人的性格是先天形成的,人的性格是天生形成的

人的性格是先天还是后天造成的

性格来自于先天,在胚胎形成前就已经通过显性选择机制选择好了要显性表达的基因程序,后随即固定。形成既定方案,设定好思维与行为模式,也就是个性或性格,以后在身体发育和成长过程中,就按照这个早已设定好的方案构建出具有个性特点的思维模式和行为模式的结构基础(考虑应在大脑中),后就以这个结构基础的运作来发挥特异性个性思维和行为。这就是所谓的天生。好与不好,后天都很难改变。所以作自己容易,是下意识的伸手就来,而想模仿别人改变自己难,需刻意为之,处处要猜度,会身心俱疲。

人的性格不是一成不变的,但是性格一旦形成便有着相对的稳定性。性格的初步形成始于婴儿时期,这比人们一般认为的年龄要早得多。3岁的幼儿在性格上已经有了明显的个体差异,如果没有足够的外界影响,幼儿的性格会自然而然地沿着原有的方向发展下去。性格形成的关键期是0~2岁,因此,父母一定要在孩子很小的时候甚至是一出生就要注意培养孩子的性格。那种认为“孩子还小,性格培养不必太早”的说法是不对的。

一个人的人格与性格,是先天形成的还是后天教育影响才形成的。人格具有可塑性,那么如果坚持改变,能改变一个人的人格与性格,是先天形成的还是后天教育影响才形成的。人格具有可塑性,那么如果坚持改变,能改变多少。所以后天因素更多。

1、性格是完全可以改变的,先天有一部分,后天的改变占大部分,因为后天人要面对很多的问题,不是所有的问题都能够顺着我们的,所以人必须要去应对社会、适应社会,性格的培养也要看接触的人群,如果身边都是一些比较外向、活跃、积极、热情以及主动的人,那久而久之人也会变得主动、积极。如果身边的人都是一些消极、悲观的人,就算你本身是积极、乐观的人,也会被别人影响,所以说后天的环境可以改变一个人。
2、性格的养成有先天的部分和后天的部分,理论上来说先天和后天各占50%。当然这只是理论,但是可以肯定的是性格的养成有基因的部分,有后面环境和教育的部分。
3、人的性格主要是“原生家庭”和“自我特质”两个共同作用的,随着年龄增加,后者在生活中的占比也越来越重要,但个人性格也可以随着事物的发生而渐渐有所改变,至于向什么方面改变就要看个人体质在那一刻的选择了。每个阶段的人有不同的性格,因为人在渐渐地成长,每个人都要随着年龄的变化而做出一点改变,人不可能永远活的像小时候一样无忧无虑,随着时间的变化,人的性格也会有转化的过程。

人的性格,是先天固有的吗?

首先我想说的是,性格肯定不是先天固定的

老人们常说的三岁看大,七岁看老 是没有科学依据的,

《三字经》里面说:养不教,父之过,教不严,师之惰。不是没有道理的,一个孩子的家庭、受教育情况决定了他/她以后的性格去向。良好的家庭条件是一个性格开朗、活波、人见人爱的孩子的最基本的保障,当然,这只是保障,后期受教育的情况也决定了人的性格,良师益友,遇到一个好的老师,无私的关怀,耐心的鼓励,都会使一个人慢慢向正确的方向走。相反,单亲家庭、品性一般老师带出来的人一般都是叛逆等不好的性格,出生的人就是一张白纸,画画的人能把他染黑,也能把他变成五光十色的山水画。

俗语说:江山易改,本性难移。改朝换代容易,要改变一个人的脾气秉性是很难的。有些行为在我们的日常生活当中随处可见,我们每天都在亲身体验着。别说与自己的老婆了,就算与自己的孩子,一人一个脾气,好像没有完全一样的。

