在对方的书本里夹一片鸽子毛。方法2：用鸽子毛做成小书签送给新朋友的话，对方能成为你的知心死党哟！方法3：新学期里，想让自己在班上的人缘更好，让老师更加喜欢你的时候，不妨在开学第**时放一片鸽子毛在书包里，这样一来，你的表现就会更好咯！方法4：用鸽子毛拼贴成装饰画挂在你房间朝东的墙上，能提升你的审美眼光和艺术修养，还能赢得家长和朋友的欣赏呢！

以上就是与运气不好怎么转运相关内容，是关于运气不好怎么转运的分享。看完转运符多久才有效果后，希望这对大家有所帮助！

幼儿园教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园教案7篇，欢迎大家分享。

幼儿园教案 篇1

目标：

1 通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。

2 通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，乐意大胆讲述绘本故事。

准备：

1 大绘本《棒棒天使》一本。

2 选择绘本第7～8页、第10～13页、第18-19页制作成PPT。

3 自制小绘本(与PPT画面内容相同)的背景图，棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。

4 实物投影仪一台。

5 小绘本《棒棒天使》若干，放于图书阅览区。

过程：

一、激趣导入——寻找角色形象上的相反特点

1 观察PPT1(绘本第7页)，比较棒棒天使与胖胖天使的外形特征，引出主题。

师：今天，有两位可爱的天使来到我们这里。看一看，这两位天使长得怎么样?有什么不同?

师(小结)：这位天使长得瘦瘦的、高高的，像小棒一样，叫棒棒天使；她的好朋友长得胖胖的、矮矮的，像小球～样，叫胖胖天使。我们一起来向他们问好。

2 用肢体动作表现相反特征。

师：这对好朋友可真奇怪，长的样子正好相反。我们一起来模仿一下他们的样子，好吗?

师(小结)：棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。

(析：小班幼儿尚处于直觉行动思维阶段，他们的语言有赖于动作、形体的支持。根据这点，我创设了故事情景并引导幼儿在做动作的过程中学习语言，理解相反的含义，并初步感受画面形象的幽默感。)

二、随机设疑——寻找故事情节中的相反现象

1 缓慢连播PPT2(绘本第8、10、11、12、13、18、19页)，重复两遍，引导幼儿观察画面，大胆猜测其中蕴含的相反的事情。

师：棒棒天使和胖胖天使天天在一起玩，发生了许多有趣的相反的事情。我们一起来找一找、说一说。(幼儿自由交谈，教师巡回指导。)

师：棒棒天使和胖胖天使在哪里?在干什么?

师：棒棒天使和胖胖天使的周围有什么东西?一样多吗?

师：大象和小乌龟一样大吗?

师：他们手里拿的是什么东西?一样吗?

(析：教师利用简短的提问引发幼儿关注整个画面，启发幼儿积极思考，引导幼儿在观察比较中大胆讲述，在讲述中逐步提炼多组反义词。自动连续播放的课件让教师有了更多的时间走近幼儿，与他们进行个别交流。)

2 观看PPT(将PPT2中呈现过的所有画面放在同一个PPT页面上)，引导幼儿讲述自己的发现。

师：你发现了这其中哪些相反的事?请告诉大家。

师：谁能把这句话说得完整些?句子中要用上意义相反的词。

师：我们一起来做做这个意义相反的动作。

(析：幼儿在直观画面的暗示下讲述自己的发现，教师则适时提醒幼儿用完整的句子讲述，并跟进提问，以帮助幼儿切合主题、准确讲述内容。教师在回应幼儿时有意识地运用故事原句，并用肢体动作帮助幼儿加深理解，同时鼓励幼儿和教师一起讲一讲、做一做。这一切相关策略的运用都建立在对小班幼儿语言发展特点把握的基础上。)

师(小结)：他们都会飞。一个在白云上面飞，一个在白云下面飞。他们的玩具就是天上的云。棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯；棒棒天使用一朵小云，做了一只小乌龟。他们比赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的虹；胖胖天使也挥了一下手，但变出的虹太短，不能用。

