性格是先天的还是后天的,性格主要是先天形成的
性格是天生的还是后天养成的
性格的形成先天和后天都有关系。
一般认为性格一半来自遗传，一半来自于后天的发展，包括所处的生活环境、家庭的氛围、受到教育的方式。
一个人从出生到成年，性格既有波动，也有固化，甚至有重塑的可能。一般的孩童时期性格会受到先天性气质的影响。气质跟遗传有关，属于先天性，所以孩子的性格跟遗传方面有关系。
后天因素也起着比较重要的作用，比如后天采取良好的教育、家庭氛围比较好，通过家庭成员的生活态度、沟通方式，通过言行举止可以潜移默化的影响最终性格的形成。
如果出现时常情绪低落、敏感多疑等影响正常生活的情绪，建议及时去正规医院心理科就诊。
性格主要是天生的还是后天形成的?
性格分析性格主要来自天生。俗话说:“江山易改本性难移”。这里的本性就指的是天生带娃性格。这是深入骨髓的。
为什么性格主要来自天生呢？性格是先天形成的首先，先天性格部分是最基础、最底层的性格，代表了人的本能性格；后天性格部分是基于先天性格基础之上的、更高级的部分，代表着人的智能。
你的第一反应、遇到紧急情况时的下意识的应对，或者在你处于情绪失控、冲动下的时候，体现出来的往往就是你的先天性格、本能性格，也就是“本性”；反之，在你保持理性、从容不迫的情况下，体现出来的更多是后天性格。看一个人往往要看他的本性，因为后天的性格，是可以伪装的。后天的个性其次，后天性格必须建立在先天性格的基础之上。先天基因不仅确定了最基础、最底层的本能性格，同时也确定了上层的后天性格的基本框架。
所以，后天性格可以改变，但所能改变的范围、限度，其实也已经由先天基因决定了，这一点非常关键。比如先天完全相同、相近的人，后天部分的性格可能会有很大的不同，但再怎么不同，他们也无法突破先天基因允许的、可以改变的范围和阈值，所以他们也总是会有很类似的地方。而且这些人如果深入接触，关系亲密到可以放下一切虚伪，直接触及本能性格的时候，他们会发现，原来他们都是同一类人。
性格主要来自天生,还是后天影响?
您好:性格是天生加上后天影响形成的，因为性格主要由多种因素形成，比如遗传，还有后天的生长环境带来的影响的，并不是只有天生或是后天的，两者都有的！
所以性格主要是来自天生跟后天影响的！
性格分析性格主要来自天生。俗话说:“江山易改本性难移”。这里的本性就指的是天生带娃性格。这是深入骨髓的。
为什么性格主要来自天生呢？性格是先天形成的首先，先天性格部分是最基础、最底层的性格，代表了人的本能性格；后天性格部分是基于先天性格基础之上的、更高级的部分，代表着人的智能。
你的第一反应、遇到紧急情况时的下意识的应对，或者在你处于情绪失控、冲动下的时候，体现出来的往往就是你的先天性格、本能性格，也就是“本性”；反之，在你保持理性、从容不迫的情况下，体现出来的更多是后天性格。看一个人往往要看他的本性，因为后天的性格，是可以伪装的。后天的个性其次，后天性格必须建立在先天性格的基础之上。先天基因不仅确定了最基础、最底层的本能性格，同时也确定了上层的后天性格的基本框架。
所以，后天性格可以改变，但所能改变的范围、限度，其实也已经由先天基因决定了，这一点非常关键。比如先天完全相同、相近的人，后天部分的性格可能会有很大的不同，但再怎么不同，他们也无法突破先天基因允许的、可以改变的范围和阈值，所以他们也总是会有很类似的地方。而且这些人如果深入接触，关系亲密到可以放下一切虚伪，直接触及本能性格的时候，他们会发现，原来他们都是同一类人。
人的性格的形成受多种因素的影响，包括遗传、后天教育、生活环境、自身的发展等。
1.遗传：父母的性格对后代有一定程度的影响，但不是主要的影响因素。
2.后天教育：父母的教育对性格的形成有很大的影响，与父母受教育的程度、文化水平等都有关系。学校的教育也是性格形成的关键因素，与主动接受教育的程度、老师的教育方式等都有关系。
3.生活环境：家庭经济状况好，接受到的教育程度就越高，学习到的知识面越广，影响性格形成的因素就越多，反之则少。家庭成员尤其是与孩子共同生活的家庭成员的受教育程度、性格等都会影响人性格的形成。
家庭成员之间的关系是否和睦，家庭和睦，孩子有较强的安全感，性格也会温和，反之孩子性格比较叛逆、脾气也会比较急躁。
4.自身的发展：与受教育程度、生活环境，主观意识的发展等都有关系。
人的性格的形成是以上因素共同作用的结果，在性格形成过程中，要帮助孩子树立正确的意识，形成良好的性格。
性格主要来自天生,还是后期教育的影响也很大?
