向命运挑战的主要内容,未婚梦见怀孕肚子很大

向命运挑战

本文通过霍金以顽强拼搏精神战胜残酷的病魔，坚持科学研究，在天体物理学上取得伟大成就的事迹，向人们揭示了只要有不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神，就能获得成功的道理。
这是一篇说理性很强的记叙文。课文开门见山摆出了本文要表达的观点，然后以霍金向命运挑战的事例令人信服地证明了这个观点。在叙述霍金的事迹时，先介绍霍金年纪轻轻就得了绝症及他对待命运超乎常人的态度；接着，叙述他与不断加剧的疾病搏斗，坚强地生活和工作；然后叙述他克服疾病带来的重重困难，进行天体物理学研究及取得的成果；最后，高度评价霍金的伟大成就，从中得出“人是可以向命运挑战的”启示。
本文在表达上有两个比较突出的特点。第一，运用先概括后具体的叙述方法。从篇章结构看，作者先提出自己从霍金事迹中获得的感悟，再叙述具体事例加以证实。第二，在叙事中饱含着浓浓的情感。这篇文章谁读了都会深受感动和鼓舞。之所以这样，除了因为霍金的事迹令人感动外，还因为作者饱含激情地叙述和夹着透彻明快的议论打动人心。
让学生阅读这篇文章，目的在于使小学生在刚刚开始了解人生的时候，学习霍金这样的杰出人物不怕失败、不怕困难、敢于向残酷命运挑战的精神，受到鼓舞和激励，为他们树立正确的人生观、价值观，产生积极的影响，提供学习的榜样。同时，通过学生独立阅读，进一步练习体会文章的思想感情，领悟作者的表达方法，检测自己的阅读能力。
二、学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的感人事迹，学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。
三、教学建议
这篇课文观点明确，事迹感人，叙述清楚、明快、生动。学生阅读理解不会有多大困难。本课教学应立足于“学生自能读书”能力的培养，体现倡导“自主·合作·探究”的学习方式。
1.本文所写霍金的事迹和精神，很容易使人联想到古今中外那些身患重病坚持工作，或身残志坚作出突出贡献的杰出人物。如，海伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基、吴运铎、张海迪。为了增强教育效果，激发读书兴趣，教师可编拟激动人心的导语引入新课。编拟导语可从学生比较熟悉的杰出人物说起，简要介绍他们的事迹，再导入本课的霍金，留下悬念，引起学生强烈的求知欲望。
2.“阅读提示”提出了四项要求。(1)“读读课文，想一想，霍金是怎样向命运挑战的。”这是从理解内容方面提出的阅读要求。(2)“他创造的奇迹给了你怎样的启示。”这是从了解霍金的伟大成就，感悟其思想精神方面，为学生提出的思考题。(3)“课外收集一些有关霍金的资料，读一读”，这是从激发学生读书兴趣，开展课外阅读，延伸教育效果方面作的提示。(4)“ 如果霍金跟你在网上聊天，要求你只能问三个问题，你准备向他提哪三个问题?”这是为学习理解课文之后设计的综合发散题。这个题的具体操作，既反映了学生对课文内容的理解和对思想观点的感悟，又顺应学生的需要。这四个方面的提示，考虑到了文章的内容和思想、课内和课外、过程和方法。在设计教学过程时，应将它们合理排序，有机结合，落到实处。