3 给自制小绘本贴上相应的天使并自由讲述，加深对故事的理解。

师：请小朋友想一想，棒棒天使应该在哪里，胖胖天使应该在哪里，然后把它们贴上去，好吗?在贴的时候我们可以讲一讲这里面的有趣的、相反的故事。

(1)幼儿操作，教师巡回指导，重点关注幼儿对故事的理解。引导幼儿正确使用反义词组，并用短句讲述四件相反的事，同时纠正幼儿的一些不正确的表述。

(2)幼儿分享阅读，教师在投影仪上呈现1～2名幼儿的操作结果，并引导幼儿讲述故事。

(析：对于小班幼儿来说，培养讲述的兴趣是关键，养成大胆表述的习惯是重点。幼儿语言的`发展需要反复刺激、不断强化，自主的操作和投影仪上的展示都能刺激幼儿的多种感官。营造出一个想表达的氛围，从而激发幼儿主动表达的愿望。)

三、欣赏原著——激发完整阅读绘本的兴趣

师：棒棒天使和胖胖天使在一起还发生了许多相反而有趣的故事，它们都藏在这本大图书里。我们一起来读一读。

(教师边慢慢讲述边引导幼儿观察画面，帮助幼儿进一步理解故事内容。讲到PPT中的内容时，教师稍作停顿，以暗示幼儿一起讲，特别是讲到反义词时，教师适当留出时间，以等待幼儿讲出来；当发现幼儿表述有困难时，教师则适当运用肢体动作进行点拨。)

四、拓展延伸——将活动逐步引向深入

师：在刚才的阅读过程中，你有没有发现新的相反的事情呀?谁来说一说?(例如：横着飞，会淋雨；竖着飞，不淋雨……)

师：图书架上有许多《棒棒天使》的小书，自由活动时你们再去看一看，和同伴说一说这个故事，不懂的地方可以问一问老师。好吗?

(析：当孩子跟着教师完整阅读未删减的绘本故事时，新的内容激发了幼儿再次阅读的兴趣。适时将活动延伸到图书阅览区，可引导幼儿自主选择阅读，满足不同能力幼儿的需要。)

幼儿园教案 篇2

活动目标：

1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。

2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。

3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。

活动准备：

1．课件。 幼儿园ppt课件制作

2．纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。

活动过程：

一、分土地，尝试将图形二等分。

1．小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。

2．幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。

3. 提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗？幼儿动手操作。

交流并：把一个完整的图形分成相等的两份，叫二等分。

二、分种子，感知数量二等分。

1．小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢？

2. 幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。

3. 幼儿介绍自己的选择及等分方法。

交流并：把数量分成相等的两份，也叫二等分。

三、分水，探索将液体二等分。

1．小兔和小猪土地干旱得很厉害，该怎么办呢？（浇水）那怎样把一桶水分成相等的两份呢？

2．幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。

交流并：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。

四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。

1．农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想办法。

2．幼儿交流介绍自己的等分办法。

3. 我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。

大班数学活动：开心农场设计意图：

"等分"是一个比较科学严谨的概念，由于幼儿生活经验中涉及较少，所以幼儿在认知上一直是比较粗浅的。例如：将一块蛋糕分成两份，这样的操作小班孩子也会，但至于如何分出来是等分的他们却并不知道。另外，在传统的等分教学活动中将图形等分的形式较多，在现实生活中实用性并不高，如果能让孩子通过实践学到一些等分方法，并能真正地去解决生活中的简单问题，那才是我们进行教学活动的最终目的。基于这个因素，我设计了大班数学活动《开心农场》，试图让孩子在一个连贯的"农场"情境中，从图形入手，再到实物、液体的一步步探究，最后拓展到不同的实物、让幼儿尝试多元的等分方法，在探讨、操作、验证中感知二等分的概念，同时结合多媒体课件，让孩子了解、掌握一些等分方法。我制定了三个活动目标：

