测试未来职业高中生的方法和技巧,未来职业测试

志愿填报加盟中高中生生涯测评施测前需要怎么做?

高中生生涯测评施测前需要怎么做？
第一，详细了解学生生涯发展困惑
在进行高中生生涯测评施测之前， 通过问卷调查等方式较全面地了解学生生涯发展困惑， 是必不可少的重要环节。这个问卷内容涵盖生涯困惑的具体内容，个体情绪体验，个体对生涯规划的认知水平及实践经历，学生家长对其生涯发展的影响等。
第二，建立良好的生涯辅导关系
通过问卷调查结果了解学生情况，并根据调查结果向学生反馈重要信息，并恰当使用共情、积极关注等辅导技术，学马教育表示与学生建立良好的生涯辅导关系，才能为生涯测评的开展打下基础。
第三，慎重选择生涯测评内容
包含生涯兴趣、多元智能、MBTI性格测评、学科自我效能测评、职业价值观测评……但学校教师在开展生涯辅导时，并不需要学生完成所有测试内容，而是需要教师在了解学生生涯发展困惑的基础上，有选择地施测。
第四，做好生涯测评指导
学生首次接受生涯测评时， 对测评要求较为陌生， 有的学生担心测评结果对自己有不良影响，怀有顾虑。在施测前，教师应向学生做出必要的说明，确保学生无疑虑时，再进行测试。

高中生职业生涯规划怎么做?高考志愿规划该怎么办?

一般都是选择让你的老师给你出出主意。或者是你要明白自己喜欢什么。要考哪个学校了？要准备考哪个专业？高考生职业生涯规划很简单，因为高中生最主要的就是学习，你可以想一想自己要选择什么专业组合，成绩要提高多少。其实应该要先给自己制定一个学习目标，然后根据自己的目标来制定计划，应该要根据自己的实际情况来选择学校和专业。

高中生的职业规划应该分为三个部分。首先就是高一的时候要把自己的学业水平测试全部完成，因为没有学业水平测试就拿不到高中毕业证。高二的时候需要做文理分科的一个选择，这个就是关乎到你高考，所以一定要清楚自己比较擅长学文还是擅长学理。高三的时候就要把整体的复习计划做出来，一轮，二轮复习要达到怎样的一个水平？在这三个阶段，要怎么综合的复习？这些都是规划当中的部分。

高考志愿规划不要给自己定太多目标。意思就是在填报志愿的时候不要给自己的专业选的特别大这样子会现在特别没有目标。一定要知道你未来想要从事拿一个方面的工作就可以多选几个学校这些学校里面都要报含这个专业这个专业成为你的第一志愿。并且你也要规划出来，自己想要在什么城市里面上学，自己的身体会不会对这个城市有些水土不服？这些看似不重要的东西，会成为你以后四年里面最为关键的事情。最重要的是一定要选一个自己饮食比较适应的地方，很多孩子因为不适应自己所在大学的饮食，把自己的身体搞垮，这样反而有些得不偿失。

因为高考是自己人生中的一个转折点，如果说是自己没有能力给自己做一个特别好的规划的话，可以找一个规划是帮自己考量一下，高考完的规划，有可能关联你自己的这一生。志愿规划要合理分配，不要太过于执着在一件事情上，以免造成心理落差。

努力三年，奋斗三年，就是想要自己的未来，有一个好的结果，所以高考志愿会成为你人生中最重要的一个选择，在做这个选择的时候，希望自己不要后悔，那就多考虑周边人的意见，同时也要知道自己想要什么？只有在这种多方面综合因素的共同影响下，才能给自己一个美好的未来。

高中生应该怎样规划自己的未来?特长课应该怎么选择?