3.教学过程可按“阅读提示”，分步引导学生认真读书思考，展开讨论交流。首先，让学生认真读课文，边读边思考，把握文章主要内容。读两三遍之后，同桌互相说一说霍金是怎样向命运挑战的，再全班交流、评议。认识霍金向命运挑战要全面，既要说到他以百折不挠的毅力战胜病魔，延长了生命，坚强地活着，同时也要说到他克服疾病带来的重重困难，顽强地工作，取得很大成就。学生比较全面地把握课文内容，了解霍金的事迹，这是进一步感悟其中的道理、获得启发的前提和基础。
4.在掌握课文内容的基础上，采取先小组合作再全班交流的方式，落实“提示”中的第二个问题，谈自己从霍金创造的奇迹中受到的启示。对学生的讨论可以指一指思路。如，联系课文谈自己悟出的道理，联系自己生活学习实际或身边什么人的实际谈感受，联系霍金对命运和人生的态度谈人生的价值。要营造畅所欲言的气氛，鼓励人人参与，说出自己想说的话。
谈了对课文思想内容方面的感悟后，可再让学生朗读全文，从思想内容到表达方法进行全面感悟，还可建议学生熟读课文中自己认为应该铭记的话。
5.对课文有了一定的感悟之后，教师(或让学生)扮演霍金与学生进行网上聊天。先让学生自己考虑好准备向霍金提出的问题，再口头发问，教师扮霍金目的在于创造情境，不在于回答学生提出的每一个问题，可以象征性地回答几个有把握的问题，多数问题应给学生留下悬念，引发探索的兴趣。如果学生提不出有价值的问题，教师可加以提示，开拓思路。譬如，可以问疾病给你带来的痛苦，你战胜疾病的秘诀，你对人生的看法，什么是黑洞，介绍一下你建立的“非常美的科学的宇宙模型”，你在科学研究上经历了哪些失败和挫折。
6.对课文中涉及的一些科学术语，如，“黑洞”，不必深究，学生如有兴趣，可让他们课外查阅有关资料。
7.布置学生课外收集一些有关霍金的资料，读一读。教师也可以推荐一些相关的文章和书籍。如，介绍霍金科研成果的，介绍张海迪等与霍金有着相似命运、相似经历的杰出人物的文章或书籍。
四、参考资料
霍金史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国牛津，是著名的物理学家，当代重要的广义相对论和宇宙论家，20世纪享有国际盛誉的伟人之一。他有关爆炸黑洞的发现，有助于把相对论和量子力学联系起来。霍金的最畅销书是《时间简史》，这本书已被翻译成30多种文字。
萎缩性脊髓侧索硬化症运动系统变性疾病，又叫运动神经元病，表现为不同程度的瘫痪、肌肉萎缩等。目前尚无办法治疗，属世界顽症。
语音合成器是一套可将一段文字或一篇文章转换成语音的独立装置。它接收电脑主机传送来的字码，经过处理后合成相对应的语音，再发出声来。
黑洞是广义相对论所预言的宇宙中密度和引力最强大的颇具神秘感的天体。没有物质能摆脱它的强大引力，包括光线。黑洞可从大质量恒星的“死亡”中产生。当一颗大质量恒星耗尽其内部的核燃料而抵达其演化末态时，恒星就变成不稳定的并发生引力坍缩。死亡恒星的物质的重量会猛烈地沿四面八方向内挤压，把恒星压成一个称为奇点的孤立点。据霍金猜测，为数众多的小原生黑洞，可能是200亿年前宇宙诞生的大爆炸中产生的。目前，黑洞尚未最终确认。但在恒星层次和星系的核心已观测到一些可能是黑洞的候选体。