1.尝试运用多种物体进行二等分，感知等分的概念，了解整体与部分的关系。

2.积极探索不同物体的不同等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。

3.活动中爱动脑筋、积极思考、大胆讲述自己的意见。

活动反思：

本节课我让孩子在情境游戏过程中不知不觉地感知二等分并掌握了基础的二等分方法。我们说让幼儿学是为了更好的用，传统的图形等分对于幼儿的实际生活并没有多大的帮助。而本次的教学活动中，幼儿体验了粗浅的图形等分、提炼了数量等分、探索了液体等分，最后思考了不同食物的等分，这些虽然是教师创设的情境，但也和幼儿生活有着紧密的联系，所以幼儿操作时并不感到陌生。更重要的是，幼儿积累了二等分的经验和基础的方法以后，可以灵活运用到实际生活中去，他们以后就知道如果有一些好吃的食物要分给两位好朋友该怎么分，如果要将一瓶饮料平均分给两个朋友该怎么等分…….这就的我本次教学活动中想要达到的最终目标和意义。

幼儿园教案 篇3

活动目标：

1、正确分辨三角形、方形和圆形的不同特征。

2、根据老师发出的信号，进行判断并做出相应的动作。

活动准备：

三角、方形和圆形若干、操作材料。

活动过程：

一、猜一猜——分辨不同的图形

1、教师用语言描述三种图形，请幼儿来猜一猜分别是什么图形？

2、说说生活中，你看到哪些东西是三角形的、方形的、圆形的？

二、玩一玩——巩固认识图形

教师将几个大图形放在地上，要求幼儿根据老师发出的信号，进行判断后，走到这个图形面前。如：找找红色的方形、绿色的大圆形……

三、贴一贴——给图形宝宝找家

1、看看、说说画面上有哪些图形，数数各种图形各有几个？

2、根据形状和大小，把图形宝宝贴到画面中相应的位置。

幼儿园教案 篇4

活动目标：

1、了解水对我们的意义。

2、关注节约用水，形成节水的意识。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备：

1、经验准备：事先让幼儿关注家里的用水情况。

2、材料准备：幼儿用书。

活动重难点：

让幼儿知道水的作用，知道要节约用水。

引导幼儿说出水循环利用的方法。

指导要点：

通过情景知道幼儿懂得节约用水，爱护环境。

活动过程：

1、谈话，了解水的作用

（1）在很安静的时候，请另一位教师在盥洗室放水，发出明显的水声。

师：孩子们，听，这是什么声音？水声从哪里来？水龙头怎么哭了？（有人忘记关水龙头，水哗哗啦啦地流，它在哭着说：“你们怎么这么浪费水，洗完水怎么不把我关上呢，谁来帮帮我？）

（2）游戏“头脑大风暴”

教师出示一杯水，请幼儿说说一杯水在家里有什么用

师：谁能告诉我这杯水能做什么呢？

师：除了喝水之外，还有什么用？

（3）引申：一盆水有什么用？一桶水有什么用？比比谁说的用法多

（4）师：那你们知道我们用的水从哪里来，又到哪儿去？

2、通过“有用的水缸”，引导幼儿节约用水。

（1）发放幼儿用书

（2）引导幼儿说说图上的小水缸是干什么的，有什么用（蓄水以后再利用）引起幼儿对节水的关注

（3）教师说出一件水循环利用的好办法，让幼儿知道循环利用水的意义

师：你们知道家里让水循环利用的好办法吗？谁来说说？

师：比如我用鱼缸里换的水浇花，用洗衣服的水擦地，除了这些，还有没有？

3、说一说

调动幼儿的生活经验，探讨节水的做法

师：为了不浪费水，我们要怎么做呢？

师：比如不要把水开得太大，还有搓香皂时，要立即把水龙头关掉，还有哪些办法？

4、师结课

师：今天呀，我们知道了在生活中离不开水，说明水重不重要？恩，所以为了不浪费水，我们要怎样做？对，不要浪费水，所以孩子们，以后我们要做个节约用水的好宝宝好吗？

教学反思

因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活经验，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验。通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水；萌发了在日常生活中节约用水的意识。

幼儿园教案 篇5

活动准备：

1.水笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。

2.幼儿对我们生活的地方，有一定的了解，对于一些公关礼仪也有一定的认识。

活动目标：

1.培养热爱家乡的情感。

2.积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。

3.提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。

活动过程：

一、观看视频，谈话导入。

1.播放赣榆县最繁华、幼儿都经常去的地方的视频让幼儿观看。

师：“你们来过这里吗?这是哪里?我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?”

2.教师继续播放视频，幼儿欣赏。

3.师：“片中有哪些景点，你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?”