(一)对自我的了解程度 自我了解的主要内容包括了解自己的兴趣爱好、性格、能力与特长等。调查结果表明,高中生对于自己的兴趣爱好“非常了解”(32.7%)和“比较了解”(46.8%),有20.5%的高中生处于一般了解及以下；对于自己性格,比较了解及非常了解为54.7%,一般了解及以下的为45.3%；对于自己能力特长, 非常了解和比较了解的占42.9%,一般了解及不了解的占57.1%。这说明高中生对于自己的兴趣爱好了解程度较高,对于能力与特长了解还不够,对自我还缺乏深入的了解,自我概念还需要进一步发展。 (二)对职业的熟悉程度 对职业的熟悉程度主要包括对职业具体内容、职业前景及职业所要求的能力和素质等方面的了解程度。调查结果表明,对将来想从事的职业具体工作内容,比较了解及非常了解的占33.9%,一般了解及不了解的占66.1%；对自己最喜欢的职业的前景, 非常了解及比较了解的为30.2%,不了解及很不了解的为69.8%；对自己喜欢的职业需要的能力和素质,仅有30.5%的高中生非常了解,有69.5%的高中生处于一般了解及以下。在访谈中也发现学生只了解一些比较常见的职业,如医生、教师、律师、工程师、公务员、演员等,而且选择职业时更看重收入、声望和热门。这些结果表明,高中生总体上对职业缺少认识和了解,而且职业价值观存在偏差。 (三)职业生涯规划的认识程度 职业生涯规划认识主要包括职业目标的明确程度、对职业生涯规划的看法及有无规划等内容。调查结果表明,仅有17.4%的高中生有非常明确的职业目标,剩下的82.6%的高中生对于的职业目标一般和不明确；对于你是否认为有必要对将来的职业进行规划,高中生认为非常必要的占53.5%,比较必要的占30%,一般及不必要的占16.5%。这表明随着目前就业压力的加剧,高中生已初步意识到职业生涯规划的重要性。但在你是否对自己的未来职业(或专业)有过规划的调查中发现,有非常清晰的人生规划的高中生仅为5.2%,有比较清晰的近期规划的为11.3%,有但没有考虑充分的为30.4%,没有及从未考虑的为53.1%。这说明绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄,缺少对职业生涯进行规划的意识。 (四)对父母在职业生涯规划指导方面的评价 父母在学生的职业生涯规划上扮演着重要的角色,起着不可替代的作用。父母在学生的职业生涯规划上应为孩子提供所需要的信息。但调查结果表明,在你的父母是否经常和你讨论你的职业兴趣和对未来的打算中,有22.6%的高中生的家长经常讨论,有42.8%的家长有时,很少及没有讨论的占34.6%；在你的父母是否经常帮你收集有关的职业或专业的信息一项的调查中,经常帮助孩子收集提供信息的仅占11.3%,没有的占88.7%。通过对父母的访谈发现,父母更多的是关心孩子的饮食起居等生活问题以及学习成绩,对于孩子职业生涯规划方面关注明显不够。 上述的调查结果表明,高中生已经有了初步的自我概念和浅显的职业意识,对于职业生涯规划有了一定的需要,但在职业生涯规划上存在着对自我了解不深入、对职业缺乏全面的认识、职业价值观偏颇、规划意识淡薄、规划的行动能力不足等问题。此外,调查结果还表明学校的职业生涯教育严重缺失,父母在孩子职业生涯规划上的指导缺位。 国外针对高中生的职业生涯规划，远远领先于国内，日本甚至会为一个有志于卖菜的中学生做职业生涯规划。美国中学在入学即给新生提出职业生涯规划的问题，学校会开设职业生涯规划课程。而在国内，目前只在北京、上海、浙江和辽宁等部分省市的部分重点中学开设了职业生涯规划课程，帮助高中生认识到与自己的兴趣、能力、性格相匹配的一些职业方向，从而指导高考志愿填报和职业生涯规划甚至人生规划。 综上可知，当前我国中学生的职业生涯规划教育亟待完善。针对高中生尤其是为高考生提供专业、系统的职业生涯规划教育，从而帮助他们在高考填报志愿过程中选择对口的专业，合适的高校，在我们国家目前的教育体系内基本上是片空白。至博教育针对此薄弱环节，联合国内顶尖的职业生涯规划专家，运用国外先进的职业生涯测试量表，结合中国国情开发出了针对高中生的职业生涯规划测评系统。

高中生如何进行生涯规划

确定目标就要有明确计划。目前阶段就是做一个短期计划，这个计划要具体，主要针对校内功课，目标考取自己理想的医学院。学习任务虽然目前很重要，但不是生活全部，也要兼顾其他方面，身体健康，社交活动等等。
第三做一个长期规划以五年或十年做一个节点。考上理想的医学院以后，自己的计划是什么？如果去国外深造要做哪些准备，如果在国内深造又要如何？自己要选择出更细分的领域。学习完成后，自己打算在哪里就业。
第四所有计划都确定好，接下来就是完成计划的决心和毅力，行动是一切的开始！新学期学习计划可以这样写
一，学习目标
学习目标是指计划制定者的综合成绩要提升多少名，当然，如果再仔细一下的话，也可以把单科成绩作为详细的学习计划目标。例如，去年学期末综合排名第十名，这学期计划上升到第七名以上。而单科成绩排名，则普遍要比去年提升一个档次等。
二，时间规划
有了学习目标，就得规划自己的学习时间，包括复习计划，节假日复习计划，补习课复习计划，当然也要注意要把自己的业余时间和娱乐时间留出来。尤其是把在学校和下午放学做作业的时间更详细地规划。
三，听课计划
听课是很重要的，涉及到下面三个方面，一个是预习，一个是听课，一个是复习。要合理安排每一门功课在学习新知识下的合理安排。任何一门课程的新内容都要做好预习，认真听讲，课后复习的习惯。
四，不耻下问
不管是问老师，还是问学习好的同学，都要做到不耻下问，只要以提升自己的学习为目的，就要拿出来不认输的精神。在家问父母，问百度，在学校问老师和同学。
2
学习计划书格式分三块
1.学习计划书名称
仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样，找出自己所具有的品性，制定一个可以稳固进步的方向。
2.中间结构
写具体要求，设立具有适当、明确、具体的特点的学习目标
3.日期及回顾
最后写上日期，留个空写回顾，可以在目标达成之后分析自己哪些还有不足

本视频主要讲解了新高考6选3是什么，该如何进行选择，那个选科方案更好，优势更大。了解更多，请关注“优学志愿宝”微信公众号。

进入高中,自己对未来的职业没有一丝想法,该怎么办呢?