心理学者认为孩子的性格一半来自遗传，包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传；一半来自于后天的发展，包括孩子所处的生活环境、家庭的氛围、受到教育的方式。
从孩子出生到成年，性格既有波动，也有固化，甚至有重塑的可能，符合性格发展的两面性。一般的孩子性格会受到先天性气质的影响。气质跟遗传有关，属于先天性，所以孩子的性格跟遗传方面有关系。后天因素也起着比较重要的作用，比如后天采取良好的教育、家庭氛围比较好，通过家庭成员的生活态度、沟通方式，通过言行举止可以潜移默化的影响孩子最终性格的形成，所以后天因素也很重要。
对于孩子性格的培养，家长应格外注意，经常陪伴孩子，有助于健康成长。个人见解
我认为性格分为性和格
性:性情，天生的与生俱来，很难改变，比如冲动性情的，做事说话，永远想到哪就想要去实行，这是从内心骨子里的冲动。
格:格局，通过环境因素，经历阅历时间，可以改变的。从单一到多层次的看待事物，格局不一样，处理方式也不同。
那为什么说有的人性格变好或者说变差。举例说，一个冲动的人，不成熟时，说话做事就是随着自己的性情来，因为经历少了，阅历也不够，所以只要是对的有理的想到就回去做。成熟以后，虽然想去做但不会立刻去做，因为想的层次多了，会考虑各种情况导致什么结果。
所以性是天生的，格是后天等等因素可改变的，后天的培养可以影响性格的变化，因为格局越大越能控制性情，因为利弊已经看的很清楚你好！
性格主要来自天生，但后期的教育影响也很大。
孩子的智商和性格70%都由基因决定，但还是有三成会受后天环境的影响，而且家庭环境差异越大，实际上先天影响会稍微减弱。
从本质上来讲，父母的教育就好比把一颗种子浇灌长大，这颗种子虽然从一开始就注定了是什么品种，但最后成长的结果却是不同的。
而父母能做的，是给他灌溉、施肥、除虫。
这一系列的措施，就是教育，决定的是最后的果实是否丰硕和甜美、树有没有长歪、有没有被虫子侵蚀……人的性格不能简单地说是由什么决定的，因为性格形成的因素很复杂和细碎，一个人的性格其实跟先天和后天都有一定的关系。
人的性格是天生的还是后天家庭培养的
1、性格是完全可以改变的，先天有一部分，后天的改变占大部分，因为后天人要面对很多的问题，不是所有的问题都能够顺着我们的，所以人必须要去应对社会、适应社会，性格的培养也要看接触的人群，如果身边都是一些比较外向、活跃、积极、热情以及主动的人，那久而久之人也会变得主动、积极。如果身边的人都是一些消极、悲观的人，就算你本身是积极、乐观的人，也会被别人影响，所以说后天的环境可以改变一个人。
2、性格的养成有先天的部分和后天的部分，理论上来说先天和后天各占50%。当然这只是理论，但是可以肯定的是性格的养成有基因的部分，有后面环境和教育的部分。
3、人的性格主要是“原 生 家庭”和“自我特质”两个共同作用的，随着年龄增加，后者在生活中的占比也越来越重要，但个人性格也可以随着事物的发生而渐渐有所改变，至于向什么方面改变就要看个人体质在那一刻的选择了。每个阶段的人有不同的性格，因为人在渐渐地成长，每个人都要随着年龄的变化而做出一点改变，人不可能永远活的像小时候一样无忧无虑，随着时间的变化，人的性格也会有转化的过程。家长在教育过程中的效应有很大的关系，过于强势，孩子得不到表现和释放的机会，过度穷养，会打击到孩子的击毁孩子的信心，所以小孩在小时候就会表现出自己的性格，如果后期出现向我以上所说的样子也会影响孩子的性格。性格取决于家庭教育方式
性格是先天影响大,还是后天影响大?
性格在7岁以前就定格了，后天可能可以改变一点点。认为是江山易改秉性难移，所以说性格是天生的，后天的也不能说是一点因素没有，但是天生的价位主要因素性格是后天影响比较大的，性格是由环境和经历所构造的，家庭环境，生活环境，学习环境以及个人经历知识所生成的性格习性，比如著名的狼孩子，被狼抚养长大的孩子性格就和普通孩子天差地别，后面融入人类环境慢慢的在改变。性格是先天的遗传性比较强，但是受家庭环境和交往人群，受教育程度也会有后天改变，性格是可以后天影响而改变的。性格肯定是后天的影响比较大，毕竟你出生在什么样的家庭，受到了什么样的教育，以及经历了哪些事情，对性格都有至关重要的影响。