4.教师小结赣榆的美景。

(利用视频导入，引起幼儿兴趣。在活动中适当的问题谈话，可以发展幼儿的思维，倾听能力及口语表达能力。孩子直观欣赏，培养热爱家乡的情感.)

二、观察行为图片，幼儿分辨是非。

1.师：“看了视频，我和你们一样，都觉得赣榆越来越美了，那你们知道为什么赣榆越来越美吗?”

2.师：“赣榆的美丽和我们每一个都分不开，只有我们每个人都热爱这座城市，爱护我们的环境卫生，做一个文明的好市民。平时，我见过不少市民，我把他们的行为拍了下来，请你们来当评判员，看看他们做的对不对?”

3.展示图片，幼儿分组讨论，并进行抢答比赛。(师介绍比赛规则，要求幼儿严格按照规则进行比赛。)

4.总结出文明市民的标准。(守法，讲卫生，爱护公物，举止文明，帮助他人，健康生活等)

(通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定辨别是非对错的能力，并总结出争当文明市民的标准。)

三、学做一名好市民。

1.讨论：如何做文明小市民。

(通过讨论，幼儿进一步了解了做文明市民的标准。)

2.那我们把刚才讨论的结果画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民!

(孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个巩固，也有一定的拓展。进一步理解和巩固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。)

幼儿园教案 篇6

活动目标：

1、学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的情绪。

2、教师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。

3、体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

活动准备：

1、《泼水歌》音乐CD

2、小椅子（人手一把）并将小椅子围成圆形

活动过程：

一、开始部分：

谈话导入，需找新朋友，激发幼儿兴趣

l、导语：“小朋友，好漂亮的活动室，有这么漂亮的地板、镜子、灯……伸出小手和它们打个招呼吧！”（渗透语言节奏：嗨嗨你好呀！x x xxx）

2、音乐响起，幼儿按逆时针行走，教师引导，师幼根据节奏相互问好。伴随音乐，幼儿进入室内，感受音乐的情绪以起到熟悉音乐的节奏特点。2/4 x x『XX x l

二、基本部分：

1、谈话引导，创编与新朋友初次见面的动作。

①、小椅子朋友已经在静静地等候我们啦！现在，轻轻地走到我们的小椅子朋友面前，笑眯眯站好！

②、幼儿自由创编，根据教师的语言提示，用简单的动作固定的节奏和小椅子相识。嗨嗨，你好呀 嗨嗨，握握手一一嗨嗨，抱一抱一一嗨嗨贴贴脸。

2、解决重难点，了解并运用踵趾步：

①、导语：我的新朋友很喜欢田老师，瞧，她轻轻地抱了抱我，小朋友赶快让小椅子朋友也抱抱你们吧！

②、好开心，我的小脚都唱起了歌，跳起了舞，你的小脚会唱歌吗？引出本次活动的重难点：踵趾小跑步

③、提高踵趾步的难度：左右腿交替进行、围着小椅子移动进行、教师引导幼儿S行进行、推着小椅子逆对针方向圈上进行。将A、B两段音乐与律动相结合，完整完成椅子舞。

3、完成椅子舞，感受合作的快乐。每个小朋友今天都找到了椅子朋友，快点带上我们的小椅子和我们的好朋友一起玩起来吧。分组创编动作完成快乐的椅子舞。

三、结束部分：

每个小朋友找到了你的椅子朋友，我们最后完整表演一遍，在音乐停止以后，摆出最美的姿势与小椅子合影留念，好吧？

教学反思：

本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子。据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。

幼儿园教案 篇7

一、目标：

1.初步熟悉绘本内容，感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张、有趣的形象，乐意用动作表演。

2.喜欢欣赏绘本，乐意在集体面前讲述自己的发现和感受。

二、准备：

绘本人手一本、图片、PPT、头饰、书签

三、过程：

（一）出示图片，导入课题。

1.师：今天老师请来一位客人。这位小朋友长得很特别，她什么地方很特别呢？（出示图片棒棒天使）身体像什么呀？（像根棒）她有一个好听的名字，叫棒棒天使！我们一起来喊一喊！（棒棒天使！）她是男孩子还是女孩子呢？你是怎么知道的？（辫子、高跟鞋）