鹿和狼的故事的主要内容

它的主要内容是：在美国一个森林里有四千只鹿出没，凶恶的狼是鹿的天敌，美国总统下令猎人消灭狼群。很快鹿增多了，达到了十万只。一切能被鹿吃的食物都难逃厄运绿色植物一天天减少，饥饿造成鹿大量死亡，疾病流行，无数只鹿死亡，从十万只锐减到只剩八千只病鹿在苟延残喘。

读过《向命运挑战》的进来

海伦凯勒：
海伦•亚当斯•凯勒 （Helen Adams Keller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。 她生于美国亚拉巴马州，父亲亚瑟是位南方邦联老兵。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安•沙利文 （Anne Sullivan）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1898年，海伦•凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦•凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。而这么多年来沙利文老师则一直留在海伦•凯勒身边，并将教科书与上课内容写在海伦•凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可说是对海伦•凯勒不离不弃，因此海伦•凯勒一生均十分感激她。 从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）（The Story of My Life）。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。
海伦•凯勒的作品还有：1908～1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生活》）。1953年美国上映海伦•凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。1955年著《老师：安妮•沙利文•梅西》
10岁的海伦曾为一个5岁聋盲儿童成功地募集到了两年的教育费用。也许从那时起，她就已经立志要帮助世界上所有像她这样需要帮助的人。她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1933年荣获坦普尔大学荣誉学位；1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。马克•吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。
从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，1964年荣获美国总统亲自颁发的 “自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦•凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦•凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。
海伦•凯勒于1924年组成了海伦•凯勒基金会，并加入了美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。其后她在国际狮子会的年会上发表演说，她要求 国际狮子会成为“协助失明人战胜黑暗的武士”。并说：“我为你们开启机会的窗，我正敲著你的大门。”1946年，海伦•凯勒担任美国全球盲人基金会的国际关系顾问，并开始周游世界，并游历了 欧、亚、非、澳各大洲35个国家。她尽力争取在世界各地兴建盲人学校，并常去医院探望病人，与他们分享她的经历，以给予他们生存意志。她同时亦为贫民及黑人争取权益，以及提倡世界和平。
1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。而在她死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念她的活动。而有人曾如此评价她 ：“海伦•凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，相信众多的有疾病而聋、哑、盲的人都能在黑暗中找到光明”。
1971年，国际狮子会的国际理事为了纪念海伦•凯勒的不屈不挠的精神，宣布将每年6月1日定为“海伦•凯勒纪念日”。而在这日，环球的狮子均会举办与视力相关的服务性活动。
桑兰：
桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。
1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，
默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。
遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”
3年来，桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望！
霍金和爱迪生还有海伦.凯特 斯蒂芬.霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年60岁，出生于伽利略逝世周年纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”。他还证明了黑洞的面积定理。霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。
霍金教授是现代科普小说家，他的代表作是1988年撰写的《时间简史》，这是一篇优秀的天文科普小说。作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近 40种语言。1992年耗资350万英镑的同名电影问世。霍金坚信关于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用数学来表达，世人应当可以通过电影——这一视听媒介来了解他那深奥莫测的学说。本书是关于探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念。本书一出版 即在全世界引起巨大反响。《时间简史》对我们这些喜用言语表达甚于方程表达的读者而言是一本里程碑式的佳书。她长于一个对人类思想有接触贡献者之手，这是一本对知识无限追求之作，是对时空本质之谜不懈探讨之作。
《时间简史续编》 作为宇宙学无可争议的权威，霍金的研究成就和生平一直吸引着广大的读者，《时间简史续篇》是为想更多了解霍金教授生命及其学说的读者而编的。该书以坦白真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的“人”。该书不是一部寻常的口述历史，而是对二十世纪人类最伟大的头脑之一的极为感人又迷人的画像和描述。对于非专业读者，本书无疑是他们享受人类文明成果的机会和滋生宝贵灵感的源泉。