有的人好动,有的人好静,有的人外向,有的人内敛。有的人性子急,遇事就着忙。有的人沉稳,说话办事,甚至走路都慢腾腾的。有人处事,总爱替别人着想,总觉不好意思。但能容人则容人。有人不管那些,只要自己合适就行,吃一点的亏就难受。有的人倔犟,一股道跑到黑,死都不怕。有的人温柔,胆小怕事,从不爱惹事生非。有的人生性柔弱,看不得别人有难处,谁有困难,总爱过去拉一把。有的人就心硬,只要伤不着自己,别人如何他都满不在乎。有的人爱直言,有话就说,从不藏着掖着,有时说了就后悔,就是憋不住。有的人言语迟,从不多说话,不发表别人不愿听的言论,有话就在心里憋着。有的人心情豁达,别人遇到好事他也跟着高兴。有的人就嫉妒,看别人若是超过了自己,就觉得心里酸溜溜的难受。有的人秉情梗直,从不会溜须拍马,说违心的话。有的人心性灵活,见风使舵,专会讨人喜欢 …… 若此等等太多太多了。这些都是人的本性所致,与生俱来,想丢丢不了,想学也学不来的。人有时为了某些需要,可能会有意压制自己的性情,做一些伪装,但心里自会明白,那只是一种非本意的做作,换了场合,处于固有的本性还会占据上风。

要说人的这些性情,都是受什么影响是怎么形成的呢?真就说不清楚?受遗传?是有些,但不全对,同样的子女,性格也是不一样的。说受后天影响,也不尽然。同等的条件,造就不出同样性格的人,这个问题,科学也未作出过合理的解释,也算是一个未解之谜吧?至于说人的素养,学识,智商指数,工作态度。情商高低等等,这都属于能力的范畴,与人的性格完全是两码事。

性格不能说是先天固有,后天的影响更多,总是有人说什么样的家庭培养出什么样的孩子,什么样的学校培养出什么样的学生,虽说没有百分百对,但是经验告诉我们,通常都是这样的,只有个别除外。

当精子和卵子结合的那一瞬间,就已经将父母的基因带了进来!所以,有人说刚出生的婴儿是一张白纸,这是一个误区!孩子一出生是有“性格”的,但不是性格的全部!更准确地说,刚出生的婴儿有的只是在心理学里叫做“气质”,也是平常说的“先天秉性”!

而气质只是性格里有生物和遗传基础的一部分。性格的另外部分是在后天成长经历中 社会 化的那一部分。

每个孩子都是带着不同气质来到世界上的,开始影响自己周围的环境,同时也被环境不断地塑造和改变。

很多人会觉得,婴儿还那么小,怎么能影响自己的环境呢?比如刚出生的宝宝容易烦躁、哭闹、脾气大,吃饭和睡觉都不规律,那么父母的心情自然会受影响。如果换成一个天使宝宝呢?性情温顺、会吃会睡、见你就笑,那你对待她的方式是不是会不一样呢?

所以,婴儿从出生带来的这些先天气质特性,会直接影响家人和周围人对他的回应。所有这些回应,又反过来不断影响孩子的成长,影响他对自己的认识,和他作为一个 社会 人性格的形成。孩子出生之后经历的所有人和事,都会在孩子自身的天性潜移默化地相互作用着,最终塑造出一个独一无二的个体。

最新火爆的#隐瞒的角落# #朱朝阳# 的性格,就是比较典型的!父母的态度直接影响了孩子成长过程!最终变成了一个#坏小孩#

您好,很高兴能回答您的问题,我是球果妈妈,家有小娃两枚。

我的观点是人的性格和先天有一部分关系,也和后天环境有关。



举两个例子

1, 和先天有关:我外公是暴脾气,遗传给了我妈,我妈遗传给了我,我遗传了给我儿子,基因真是太强大了。很多时候,自己在发火的时候,我眼前就浮现出了我妈发火的表情。这种生来的暴脾气,虽然经常让自己控制,但是很难。


2, 和环境有关:听我老公说他三岁前的时候是一个十足的小话痨,开朗外向,人见人爱。后来懂事了以后就变得不爱说话了。究其原因是他父母经常吵架,完全不管孩子的感受。慢慢的他就变得胆小内向,不爱与人交往了。家庭氛围能改造一个人的脾性。


发表一点自己的看法,希望对您有帮助。

个人的性格是天生的吗?难道是指人的性格是天生的吗古人有一句老话叫做““三岁看大,七岁看老”。

影响性格形成的因素有哪些性格主要是指一个人对现实的一种稳定态度。

指的一个人的性格是从小就会形成的接下来的生长路上甚至是一生当中都会起着重要的作用。


时常会因为孩子的性格而抱怨对方“都是孩子遗传了坏性格,其实很多人都认为性格是由遗传而来的天生的甚至很多父母当中的一方。

才导致现在脾气这么温和”很显然他认为人的性格是天生的毫无疑问性格与人的遗传素质、高级神经活动以及某些内分泌水平大有关系,

但是性格并非是一旦形成就会绝对不发生改变的人的性格是具有可塑性的那影响性格形成的因素有哪些?