应该努力的学习，学好各科的知识，多看一些新闻，了解一些职业，这样可能会确定自己喜欢的一些东西。

进入高中，自己对未来的职业没有一丝想法，这个时候大家可以静下心来合理客观的评价和分析一下自己，从而了解自己的兴趣爱好。很多人不知道自己喜欢什么，大家可以选取一个目标。观察目标身上的闪光点，朝着目标更好的前进。

一、了解父母的想法

在进入高中之后，每个人的学习都是非常忙碌的。也想去思考自己到底学习文科还是理科，在面临每个选择的时候，大家都可以和父母进行沟通。因为父母经历过很多大的场面，他们能够知道什么样的选择比较适合孩子。所以在休息的时候，大家就可以告诉父母自己内心的真实想法，询问他们的意见。如果父母告诉大家想要去学习的职业，大家就可以纳入考虑的范围，这样才能够避免越来越迷茫。

二、学会了解自己

很多人之所以非常的盲目，正是因为对自己的了解不够深。因此建议大家拿出一张a4纸，在纸上写出自己的优点以及缺点，同时思考一下自己对哪些职业比较感兴趣。再让身边亲密的人客观的评价自己，特别是身上的特质，最好有两个以上的朋友或者是家人。再合理分析一下看看自己这种性格比较适合哪种职业。这是一种非常简单的方法，同时身边的人的评价也有很大的参考性。

在这个时候，大家对职业没有任何的想法是一件非常正常的事情。因为大家从来没有踏出过校园，对职业的了解并不深，大家就可以多去网上了解一下，现在哪些职业的发展比较好。这样在制定目标的时候也会更加的明确，大家也可以和身边已经上大学的哥哥姐姐进行沟通和交流，询问这些职业未来会朝着哪些方向发展？

首先要摆正自己的心态，告诉自己这个时候不好好学习，在未来会面临找不到工作的风险，也会让自己的经济压力特别大，这样的话才会让自己变得很有压力，也会有一个很不错的想法。以改变现在的思想。

高中学习技巧和方法

第一，专注，必须要心无旁骛，非常非常专注，不能为外界干扰。

第二：把除去吃饭睡觉之外的任何时间，都用在学习上。至于说劳逸结合，根本没必要。这是中国高考的现状，也是考生必须要面对的现实。你要相信，一个人的抗压潜力是无穷的。

第三，谦虚好问，不懂就问。只有解决不懂的问题，才会进步。题型就那么多，你会的题目，做一万遍也不会进步。

第四，打好基础。基础不牢固，对于难题、大型综合题的理解，永远都不会透彻。尤其是越到后面，越困顿迷茫。

第五，要准备几条警示语，时刻提醒自己。我高中时候有这么几条，至今熟记，非常常见：细节决定成败，规范造就成功。好好体会这句话。

其次：远离诱惑，耐住寂寞，守住宁静。即便是现在网络发达，但是依然要坚守内心的宁静，只有内心宁静，才能专注。或许听起来很非人，但这是高考现状决定的。

再次：自我暗示，三省吾身。所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。

第六，要有强大的自信，训练自己的考试霸气感。考试的时候，不要犹犹豫豫，要高度集中，快速答题，舍我其谁，高度自信。在答题的同时，快速暗示和回忆自己需要注意的一切细节，比如读题陷阱，比如答题规范，等等。反复训练，就会提高神速。

很多高中生不知道该怎么学习，每天只知道完成老师布置的作业，盲目地看书、学习、做题，可是成绩平平，那么高中到底该有怎样的状态呢？适合高中生的学习方法与技巧有哪些？

1、高一学生该怎么学习

高一是一个崭新的开始，面临着分科，但是在分科之前所有科目都是要学的。在没有确定学哪几科之前，要均衡去学，如果有了目标，就可以有所侧重的去学。高一一般是忙不过来的，因为课程太多，所以知识不会学得太透彻，但也要尽量把它学扎实，基础一定要掌握牢固。

高一不必去做难题，只要把最基础的题目做会即可，保证把课本搞清楚了，这看似简单，但能做好这一点很难。尤其是到考试时你就会发现，很多题目都是课本上的，可还是会一错再错。因此，高一一定要跟住老师，不落下每一个章节和知识点，都要踏踏实实学会了。

2、高二学生怎么学好

上了高二以后，就有一部分同学掉队了，想要去补高一的知识，可又怕高二的课程落下。高一课程可以利用寒暑假去补，但是高二课程万万不可再马虎了，要专心去学。高二是高中中最重要和关键的一年，也是一个衔接过渡阶段，会有很多重点课程和知识点，需要更努力地去学。

高二也是拉开成绩的一个关键节点，如果学好了，成绩会有很大提高，有些学校也是在这个时候进行重新分班的。高二就不要再有短板学科了，如果有就要快点补齐，否则很拉分数。

3、高三学生怎么备考

高三各类考试特别多，无论是单招、自主招生、还是三轮复习及月考等，都很让大家揪心，所以需要及时调整好心情，不要因为一两次考试失败就萎靡不振，要越挫越勇，从失败中总结经验教训，在每次考试中查缺补漏，争取在高考前把知识都学会。

高三学习特别累，还要十分注意自己的健康，适当多进行运动，不让自己生病。高中学习最讲究的就是方法，学东西目的就是学会，不要轻易放过不会的题目。

高三学生未来就业选择指导?