2.师：棒棒天使有一位好朋友。这位小朋友他有什么特点呢？和棒棒天使比一比(出示图片胖胖天使，把两个人放在一起）他长得怎么样啊？像什么呀？他的名字叫胖胖天使。我们一起来学一学他们的样子。（夸张）

3.棒棒天使和胖胖天使两个好朋友，一个长得高高瘦瘦，一个长得矮矮胖胖，他们两个在一起发生了很多好玩的事呢，我们一起来看一看。

（二）教师展示图片，讲故事，帮助孩子理解绘本内容。

画面一：天空飞

1.棒棒天使和胖胖天使在哪里？你怎么知道的？（有云，还有小鸟）

2.棒棒天使在云的？胖胖天使呢？谁来用完整的话说一说？

画面二：他们的玩具

棒棒天使和胖胖天使飞过来喽。白云是他们的玩具，那谁的玩具多？谁的玩具少？数一数。（棒棒天使的白云有几朵？胖胖天使的白云有几朵呢？……多不多啊？）

他们和白云玩什么游戏呢？我们一起来看。

画面三：做大象和做乌龟

他们用白云做了两个动物，哪两个动物？大象和小乌龟比，一个……一个……那做大象需要的云怎么样啊？做小乌龟需要的云……白云做的大象可以怎么玩呢？小乌龟呢？接下来又发生什么事了呢？

画面四：下雨了

怎么了？（天上下起了雨）可是他们两个小天使才不管呢！照样飞。看，他们是怎么飞的！（教师演示横着飞）这样飞会不会淋到雨啊？横着飞会淋到雨，那该怎么飞呢？看，他们是这样飞的！

画面五：变虹

雨停了，他们变起了魔术，棒棒天使手一挥天空中就出现一样东西了。会是什么呢？（教师贴出来）胖胖天使也伸出小手，一挥变出一条虹，会变出什么样的虹呢？（教师贴出来）你们真聪明。这两条虹？一条……一条……我们来学他们的样子变一变。

（三）幼儿自主阅读。

1.今天老师给小朋友带来一本书，书名字就叫做《棒棒天使》。一起指一指，读一读。

2.等会儿老师请小朋友自己看书，老师给每个小朋友准备了两张书签。一张书签上有？（问号）小朋友可以把这张书签夹在你看不懂的地方，还有一个张书签上有？（笑脸）可以夹在你喜欢的地方。看完以后我们一起来说一说，好吗？

3.幼儿看书，教师巡视指导。

4.交流：

1.小朋友方面。

谁愿意来介绍一下。你想介绍的是？你为什么喜欢一页？你能用好听的完整的话说一说吗？

2.老师方面。

（1）老师也发现了一个有趣的地方。看，棒棒天使怎么了啊？看她的表情！再来看看胖胖天使，觉得怎样啊？

（2）还有这里。这是哪里？是天上吗？那是哪里？（有鱼，在水里）那虹变成什么了？（小船）那为什么小船是翘起来的呢？哪头重哪头轻呢？

（四）教师讲故事，幼儿看书，听故事。

1.师：好，接下来我们一起来看书，听老师讲故事，好吗？

2.师小结：这个故事好听吗？你们喜欢吗？棒棒天使、胖胖天使，两个好朋友，一个高，一个矮，一个瘦得像根棒棒，一个胖得像个球球，真有趣。

（五）游戏：

可爱的棒棒和胖胖。

1.你们想不想来当棒棒天使和胖胖天使呀？好，请你找一个朋友手拉手站好，商量一下谁当胖胖天使谁当棒棒天使。好，手拉手过去选吧，把胸饰挂在在脖子里。选好的小朋友手拉手站到当中空的地方。