《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年间所写文章和演讲稿共13篇结集而成。讨论了虚时间、有黑洞引起的婴儿宇宙的诞生以及科学家寻求完全统一理论的努力，并对自由意志、生活价值和死亡作出了独到的见解。
《时空本性》80年前广义相对论就以完整的数学形式表达出来，量子理论的基本原理在70年前也已出现，然而这两种整个物理学中最精确、最成功的理论能被统一在单独的量子引力中吗？世界上最著名的两位物理学家就此问题展开一场辩论。本书是基于霍金和彭罗斯在剑桥大学的6次演讲和最后辩论而成。
《未来的魅力》本书以斯蒂芬•霍金预测宇宙今后十亿年前景开头，以唐•库比特最后的审判的领悟为结尾，介绍了预言的发展历程，及我们今天预测未来的方法。该书文字通俗易懂，作者在阐述自己观点的同时，还穿插解答了一些有趣的问题，读来饶有趣味。
霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
智慧的大脑诞生了
史蒂芬•霍金，出生于1942年1月8日，这个时候他的家乡伦敦正笼罩在希特勒的狂轰滥炸中。
霍金和他的妹妹在伦敦附近的几个小镇度过了自己的童年。多年以后，他们的邻居回忆说，当霍金躺在摇篮车中时非常引人注目，他的头显得很大，异于常人———这多半是因为霍金现在的名声与成就远远异于常人，邻居不由自主地要在记忆里重新刻画一下天才儿童的形象。
不过霍金一家在古板保守的小镇上的确显得与众不同。霍金的父母都受过正规的大学教育。他的父亲是一位从事热带病研究的医学家，母亲则从事过许多职业。小镇的居民经常会惊异地看到霍金一家人驾驶着一辆破旧的二手车穿过街道奔向郊外——汽车在当时尚未进入英国市民家庭。然而这辆古怪的车子却拓展了霍金一家自由活动的天地。
霍金热衷于搞清楚一切事情的来龙去脉，因此当他看到一件新奇的东西时总喜欢把它拆开，把每个零件的结构都弄个明白——不过他往往很难再把它装回原样，因为他的手脚远不如头脑那样灵活，甚至写出来的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。他仍旧不是一个用功的学生，而这种态度与当时其他同学是一致的，这是战后出现的青年人迷惘时期——他们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的东西。霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么他很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师。然而，病魔出现了。
病魔出现了
从童年时代起，运动从来就不是霍金的长项，几乎所有的球类活动他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。一次，他不知何故从楼梯上突然跌下来，当即昏迷，差一点死去。
直到1962年霍金在剑桥读研究生后，他的母亲才注意到儿子的异常状况。刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期，经过各种各样的检查，他被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。
大夫对他说，他的身体会越来越不听使唤，只有心脏、肺和大脑还能运转，到最后，心和肺也会失效。霍金被“宣判”只剩两年的生命。那是在1963年。
起初，这种病恶化得相当迅速。这对霍金的打击是可想而知的，他几乎放弃了一切学习和研究，因为他认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。然而，一个女子出现了。
轮椅出现了
霍金的病情渐渐加重。1970年，在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动，他开始使用轮椅。直到今天，他再也没离开它。
永远坐进轮椅的霍金，极其顽强地工作和生活着。
1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。
又有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位引力大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用惟一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。
当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。霍金取得巨大成功，但生活的现实取代了爱情的浪漫，他和简的婚姻走到了尽头。
来自直觉的启示：黑洞不黑
霍金的研究对象是宇宙，但他对观测天文从不感兴趣，只有几次用望远镜观测过。与传统的实验、观测等科学方法相比，霍金的方法是靠直觉。
“黑洞不黑”这一伟大成就就来源于一个闪念。在1970年11月的一个夜晚，霍金在慢慢爬上床时开始思考黑洞的问题。他突然意识到，黑洞应该是有温度的，这样它就会释放辐射。也就是说，黑洞其实并不那么黑。
这一闪念在经过3年的思考后形成了完整的理论。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不断地辐射出X光、伽马射线等，这就是有名的“霍金辐射”。而在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。
从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。霍金获得1988年的沃尔夫物理奖。
畅销书之王：《时间简史》
霍金的科普著作《时间简史———从大爆炸到黑洞》在全世界的销量已经高达2500万册，从1988年出版以来一直雄踞畅销书榜，创下了畅销书的一个世界纪录。在这本书里，霍金力图以普通人能理解的方式来讲解黑洞、宇宙的起源和命运、黑洞和时间旅行等。
司马迁——受宫刑，完成《史记》
贝多芬——失聪，但成为音乐大师
霍金——高位瘫痪，缺身处科学前沿
张海迪——高位瘫痪，身残志不残
海伦——失聪加失明，却成为优秀的作家
武则天——身处压迫女性的封建制度，成为杰出额家，中国历史上唯一一位女皇帝，
海伦 凯勒：一个度过88个春秋却只有19个月光明和声音的弱女子，但她不向命运屈服，经过不懈努力毕业于哈佛大学。建立了数以万计的慈善机构。一生共有14部作品，处女作<<我的生活>>,被喻为无与伦比的著作．命运有还是无，其实并不重要。
人生的关键在于，每个人的生命只有一次，不能重来，在面对选择时，你永远无法知道哪个选择更好，因为人生不能重来，你不可能选择以后，再重新回来做另一个选择，来看看到底哪个选择更好，因为这不能，所以永远没有人知道答案。
我认为有命运，就因为人生的不可重来的性质，人生的轨迹只能向前发展，只有一个人生，只有一个事实。所以，你的一生，只能是一种实际的发生，那你的一生就是注定的。
所说的命运能不能改变，这是另一个问题，其实根本不存在改变这回事，因为只有一个人生吗。没有另一个人生在发生。
黄易说过，命运，一是有，一是无，不存在命运改变的事。
因为，如果一个人的命运会改变，那么，一个人的命运改变就会导致所有人的命运改变，因为人与人的活动都是相关的吗。所以，不可能有命运改变的事。

