农民说有了财神婆就不愁财神不回来,为什么神婆都在农村

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文章先着重写抢“财神爷”刘凤理，而后又引出抢他的徒弟残疾人高大套。写抢刘凤理，先抢他本人，在抢他的铺盖，最后写抢他的老婆，从中可看出抢的激烈程度。写抢他的徒弟，文章着重写了残疾人高大套：因抢不到其他的徒弟，就把残疾人高大套从床上拉走，让他坐在车上指导。一年后，这个队的棉花产量上去了，农民高兴极了，奖励了他，用车把他送回家过年，但又不放心，怕被人家抢走，于是一定要跟他定死合同。定了死合同后，还是不放心，如果别的队不管那些，把他抢走怎么办？最后又开上拖拉机，把他接了回来，终于没让他在家好好过个年。从中可见抢的奇特。
（2） 为了突出抢的激烈程度，作者还具体地写了这些农业技术人员被抢的狼狈相：刘凤理被抢的不敢出门，只好到处躲，抢的他的老婆一两年间就搬了四次家，为了怕“财神”或“财神婆”跑掉，队里在他们睡觉时，还派民兵站岗放哨，他们起床后，就把他们的铺盖卷起来，锁进箱子里；残疾人高大套被抢的不能“在家好好过个囫囵年”；有一名农业技术人员竟被锁在生产队的仓库里。这种对农业科技人员被抢狼狈相的描写，不仅使文章富有戏剧性和趣味性，而且渲染了抢的激烈程度，突出了农民对科学技术和科技人才的迫切需求。
（3） 文章最后通过三条措施来解决矛盾，一是办培训班，培养农民技术员，二是定承包合同，每个技术员同一个或几个队订立技术承包合同，三是变“抢”为“学”，农民跟着刘凤理学植棉技术。
(四)学习文章首尾两段，了解通讯与一般记叙文的不同指出
1学生自读这两段文字，思考能否把他们去掉
2学生发表意见
3结合旁批明确答案
第一段写访问缘由，因“我们听说”而去扶沟“专门去访问”，这样写，不仅起总领全文的作用，而且分明的告诉人们，这是一个真实的故事。这是新闻通讯常用的表现手法，有利于加强文章的可信度和感染力，最后异端是作者的议论，它揭示了这个故事所蕴涵的深刻含义，从而深化了文章的主题。

房间里供着财神,家里就这一个房间可以供神,我自己又和老婆住里面,财神...

没厨房了么？？？厨房也是供财神的首选之地，记住请神容易送神难的，要么你租过地方，选个宽敞点的地方，最好是有个小隔间的厨房之类的就能供奉财神了，其余很难化解的，你们嘿咻的时候最好是盖着被子或者毯子，不要被神光照到，最好是换个场所啦，切忌你家财神方位不可对准床铺。祝你幸福和谐！！！

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2011年的你学业才能较易得到发挥，容易交桃花运，会有怀胎的可能。

财神应贴在家里的哪个位置

都说南边招财

家里财神像贴在哪里

贴在大门的上