2.准备好了吗？棒棒天使在哪里？（在这里）要用动作表现的呀！好，真棒！胖胖……

3.出示图片（鞋子）请你们先穿上鞋子，我们一起去玩吧！这是谁的鞋?请XX穿上鞋？这个呢？

4.飞喽。在哪里飞？（出示云）在天空中飞，谁飞得高，谁飞得低？一起来。

5.（出示图片雨景）下雨喽！该怎么飞淋不到雨？一起表演。

6.变变变（出示虹）变出什么了？这是谁变的？棒棒天使我们一起来变。这是谁变的？胖胖一起来变。

7.请棒棒天使和你的好朋友胖胖天使手拉手，一起坐虹船。船翘起来了！哪头高，哪头低？好，再来一次。

8.出示图片（小床）这是谁的床？（胖胖天使）胖胖天使，请你们回到你的床上睡觉吧！棒棒天使，请你们回到小床上休息吧！

（六）整队，回活动室。

师：醒醒了，我们要回去了哦，等会儿我们把这个有趣的故事告诉班里其他小朋友好吗？

求一首歌,歌词好像高潮是:怎么能够忘了她,就算都白了头发

《爱上一条鱼》——沙宝亮
http://www.tudou.com/programs/view/0aHl_7L0aNM歌曲：书签 歌手：温岚 专辑：《蓝色雨》
凤凰花语的书签
写着祝福的留言
通往成长的地铁
载着我们的想念
你们好吗
没有忘记呀
那时说过的话
要努力实现哪
不准轻易作罢
走回家的路
别贪玩迷了路
就算委屈
还有我能倾诉
走成长的路
就让我们一起倒数
要幸福
要他们都嫉妒
椰子树顶着蓝天
纪录纯真的笑靥
当蜻蜓展翅高飞
享受成长的喜悦
就这样吧
总归一句话
就算白了头发
也要一起坐在
摇椅上看那日出
走回家的路
别贪玩迷了路
就算委屈
还有我能倾诉
走成长的路
就让我们一起倒数
要幸福
要他们都嫉妒
说好的要记住陪天使飞行 沙宝亮的

<< 沙宝亮 - 陪天使飞行 >> I Believe, 夜里五的烟花 永远都是一个梦 浩瀚夜空 突然出现一道虹 从火星跨过山峰 遥远的，遥远的就像天空 穿越时空的隧道 很漫长的路 不知道她在哪 十年后雨打风吹容颜再变化 怎么能够忘了她 纵然等白了头发 纵然夏天落雪花 每当翻开从前 怎么能够忘了她 当白天出现流星 那是她在天堂里 陪天使飞行 I Believe, 在这五的夜空里 每个人都有一个梦 就好像 突然出现一道虹 从火星跨过山峰 遥远的，遥远的就像天空 穿越时空的隧道 很漫长的路 不知道她在哪 十年后雨打风吹容颜再变化 怎么能够忘了她 纵然等白了头发 纵然夏天落雪花 每当翻开从前 怎么能够忘了她 当白天出现流星 那是她在天堂里 陪天使飞行 一阵风由南向北 一辈子流的眼泪 苦苦守候和等待 究竟为了谁 怎么能忘了 纵然等白了头发 纵然夏天落雪花 每当翻开从前 怎么能够忘了她 当白天出现流星 那是她在天堂里 陪天使飞行 怎么能够忘了她 纵然等白了头发 纵然夏天落雪花 每当翻开从前 怎么能够忘了她 当白天出现流星 那是她在天堂里 陪天使飞行

黑执事里 级别怎么划分的啊?

不同种族之间没有级别之分，因为恶魔、天使、死神不属于任何一个大的种族，所以彼此独立，只是能力有所不同而已。
同种族的生物才有级别之分，例如在死神中，格雷尔是派遣员级别，葬仪屋是管理级死神（因为有书签）之类。
恶魔应该属于【地狱】，关于地狱的等级，LZ可以自己去找百科，在此送上地址，具体请自己去看：http://baike.baidu.com/view/36563.html?wtp=tt
至于死神，并没有具体的划分，可以参照黑执事中的标准。
至于天使，有九级之分：
【上三级---神圣的阶级】
炽天使 撒拉弗 Seraphim
座天使 托罗努斯 Thrones(Ofanim)
智天使 基路伯 Cherbim
【中三级---子的阶级】
主天使 托米尼恩斯 Dominions
能天使 卫尔特斯 Virtues
力天使 帕瓦斯 Powers
【下三级---圣灵的阶级】
权天使 普恩斯巴利提斯 Principalities
大天使 阿克安琪儿 Archangels
天使 安琪儿 Angels只知道死神是级别越高，用的工具越高级，最高级的有一只笔（葬仪屋有），可以写人的人生剧场.