向命运挑战的课文主要内容是什么?

霍金以顽强拼搏精神战胜残酷的病魔,坚持科学研究,在天体物理学上取得伟大成就

天蝎座的特点是什么?

注重隐私
深谋远虑
外冷内热
神秘感
神秘感
爱恨分明，没有中间的灰色地带，感情态度很清楚。
忠实而内敛，不愿意欺骗别人，也不喜欢被别人欺骗。
对于订立目标与完成任务，具有超人的自信和耐力。
洞悉事物的能力比一般人强，且观察力十分敏锐。
有神秘感和迷人的特质，全身散发出一种致命的吸引力。
做事不会草率、敷衍，对于品质很要求，值得信赖。
个性阴暗，爱耍心机，故意搞得一副神秘兮兮的样子。
偏执狂，只相信自己的直觉，不喜欢听别人的意见。
独来独往，想知道别人的秘密，却很保护自己的隐私。
对于自己想得到的东西，会想尽办法，非要得到不可。
嫉妒心很强，见不得人家好，只要一发现就搞破坏。
外表冷淡，自以为是，常常表现出不可侵犯的态度。

天蝎座的性格特点是什么?

不会随便爱上某个人。
很专一，一旦喜欢上一个人就会很致命，就会刻骨铭心，即使不说出口。
心软，很容易被感动。
很敏感，看似什么都不计较，不细心，其实是我在包容你，所以我会假装什么都不知道。
很喜欢硬撑，即使一百个委屈，都习惯用自己的方式，独自一人承担。
很诚实，而且非常注重信诺，一旦说出囗的事，无论如何都会恪遵承诺到底。
很正义，讨厌虚伪，讨厌谎言，讨厌欺骗。
吃软不吃硬，要知道天蝎座脾气很硬，不会允许别人的不信任和挑战 。
很天真，很重感情，只要是真心认定的人和事，都会真心对待。
很现实，最讨厌软弱拖拉的人，更讨厌自以为是的人。
自尊心很强，忍受不了别人的忽视。
很倔强，认定了就不会改变，一旦下了定义，就别想改变它的想法。
不爱说话，外表冰冷，让人无法接近，是因为还没有真正走进它的内心世界。
不会主动搭理别人，不习惯主动跟虽人套近乎，是因为不希望有人有事没事随便来招惹它。
想做个有智慧有内涵的人。
都很表里不一，外表和内心往往是两个极端，小看它的能力，到时吃亏的是对方。
不会有嫉妒任何人的心态，如果实在太美好，那也仅有羡慕的心态。
可以看着喜欢的人转身离开，望着他的背影泪流满面，却不肯开口挽留。
很决绝，一但让它死心或真受伤，它会立马消失在你的世界中，即使一百万个不愿意。
害怕孤独，想依赖人，却从来不曾真的去依赖，因为已习惯独立孤独。
总是很任性和小孩子气的固执，即使是错，下次还是固执。
很简单，不喜欢跟别人去争些什么，吵些什么，除非触及底线 。
看似坚强，其实在平静的外表下，内心很容易受伤。
会伪装，即使遍体鳞伤，还是固执的假装一副无所谓的样子。
前一秒哭泣，下一秒或者下一秒的下一秒仍然会微笑。
别人对我的好，我会铭记于心。
不善表达自己的情感，所以常常用沉默取代表达。
有点害羞，很保守，只有做足了准备，才会放手去做。
最不能接受朋友的不信任、出卖和背叛。
经常发呆，有点属于慢热型。
喜欢玩神秘，忽冷忽热，若即若离，不会主动攻击别人，更不会伤害别人。