你好！提上几点供参考：一、尽量选择自已喜欢的工作，因为所有人都不愿不得不为钱而工作。二、不要把工作要求太高，因为现在打工的尽呼都是大学生，如意的工作不好找，竞争激烈。三、暂时没有适当的工作就短期打打工，注意不放弃每一次机会。四、继续加强学习，提高自已。

高中是人生成长最重要的阶段，对于孩子的三观、未来的生涯都会产生重要的影响。指导学生找到自己的生涯发展方向，有利于引导学生将学习与未来的职业选择相连接。
一、推行生涯规划背景
1、学生可以根据报考高校的要求和自身的特长，在、历史、地理、物理、化学、生物六门学业考试当中选择三个科目计入总成绩。
2、《实施意见》倡导的“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，把单一评价方式扩展为综合评价方式。改变一考定终身，引入多元录取机制。
在新高考背景下，高中生涯规划教育势在必行。指导和帮助高中生做生涯规划，就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的生涯发展方向，并教会学生如何规划自己的未来人生生涯。
二、什么是生涯规划
“生涯规划”亦称“人生规划”，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
三、生涯规划势在必行
调查数据显示，我国高中生涯教育相对落后，在中国只有33%的高中生接受过职业与毕业的指导，总体上远远低于美国和日本。
根据调查报告显示，八成高考生填报专业目标不明确。学生们填报志愿表现得很迷茫，急需专业的指导。由此可见，高中生涯规划教育的现状亟待改变，高中生涯规划教育势在必行。
高中生涯规划教育就是要让学生释放自我，寻找自己的兴趣志向，要求学生和家长提前计划未来学习和职业的发展方向。学校开设生涯规划课程，将教育从“升学主义”转向关注学生个人的未来发展，引导学生将学习与社会及未来职业选择连接起来，更多地认识和探索自身、关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地寻找自己的学业指向。
四、如何引领高中生做好生涯规划
指导和帮助高中生做职业规划，就是要帮助学生在不断认识自我的兴趣爱好、性格特质、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的职业发展方向，并教会学生如何规划自己的职业生涯。在具体工作中要注意以下五个“相统一”。
1、“我想”与“我能”
中学生要初步了解自身潜能和职业要求，在设计职业生涯规划时，不再单纯地考虑自己的兴趣、爱好，还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。
这就需要职业生涯规划师一方面帮助学生总结个人的兴趣爱好和能力倾向，树立适合自己的职业的理想。另一方面，通过专业的性格、兴趣、能力等测试，并参照家长、老师、朋友对本人的评价，帮助学生全面地认识自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。
2、“小我”与“大我”
以往，高中生在进行学科选择和填报志愿时受家庭和社会的实用主义影响，考虑最多的往往是薪酬、升职等，所以倾向选择一些热门职业，但很快，还没毕业呢，热门就变冷门，导致学生不能顺利就业。
学生在职业选择要符合自身特质，更要符合社会长远发展需要和人民利益。在职业选择和发展中，学生应跳出“小我”的圈子，把自身能力和社会需要相统一，把“小我”和“大我”相统一。
3、短期明确性与长期方向性
高中生具有可塑性，发展空间大。学生在高中阶段的职业生涯规划应该明确三年的具体学习计划和规划未来的发展方向。学生在不同年级所面临的规划重点不同，比如高一学生主要是学会规划高中三年的学习生活，明晰各阶段的目标;高二学生主要面临分科或选科问题，对其辅导主要是帮助他们认清自己的兴趣、能力，综合考虑后自主选择学科;高三的辅导则与志愿填报、选择大学、专业等升学指导紧密结合。
高中生拥有明确的学习目标，学习动机也会随之加强。同时学生通过测试了解自己的职业倾向，选择自己喜欢的专业，进入大学后学习将更加主动学习，减少就业时的迷茫感。但高中阶段毕竟没有面临真正的工作选择，自身就有可塑性，再加上未来可能会出现不可抗力情形。所以高中阶段的职业规划要做到明确短期规划，选择一个长期职业方向、职业目标和确立职业道德。对于未来发展、晋升等，可以有一个大致方向，此阶段稍作模糊处理。
4、职业理想与社会现实
理想和现实的统一，就是把学生自己的主观愿望同社会实践活动相统一、把对社会的主观判断同社会实际情况际相统一。
职业规划，一方面是让学生认识社会实际，了解社会需求。另一个方面让学生认识自我，包括性格、兴趣、能力倾向等特质。
这些认识可以通过专业测试获得，更主要的还是在实践中认识自我、完善自我。例如，学校可以开设社会实践课，让学生根据自己的兴趣爱好组成不同的集体，利用课余或寒暑假空余时间到不同的岗位实习。一方面，学生可以更好地认识社会，了解自己想要从事的职业特点，了解这个职业的要求，认清社会发展和行业前景，及时修正理想。另一方面，在社会实践中了解自己的不足，明确提升能力的方向。
5、规划职业与人格完善
目前的高中学生问题较突出，缺乏人际交往的能力，缺乏对社会的认识。再加上，学校教育又较功利化，智育和德育严重脱节，书本知识和社会实践严重脱节，难于正确认识社会和正确认识自己。
由此可见，高中学生的生涯规划更具有德育和完善人格的意义。它迫使学生在高中阶段就思考现在与未来、自我与社会的关系，参与社会实践，扮演社会角色，承担社会责任，体会社会艰辛。
当今社会处在变革的时代，充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须认识自我、规划未来。高中生未雨绸缪，做好未来职业生涯规划，有了清晰的认识与明确的目的来引领高中学习，一定可以达到事半功倍的效果。

