先天和后天一样重要,先天与后天的关系
先天重要还是后天重要
后天更重要。
1、先天的遗传素质是人的身心发展的物质前提，为个体的身心发展提供了可能，但遗传素质不能预定或决定人的发展，先天遗传在人的发展中的作用是不能被夸大的。随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质会逐渐发生变化；
2、环境是推动人身心发展的动力；
3、个体活动是个体发展的决定性因素，学校活动在人的身心发展中起主导作用。
个体的发展是由多种因素共同决定的，而先天性因素，即遗传，只是为个体的发展提供了可能，环境、个人主观能动性作用以及教育等多种因
关于先天因素和后天因素哪个重要?
先天因素固然重要但后天因素更重要,虽然二者不可分.也可以这么说,一个因为天先条件非常好,而却在不在后天因素上做努力,古代的“江郎才尽”就是一个例子.而因先天因素不好的人却因在后天因素上的努力而到非常成就的人就很多了~因此个人认为,先天因素固然重要但后天因素更重要,当然如果两者一起都具备了那就更好!
先天与后天哪个更重要?
一个刚出生的孩子犹如一块未被雕琢的玉器，“玉不琢，不成器”，天资再好的孩子如果不能接受到良好教育的话，那他只能成为一个平凡的人。伤仲永的故事讲的就是这个道理，仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧? 人是有主动性和创造性的，可以克制自己的感情和欲望，这些能力不是天生的，而是经过体验积累才逐渐形成的。先天的天赋大致相同，只是后天环境的不同才造就形形色色的我们。此外，不是说“勤能补拙”“笨鸟先飞”嘛！先天因素带来的种种不足是可以通过后天努力去弥补的。成功的人中有些是有某方面的天赋，但这毕竟是少数。大多数人还是靠自己对某领域的孜孜不倦追求才得以成功，这就需要他们的性格和意志力。这些都是后天环境决定的。所以我方坚持我方观点，后天环境比先天遗传更重要！ 我再次重申我方观点；后天环境比先天天赋更重要；所谓天赋是不以人的意志为转移的，先天天赋只是侧面说明其本身具有某种价值，但是对方却忽略了这种价值的实现更需要一种外在的过程。天赋价值本身必须靠后天的实践环境中良好的培养和塑造，才能体现和激发价值实现的意义，此外，先天天赋也必须在适应的后天环境中立足于后天环境中，才能生存和发展。综上所诉足以证明我方观点；后天环境比先天遗传更重要。 爱迪生说过：天才是百分之一的灵感和百分之九十九的努力。我认为后天环境比先天遗传对人的成长更重要。 例如，在我国一些偏远的山区，很多人家世世代代都是农民而有些农民的孩子，每天都努力认真地学习，最终成为了很多名牌大学的学生，这就证明了后天的努力比先天因素更为重要。不仅中国如此，外国这样的例子也比比皆是。美国有个著名的家，他十分注重教育和培养孩子，对他的孩子的后天教育十分重视，最后他资质平平的孩子，成为了美国总统。这一例子也说明了后天的努力比先天因素更为重要。 健康人如果想有一番作为，需要后天的努力。残疾人付出加倍的努力，也一样会取得不朽的功勋。霍金他先天残疾，可他后天十分努力学习“身虽残而意不残”最后发现了黑洞，成为了著名的科学家。说明了后天的努力比先天因素更为重要。 “人之初，性本善”这句话人人皆知。但是“人之初”之后呢？为什么每个人的性格与素养会有如此大的差别呢？我觉得是后天环境在起作用。一个人会在生活中不知不觉地受到外界环境的影响，这些因素无形中使人的性格素养在先天因素的基础上发生重大改变，从而起着决定作用。 人是有主动性和创造性的,可以克制自己的感情和欲望,这些能力不是天生的，而是经过体验和积累才逐渐形成的。 先天遗传好比硬件,后天环境好比软件，硬件设备相差很多的话,例如一台286的电脑只能加工一些文字文件,而p4的电脑就可以运行大的网络游戏。而后天环境之所以是软件，是因为可以通过人工的改造提高其性能，而不像硬件落后是不可改变的。所以在同等生理条件下，后天的环境优者更适于个人的成才。 尽管人和人之间存在智力上的差别，但“业精于勤，荒于嬉”，后天环境对我们很重要，这才有了孟母三迁的佳话。近朱者赤，近墨者黑说的也是这个道理。后天的环境同时能为我们提供许多便利，比如大城市的孩子从小就能学习跳舞、乐器、书画，而小地方的孩子因环境和家庭条件所限，只能放弃自己的兴趣爱好。
先天遗传对体质有多大影响?(健康范围内)
(一)体质是在遗传变异的基础上，人体所表现出来的形态和机能方面相对稳定的特征。具体指：
1．身体形态发育水平：体型、身体姿态、营养状况等。
2．生理生化功能水平：即机体新陈代谢功能及人体各系统、器官的工作效能。
3．身体素质和运动能力：即身体在生活、劳动和运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质以及走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越、悬垂、支撑等运动能力。
4．心理状态：包括本体感知觉能力、个性、人际关系、意志力、判断力等。
5．适应能力：对外界环境以及抗寒耐暑的能力，对疾病的抵抗能力。
影响人的体质的因素很多，如遗传、环境、营养、教育、体育锻炼、卫生保健、生活方式等，在这些因素中学校教育，特别是学校体育锻炼，对增强学生体质具有重要影响
（二）遗传是指经由基因的传递，使后代获得亲代的特征。遗传学是研究此一现象的学科，目前已知地球上现存的生命主要是以DNA作为遗传物质。除了遗传之外，决定生物特征的因素还有环境，以及环境与遗传的交互作用。
人的性格与先天因素有关吗?性格对人有怎样的影响?
人的性格本来就是由先天因素和后天环境共同决定的，所以人的性格自然与先天因素有关。
而这里所说的先天因素，包括多种方面，不过最主要的是指基因。现在研究已经找到了一些性格基因，证实具有这些基因的人，会更具有攻击性。当然随着进一步的研究，将来肯定会找到更多这类影响性格的基因。所以理论上存在，以后依靠基因改良，会诞生非常多具有优良性格的人。
人的性格对于人的影响，主要在于一些情感因素。人不能如同机器一样，就是因为人的性格影响。在做任何事情的时候，人都不能做到完全的客观，都是要受到自己性格的影响。
而性格对于人的影响，很多时候是你根本都察觉不到的。比如你看见某个受伤的动物，你感到同情，其实这就是性格对你的影响。一些嗜杀动物的人，看见这样的场景，却会感到兴奋。而若完全没有感情的，没有性格的机器人。它看见受伤的小动物，不会有任何情感波动，在它眼里，就是一只动物受伤了，若它程序里面有救助小动物的命令，那它会去帮助，若没有，它就会走开。关系不是特别大，但是家庭教育很重要。孟母三迁，值得借鉴！有句话叫做性格决定命运，听说过吗？人的性格跟天生确实有点关系，但不是绝对的，后天的培养和教育是可以弥补或者减少性格中的缺陷。