1与环境影响有关而是指一个人成长的家庭、接触的 社会 背景、自然等,

这里的环境指的并不是自然环境。

这些都会对人性格的形成和发展发生潜移默化的影响。

2与教育因素有关学校的教育、家庭的教育等,先天遗传因素不可防止的情况下。

对孩子世界观、人生观以及道德观等形成都大有影响,教育对于一个人的一生有着重要的意义。

形成各种观念后慢慢形成的人的行为最开始可能受家庭影响,人的人格是生长中发生各种认识。


受环境影响,受接受的教育影响。

一旦其中一些条件发生了变化,知道去学习,认识到自己错误后,还是很有可能改变的可以由先天形成和后天生长、生活环境影响形成,人性格的形成。

先天局部是骨子里就有的变化相对困难,后天形成局部是可以发生变化的觉得也不全是有的人家庭环境和谐成信,人都说人之初性本善。


乐善好施,这种环境中成长起来的孩子在性本善的基础上本应个个厚德流光,虚怀若谷,可偏偏就有野蛮生长,显然天生本性受环境和人生经历的影响有限。

会随着经历发生变化。

后天形成的性格不会像与生俱来的那么根深蒂固。

慢慢修复自己的性格而变得逐渐变圆润。


性子急得人,生活工作中很多事也会或多或少改变一个人的性格。

遇事不淡定,整得周围气氛紧张兮兮,自己着急上火,当他意识到这种处事是个缺陷时也会让自己“慢下来”并且会体会到改变后的轻松沉着。

性格的变化总体上来说会让自己更完善和优秀!一个人成长的过程中是历经很多事情才养成的有外部的因素,性格。


有内部的因素。

凡是经历过的都是财富。。

人的性格是先天形成的

人的性格形成是多方面的。首先是遗传因素,也就是先天因素。但是后天的经历文化教育也能改变人的性格。不过有句话说,江山易改,本性难移,这说明先天因素决定性格。

致力于人类心理问题研究,寻找幸福真谛!

人的性格有先天因素,后天也可以改变。人的性格形成有一定的先天因素,但是很大一部分会受到成长环境的影响,如果是在非常温馨健康欢乐的家庭气氛中长大的人,性格很多都是开朗阳光积极乐观的。

人的性格是先天还是后天造成的

人的性格是先天还是后天造成的
后天形成的,但形成的过程跟先天条件有很大关系。
什么是性格?性格就是一种处世的模式。
说得更确切些,是人为了适应环境而形成的一种行为模式。
所以它肯定是后天的,环境不同,性格也就不同。
在尔虞我诈的环境下长大的人,肯定不会轻易相信别人;在团结友爱的环境下长大的人,就会很有合作精神。这两种性格其实没有好坏之分,适应的环境不同罢了。
但先天的气质肯定会对性格有影响。比如,同样是在竞争残酷的环境下长大,天生内向的人会倾向于用策略打击对手,天生外向的人则会选择正面刚。
所以性格是先天和后天因素交互作用的结果。
如何改变性格?
说实话,很难。年纪越大越难。
在改变性格之前,你需要慎重考虑:自己是不是真的要改变性格。
改变性格会吃很多苦,而且成功率也很低。改变性格的同时,你可能会把自己原本的优势也改掉。
在多数场合下,“扬长避短”是比“改变性格”更恰当的策略。
如果你仍打算改变性格,说明你的动机足够强烈。
很好。这是改变性格的必要条件。你永远无法改变一个不想改变的人。
但只有动机是不够的,因为性格是一套自我强化的系统,非常顽固。
要改变性格,成功率最高的方法是改变自己所处的环境。1、性格是完全可以改变的,先天有一部分,后天的改变占大部分,因为后天人要面对很多的问题,不是所有的问题都能够顺着我们的,所以人必须要去应对社会、适应社会,性格的培养也要看接触的人群,如果身边都是一些比较外向、活跃、积极、热情以及主动的人,那久而久之人也会变得主动、积极。如果身边的人都是一些消极、悲观的人,就算你本身是积极、乐观的人,也会被别人影响,所以说后天的环境可以改变一个人。
2、性格的养成有先天的部分和后天的部分,理论上来说先天和后天各占50%。当然这只是理论,但是可以肯定的是性格的养成有基因的部分,有后面环境和教育的部分。
3、人的性格主要是“原生家庭”和“自我特质”两个共同作用的,随着年龄增加,后者在生活中的占比也越来越重要,但个人性格也可以随着事物的发生而渐渐有所改变,至于向什么方面改变就要看个人体质在那一刻的选择了。每个阶段的人有不同的性格,因为人在渐渐地成长,每个人都要随着年龄的变化而做出一点改变,人不可能永远活的像小时候一样无忧无虑,随着时间的变化,人的性格也会有转化的过程。