高三就考虑就业了吗？

不应该是努力拼一年，为大学拼一次！也许不一定会成功，但将来你一定不会后悔！

如果遗憾落榜，想就业，最好再学习一门技术类的专科，对你将来就业也会有帮助！

专业的话推荐：制造业，电子业这还是主流，后期服务业也会很有前景！

如何测试自己的职业兴趣?

简述你自己的职业兴趣

简述你自己的职业兴趣，职业兴趣是个人进行职业规划的时候需要特别注意的一个要素，很多时候在上职业规划课程老师会要求写自己的职业兴趣，简述你自己的职业兴趣。

简述你自己的职业兴趣1

摘要

经过现阶段个人SWOT分析，本人爱好广泛但行动力不足，在竞争中应抓住发展的机会，积累经验，并保持上进心。在MBTI职业性格测试中，本人属型人格，通过霍兰德职业兴趣测试发现适合艺术型的职业。

关键字

SWOT分析型人格 职业方向分析

正文

为了更清楚的了解自身并进行职业方向的选择，我进行了现阶段SWOT分析。在分析中发现个人优势是为人和善，乐于助人，工作认真，愿意尝试新鲜事物，性格上，做事认真，待人真诚，乐于助人，有强烈的责任感，言行举止得体，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤俭节约，生活态度比较乐观向上，自控能力强；在艺术方面具有浓厚兴趣。而个人劣势是做事犹豫不决，在公共场合比较沉默，不够热情大方，语言表达不够流利和简洁，竞争意识不强。环境优势是目前正处大一下学期，仍有足够的时间来改进自身的缺点以及锻炼各方面的能力。学校提供了良好的学习和生活的环境，且拥有丰富的学习资源以及优质师资，可以加强知识储备，给予学习向导；行业越来越多，选择也越来越多。环境劣势则来自正在进行的大学扩招以及未来几年就业竞争压力增大的可能性，大学生人数的激增成为了就业的一大障碍。

之后，在就业方向的选择上，我进行了MBTI职业性格测试，测试结果为型人格，内倾、直觉、情感和判断。查阅资料后，发现作为一个型的人的生活的首要模式为内向型，通过直觉来接受事物。他的次级生活模式是外向的，在这种模式中，他根据对事物的感觉或是它们与你个人价值体系的匹配程度来处理事物。根据调查，们对人和情况有着不寻常的洞察力。他们对事物的“感觉”以及对他们直觉的理解。很关心他人的感受，并试着温和地避免伤害任何人。他们对争吵非常敏感，并且不能很好地容忍争吵。被争吵控制的局面会导致通常平和的进入一种被愤怒煽动或控制的状态。他们可能倾向于将争吵想体内内化，并在承受巨大压力时出现身体不适。

另一方面，几乎不能让自己处于完全平和的状态—总有一些别的事情他们应该去做，来使他们及他们周围的世界取得进步。他们信奉始终如一的成长，并且不会经常花时间沉醉于他们的造诣。他们拥有强大的价值体系，并需要过于他们与认为正确的东西向一致的生活。与他们个性中感觉方面不同的是，在一些情况下温和且易于相处。

型人格的主要特征是努力寻求生活的意义和生活事件的内在联系，不在乎具体的事件，至于事件的细节问题，若与其自身关系不大，很少关注。主要运用自己的知觉，形成复杂的构想和理论，有洞察力和创造性，并好幻想；善于运用概念、符号和隐喻；很理想化，性格复杂，有深度。利用个人的价值，重视理解他人的情感需要，当断则断。忠实于能体现自己的价值观的人和组织，并喜欢参考这些人的意见，实行民主型领导。通常敏感、慈悲、善心领神会而忠于自我价值观。但也喜欢遵循固有的模式处理事件，有计划的进行对外界事物的抽象认知。