人的性格有先天因素,也有后天因素,后天因素占据更多。

比如有的人天生就比较固执,这种天生的固执是与生俱来的,就是思想比较固化,不愿意去接受改变,对任何的新鲜事物的接受能力都比较差。

但是这种性格的人如果从一出生开始,就生活在一个开放世界,大家都是热情开朗的,且大家都是互相竞争的同时又富有创造力的,就是如果一个固执的人在这样的世界将会被大家所遗弃,最终黯然离场。如果这个固执的人想要在这个世界生存,那他就必须做出改变,这种改变就会慢慢的形成他的性格的。

这个例子在这个世界大量的存在,因为很多人的性格就是这样形成的。

当然,也极少的个体,他们因为能力强大的异于常人,导致他们拥有改变整个环境以及周围人群的能力,这种人的性格就是直接延续了天生的因素,后天因素对这样的人的性格影响较少。

人的性格不是一成不变的,但是性格一旦形成便有着相对的稳定性。性格的初步形成始于婴儿时期,这比人们一般认为的年龄要早得多。3岁的幼儿在性格上已经有了明显的个体差异,如果没有足够的外界影响,幼儿的性格会自然而然地沿着原有的方向发展下去。性格形成的关键期是0~2岁,因此,父母一定要在孩子很小的时候甚至是一出生就要注意培养孩子的性格。那种认为“孩子还小,性格培养不必太早”的说法是不对的。

一个人的人格与性格,是先天形成的还是后天教育影响才形成的。人格具有可塑性,那么如果坚持改变,能改变一个人的人格与性格,是先天形成的还是后天教育影响才形成的。人格具有可塑性,那么如果坚持改变,能改变多少。所以后天因素更多。

性格是天生的吗?

不全是。
人的性格的成因,最主要源自人的三观,即思维模式。而三观的形成,先天的因素占极小比例(不同的人体内各种蛋白质的比例不同);早期成长环境的影响较为显著;学习过程中,对外界的看法会稍微有变化(当然,个别案例中,某些“名师”会对学生的三观的形成产生巨大影响)。
人的三观左右着人们对外界事物和自身经历的看法,进一步影响我们面对世界时的行为,即性格。
有的人的观念是“我只有对每个人好,才能过的好”,进一步的,他就会在和人交往的过程中展示温柔、顺从的一面,再接着,他就是个脾气好的人。
所以,也有的人会通过观念的改变,借助外界的力量,培养自己的行为,反过来培养自己的性格。例如,韩国总统李明博小时候是个内向的孩子,但后来他形成了“外向的人有优势”,所以刻意的在大学时参加社团,进一步地习惯了与人交往,最后成为一个外向的人。
最后,我想说的是,这里的性格,指的是一个人的特质,而不是一般意义上的好性格还是坏性格,不是勇敢与懦弱、正直与卑鄙等,而是一个人是否偏向与人交往、一个人是在意逻辑还是在意情感等没有好坏之分的人的特质。平时我们说的性格好或坏,不过是一个人有没有发挥出自己性格特质中好的一面而已。以前对这个问题没有什么明确的理解,自从
有了宝宝以后明显的感觉到不同的孩子有着
迥然不同的行为表现。首先先天和后天肯定
是都在影响着性格,但个人认为先天占比更
大,也就是我更认为“本性”由先天决定,
可能在后期的成长中会随着环境不断地改变
不断适应,但是整个性格的核心是不变的。
先天形成的性格就像树木的树干,而后天的
影响是枝杈和树叶,形状虽时有不同但是整
体长势是不变的。周围很多几个月大的宝
宝,在人生初期就已经显示出了截然不同的
性格表现,有的孩子安静,有的孩子活泼。
不仅仅是出生后,我一个朋友在孕期胎动就
很少,宝宝出生后比一般的小朋友更喜欢睡
觉,平常也比较不爱动,性子沉静。