总的来说，对所有的事情，包括具体的工作、物质的占有，都要求有其意义和目的。投身在自己和其它有意义事情的成长发展中，并乐于探求用独特的方式获得这种成长和发展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和丰富创造性，期望看到这种洞察力被世人认同。综合、抽象地理解事物复杂的含义，理解人与人间的关系。

给他人的印象是他人随时都能体会到你的同情和体贴，但会觉得不易了解你，因为你只对自己信任的人才坦露对事物的认识和感触。如果你试图表达自己内在的.博学，往往做得含蓄而复杂。虽然一般都有自制力，但是当你自身价值受到藐视时，会毫不犹豫地维护自己。那么，就变得固执并一直坚持下去。在别人眼里往往喜欢独处，神秘，易走极端，个人主义，所以在发展中需要注意的方面是需要注意充分发展自己的情感和理论思考。

如果没有发展自己的情感，可能无法找出其它可靠的途径作出判断，而达成自己的目标。那么，就无法表现出洞察力和创造性。如果没有发展自己的理论思考能力，可能收集不到足够的信息或只收集与自己内心构想相符的信息。这样，做出的决策就可能建立在错误的依据上。如果找不到机会运用自己的才能并使自己的贡献得到赏识，往往会感到沮丧，还可能不向他人透露做决策所用的信息，因此显得武断；没什么根据地做出判断，只凭“博学”的感觉，其实这种感觉并没有根据；不再用他的能力和洞察力；变得愤世嫉俗，吹毛求疵；如果过分忽视理智的逻辑分析，脱离现实事物，就可能无法用旁人能够理解的方式表达自己思想以及使自己的思想符合现实，最终只得到个几乎无法实施的想法，也无法专注地追求一个理想。在压力很大的时候，可能会对过去总认为与自己无关的信息执迷，过分沉溺于感觉活动中。所以我应根据优缺点进行改善与补足。

在就业兴趣方面，根据霍兰德职业兴趣分类方法，我倾向于艺术型的职业。选择有艺术倾向职业的人热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力；乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己；做事理想化，追求完美；擅于用艺术形式来表现自己和表现社会；进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制。喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面，音乐方面，文学方面等具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等特点的职业，喜欢艺术性的职业环境。但是又不是完全相符。良好而稳定的兴趣使人从事各种实践活动时，具有高度的自觉性和积极性。个人根据稳定的兴趣选择某种职业，兴趣就会变成巨大的个人积极性，促使一个人在职业生活中做出成就。反之，如果对所从事的职业不感兴趣，就会影响积极性的发挥，难以从职业生活中得到心理上的满足，不利于工作上的成就。

价值观作为一种社会意识，不同的人有不同的追求。但一定的社会意识不仅仅是社会实践的产物，有时候更取决于人自身对某一事物的看法。而正是这些意识铸就了你想问题、办事情的态度和观点。因而决定了不同的人有不同职业价值观。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。我在人们在选择工作时通常会考虑的9种因素中进行了选择，其中工作稳定有保障最重要，有较高的社会地位最不重要，工作环境（物质方面）舒适次不重要。从中可以看出我可适合于比较平常又适合我兴趣的工作。

下面是职业决策部分。根据著名职业生涯学者的研究成果，我属于依赖型，常常是等待或者依赖他人为自己收集信息作出决定，比较被动和顺从，做选择时十分注重他人的意见和期望；以社会赞许、社会评价和社会规范作为做决定的标准。以寻求他人的指导和建议为特征，往往不能够承担自己做决策的责任，允许他人参与决策并共同分享决策成果，会受到他人的正面评价，但也可能因为简单地模仿他人的行为导致负面的反应。所以需要理解生活中重要他人对自己的影响程度。 除了对自身和环境的分析，树立目标也是极其重要的。我的短期目标是认真上课听课，先熟悉把握专业理论知识，给自己增加压力。上网多关注在专业方面的信息。中期目标是多上人力资源网或人才招聘网，了解各种招聘职位和招聘的要求，提前内心选择合适自己的工作岗位并做相应准备。长期目标是在权衡了各种条件下找到稳定的与兴趣有关的职业。首先 考取英语等级证书，多练习口语，在课外参加社会实践活动提高人际交流能力并开始收集相关职业信息。提前找好实习单位，在寒暑假进行实习。在实习期间多想别人学习，了解实习岗位的工作和流程。找工作时应保持乐观平衡的心态，可以接受从底层做起，最主要的是又学习的机会，加强竞争与合作的能力。

综上所述，我的备选职业是网站编辑、杂志编辑、社会科学工作者、艺术等。

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有

所偏差，也不至于相距太远。三分天注定，七分靠打拼。

简述你自己的职业兴趣2

一、确定志向

美好愿望：事业有成，家庭幸福

方向：企业高级管理人员

注册会计师

最终目标：

做最优秀的注册会计师，发展所学专业最终成为顶尖的集会计，法律于一体顶级人才

二、自我分析

（1）自我能力评价

1、在面对自己喜欢的事物时能够很执着的去追求。

2、有很强的外交能力

3、对书法比较感兴趣。

4、有一手漂亮的字。

5、有时过分的执着，使的自己会失去正确的方向。

6、有时候看待事物的态度很偏激。

根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务；但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。