严格说,性格有一部分天生,跟遗传有点关系,但大部分都是跟后天的环境有关。
第一
遗传角度,父母的性格在一定程度上会影响到子女,这是有科学依据的,其他的什么星座血型跟性格有关纯属忽悠娱乐,从统计意学角度,可能正好这部分人的性格特点跟统计数据和结果有点吻合,但真实情况上两者没什么关系,星座血型性格说属于茶余饭后的娱乐玩笑,大家图个乐子而已。
第二
性格主要是在后天环境中养成的,影响因素很多,包括父母的性格,家庭关系,家庭教育,学校教育,社会环境,工作环境,以及子女的婚姻等等。
不管是外向还是内向的人,都是受到环境的影响,为了适应和融入环境,或者因为不适应不能融合而形成孤僻偏执的性格。
第三
跟自己的意志力思维见识经验阅历等有很大关系,这虽然也是后天环境的影响,但自发和内生动力,自我的情绪调节控制能力也会对性格的养成产生很大的影响。
第四
性格不是一成不变的,是可以改变的,比如收到重大变故存着,有些人就会变得沉闷孤立的性格,比如有些内向的人主动寻求改变和适应新环境新工作,他也可以变得外向善于交际。
第五
性格是可以隐藏的,有些人给人感觉有双重性格甚至多重性格,部分是因为精神分裂等疾病造成的表现不同,也有一些是自己主动控制克制的,比如外向孤独症的人,平时看起来开朗乐观活泼,但回到自己的小环境时就变得孤独寂寞空虚等。
因此性格是多变得,人要学会改变和调整才行

性格主要是由后天因素所决定,性格受遗传因素的影响比较小。
心理学家一般认为3—6岁,是个体性格的形成期。
性格不但受遗传因素的影响,更为重要的是,环境是性格发展形成的一个决定性因素。环境的作用主要是通过家庭、学校、社会活动圈子以及工作实践来发生效应的。
性格的成熟是相对的,绝对的成熟是不存在的。从人所处环境的变化不定来讲,性格也有一定变化,但是,除非较大刺激(比如失恋、对自己重要的人发生意外、重大失败或挫折等),一个人的性格一旦形成也就基本稳定不变。
1、生物因素
(1)高级神经活动的类型
(2)性别
性别差异对人类性格的影响有明显作用。人们普遍认为男性比女性在性格上更具攻击性、独立性、客观性、支配感、好动,并且更有强烈竞争心、逻辑性和冒险精神等等;而女性则比男性分寸感强、虔诚笃信,更具依赖性,顺从、易被说服且忍耐性强等。
(3)外表特征
体形和身高、体重、外貌等生理上的特征,对个体性格的形成也有影响。主要可归结为社会文化的评价作用。
(4)发育早晚
早熟者的性格特征一般表现为社会化程度高、责任感强,比较遵守社会准则,也易理解别人和处理人际关系;而生理成熟晚者则常依靠自己的态度和情感言语行事,较少有责任感,不太遵守社会准则,等等。
2、环境因素
(1)家庭环境
家庭被称为“制造人类性格的工厂”,它是儿童最早接触的环境。
包括父母教养方式和态度、家庭自然结构状况
(2)学习环境
包括教师的教育态度、思想教育、校风、班风、体育锻炼和劳动。
(3)同伴群体
(4)重大生活事件
(5)大众传媒和社会风气
3、主观心理因素
自我意识对一个人的性格形成和发展起着十分重要的作用。
遗传因素通过什么途径来影响人的性格?这是一个非常复杂而争议颇大的问题。一般理论都倾向认为,遗传因素通过气质和智力而影响人的性格。在遗传因素的作用形成的气质,按照自己的活动方式,使性格具有独特的色。例如同样是助人为乐的性格特征,多血质的人在帮助人时动作敏捷、热情溢于言表,而粘液质的人则沉着冷静,情感蕴含在心。气质为人的高级神经活动类型所决定,所以,一开始气质就影响性格形成和发展速度。

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