生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较随和、踏实，负责这使自己在和人沟通上比较顺畅；能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面

（2）家人评价

较强独立能力，较强的外交能力，任劳任怨。

有时候对事物的兴趣不够就会不认真去对待。

（3）老师评价

做事细心，有较强的责任感

过于浮躁

（4）亲密朋友评价

是一值得信任的朋友

有时候太过于大意。

（5）同学评价

较好一个同学。

学习积极性不是很高，兴趣偏性太大。

（6）其他社会关系评价

友善、友好的一个人。

三、生涯机会评估

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。

四、确立生涯路线

第一阶段：成长阶段，即在校学习阶段。

第二阶段：探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。

第三阶段：维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。

第一阶段成长阶段

大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。

首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。

简述你自己的职业兴趣3

定义：职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。

职业兴趣是个人进行职业规划时需要注意的15大要素之一，兴趣对一个人的个性形成和发展，对一个人的生活和活动有巨大的作用。

职业兴趣简介

兴趣是一种无形的动力，每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和进行积极的探索，并表现出心驰神往。职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。知遇网根据颇具权威的霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。

职业兴趣分类

常规型

尊重权威和规章制度，喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策，较少发挥想象力。没有强烈的野心，不喜欢冒险。

艺术型

热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己。做事理想化，追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制。

实践型

喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。

社会型

乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。

研究型

喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。

管理型

对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。

根据这六种职业兴趣对每一个职业的重要性的不同，知遇网为每一个职业制作了职业兴趣雷达图。每一种职业兴趣旁边标注的数字代表了该职业兴趣对于职业的重要性程度，5-非常重要，4-比较重要，3-一般，2-不太重要，1-很不重要。

每个人都会有自己的职业兴趣倾向，根据个人和职业的职业兴趣比较，我们就可以匹配最适合自己的职业。

兴趣是指建立在需要基础上，带有积极情绪色的认知和活动倾向，是个人对其环境中的人、事、物所产生的喜爱程度，是个人力求认识、掌握某事物，并经常参与该种活动的心理倾向。当个人对某事物有兴趣时，会对它产生特别的注意力，对该事物感知敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感浓厚、意志坚强。兴趣是人们活动的重要动力之一，是活动成功的重要条件。

职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向。它是一个人探究某种职业或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。由于兴趣爱好不同，人的职业兴趣也有很大的差异。有人喜欢具体工作，例如，室内装饰、园林、美容、机械维修等；有人喜欢抽象和创造性的工作，例如，经济分析、新产品开发、社会调查和科学研究等。职业兴趣对职业选择和职业发展都有一定的影响。

兴趣的发展一般经历：有趣、乐趣、志趣三阶段。对于职业活动，往往从有趣的选择，逐渐产生工作乐趣．进而与奋斗目标和工作志向相结合，发展成为志趣，表现出方向性和意志性的特点，使人坚定地追求某种职业，并为之尽心尽力。

企业型

企业型的人是不是思考者，是实干家。他们喜欢与人和理念打交道，而不是实际执行。他们有很好的言语能力，和S型喜欢支持和帮助他人相比，他们更倾向于用自己的语言技巧说服和影响他人，他们看重自己和经济方面的积累，关注利润、社会的名声和地位。他们喜欢开启项目，执行下去，尤其当这个项目是一场商业上的冒险——冒着风险，赢回利润。这些目标导向的人们喜欢领导他人，做出决策。

企业型的人喜欢包含销售、营销或领导的活动。他们喜欢竞争，渴望开启新的事情。他们不喜欢那些需要追求细节，持续记录，细致的科学性观测，或分析东西的工作，遇到例行公事或条条框框的工作，他们也会不耐烦。这类型的人往往会在大大小小的组织和公司里，从事和销售、管理、或其他管理、领导相关的职位。他们喜欢通过金钱、权力或影响力来获得回报。

测试自己适合什么工作,怎么测试自己适合什么类型的工作?

提起测试自己适合什么工作，大家都知道，有人问请问：怎样测试自己适合做什么工作，另外，还有人想问测试适合做什么工作，你知道这是怎么回事？其实如何知道或测试自己适合什么工作岗位?，下面就一起来看看怎么测试自己适合什么类型的工作？希望能够帮助到大家！

测试自己适合什么工作

趁着自己年轻，就应该勇敢地出去闯一下，只有经过千锤百炼，才知道自己什么是合适的，这是单纯的想象，是没有办法的。测试自己的实力有多强。

首先要好好的想一想自己对哪方面的工作有兴趣，然后在有兴趣的工作上工作一段时间，看自己是否有能力，这样就能测试出自己适合什么类型的工作。测一测自己事业方向。

可以去一些职业师那里做一些啊，毕竟他们是专业的啊。通过和他们的聊天，你会得到一份准确的报告供自己来参考啊。测试你适合从事什么职业。

用MBTI职业性性格测试，这个测试能测出你到底是什么类型的性格，比较适合什么类型的工作，而且这个测试还是比较准的。

网上会有专门的小测试，自己更适合哪个大范围类型的工作，比如有文艺类型，类型，销售类型等等，也可以自己去相关工作单位实习。

测试自己适合什么工作：请问：怎样测试自己适合做什么工作

根据自己的爱好和特长确定自己适合什么工作比较好。

如何知道或测试自己适合什么工作岗位?

怎么测你最适合什么职业？

可以通过看自己是否能够区分事实和想象、是否区分喜欢和应该判断最适合什么职业。

预测将来是比较困难的，但是根据一贯性原则，我们可以凭借过去类似情景出的选择和判断，来预测一个人的未来走向。有一句老话是这样说的“你今天做的事情是三年前选择的结果。”这是有道理的。测试你与生俱来的天赋。

第一、区分事实和想象

“我想有一份工作，钱多事少离家近。”这是我们的想象，本身没有错，但你有没有为此付出过努力？事实上是你根本没有付出过任何努力，只是想一想而已，没有把这个变成事实。想象就是脱离了自己掌控范围的那些事情，而事实则是依据你已具备的和能力，能够做到什么程度。

第二、区分喜欢与应该

你喜不喜欢目前所做的工作？答案有三种，一种是喜欢，一种是不喜欢，还有一种是无所谓喜不喜欢。喜不喜欢，这里面的原因当然有很多，要么是习惯所致，要么是生存所迫，要么是工作环境氛围决定。其实最根本的，还是内心里的认不认同，没有价值认同，就很难说是真心喜欢。

测试自己适合什么工作：测试适合做什么工作

职业测试一：

你适合从事什么职业？

如果有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个？

1.美丽浪漫的岛屿。岛上有美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。

2.深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。

3.现代的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。

4.自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。

5.温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，充满人文气息。

6.显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。

解释选择你喜欢的活动：创造、自我表达、写作、音乐、艺术和戏剧。测一测你最适合的职业。

比较适合的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。

选择你喜欢的活动：处理信息（观点、理论）、探索和理解、研究那些需要分析思考的抽象问题。喜欢独立工作。

比较适合的职业：实验室、生物学家、学家、工程师和程序设计员。

选择你喜欢的活动：和处理数据，固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。

比较适合的职业：会计师、银行出纳、行政助理、秘书、档案文书、专家和计算机操作员。

选择你喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。测试工作能力多强大。

比较适合的职业：制造业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。

选择你喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。

比较适合的职业：教师、工作者、心理员、服务行业人员。测你的能力在哪方面厉害。

选择你喜欢的活动：和影响别人，为了达到个人或的目的而善于说服别人。

比较适合的职业：商业管理、律师、营销人员、市场或销售经理、人员、采购员、投资商、电视制片人和保险。

职业测试二：

第一题3、4、5、6四个数可任意排列，要加上什么样的运算号才能等于24。塔罗占卜你隐的能力。

A、马上说出答案。如果不是事先算过，那你是天才。

B、一分钟之内。你有数学天赋。

C、3分钟之内。别伤心，这还在正常范围之内。

D、没算出来，放弃。别伤心得太厉害，反正不是你一个人放弃。

第二题马路红绿灯坏了，结果有人因为没看到红灯，被车给撞倒，送医院去了。哪一种行为方式更像你A、无所谓，回家就忘了。

B、在博客上写下一篇长文，论一下红绿灯的坏掉。

C、上网查查资料，结果发现现在用的红绿灯科技含量太底，很容易坏，而有一种新技术可以造出新型的红绿灯，寿命长，而且更省电。

第三题未婚的你遇到有个美女向你问路，而她正是你喜欢的类型，但她要去的方向跟你的目的地恰好相反，你会如何A、告诉她方向相同，可以一起走。测试你给同事的感觉。

B、很详细地告诉她，希望能给她留下好印象。

C、告诉她走法，然后转身离去。

第四题有人用60美元买了一匹马，又以70美元的价钱卖了出去;然后，他又用80美元把它买回来，最后以90美元的价值卖出。在这桩交易中，他：

A、赔了10美元B、收支平衡C、赚了10美元D、赚了20美元测试结果：测测你哪方面比较优秀。

现在静默片刻，闭上眼，马上出现在你脑海里的是哪一道题如果你记住的是第一道题，并且你选择了A，那么你可能是型人才。

如果你记住的是第二道题，并且你选择了C，那么你可能属于比尔·盖茨型的技术加商业型的人才。

如果你记住的是第三道题，并且本题选择的是答案A，第二题的答案是B，那么你可能是杜甫型的艺术类人才。测试同事背后怎么看你。

如果你记住的是第四道题，并且选择了答案D，那么你可能属于任型商业人才。塔罗牌最近谁会帮你。

不知道通过以上适合做什么工作测试之后，你对你的职业规划是不是有了一定的了解呢？你如果正打算跳槽的话，对今后从事哪方面的工作有了方向

以上就是与怎么测试自己适合什么类型的工作？相关内容，是关于请问：怎样测试自己适合做什么工作的分享。看完测试自己适合什么工作后，希望这对大家有所帮助！